謝謝主持人，也感謝MBAChina?；仡櫳轿髫?cái)經(jīng)大學(xué)MBA二十多年的發(fā)展，確實(shí)是一條從高起點(diǎn)奠基到高質(zhì)量突破的奮進(jìn)之路。有幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)令我印象非常深刻，因?yàn)槲冶救艘彩沁@個(gè)項(xiàng)目的受益者——項(xiàng)目于2000年獲批，2002年首批招生，我是2003年入學(xué)的第二批學(xué)生。

第一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)是2000年項(xiàng)目創(chuàng)立時(shí)的高起點(diǎn)定位。作為全國(guó)第四批MBA培養(yǎng)院校，我們舉全校之力，對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)最高辦學(xué)水平，大力引進(jìn)優(yōu)秀師資。這一步為項(xiàng)目注入了追求卓越的基因，打造了優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，為后續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)是2009年EMBA學(xué)位的成功獲批。這不僅豐富了辦學(xué)層次，更重要的是讓我們能夠借助這個(gè)平臺(tái)，邀請(qǐng)全國(guó)知名企業(yè)家和頂尖學(xué)者與學(xué)員面對(duì)面交流，極大拓展了學(xué)員視野，將最前沿的商業(yè)實(shí)踐與理論引入課堂，強(qiáng)化了產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色。

第三個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)是2014年首次舉辦“雙合成杯”MBA管理案例大賽。這是我們推動(dòng)教學(xué)改革、將理論教學(xué)系統(tǒng)轉(zhuǎn)向?qū)崙?zhàn)應(yīng)用的關(guān)鍵一步，標(biāo)志著培養(yǎng)模式從“授人以魚(yú)”向“授人以漁”深化，極大鍛煉了學(xué)生解決復(fù)雜商業(yè)問(wèn)題的能力。

第四個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)是2019年學(xué)校進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整優(yōu)化，MBA項(xiàng)目正式劃歸工商管理學(xué)院統(tǒng)一管理。這次體制機(jī)制的理順，使MBA教育進(jìn)入了依托學(xué)院雄厚學(xué)科底蘊(yùn)的專(zhuān)業(yè)化高質(zhì)量發(fā)展階段，讓管理更科學(xué)、資源整合更高效。

第五個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)是2021年MBA校友會(huì)的成立。它編織起一張校友網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了校友與在校生之間的賦能與反哺，成為我們寶貴的資源平臺(tái)和精神財(cái)富。

近年來(lái)的一系列標(biāo)志性成果，也印證了我們發(fā)展路徑的正確性。一方面，在案例建設(shè)上，我們?cè)?span textstyle="" style="font-weight: bold;">2019年至2021年連續(xù)三年榮獲“全國(guó)百優(yōu)案例最佳組織獎(jiǎng)”，這說(shuō)明我們?cè)诎咐_(kāi)發(fā)與教學(xué)方面達(dá)到了一定高度。另一方面，在品牌賽事上，我們的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在2023年至2025年連續(xù)三年獲得全國(guó)管理案例精英賽區(qū)域賽冠軍、總決賽季軍，充分展現(xiàn)了學(xué)生卓越的綜合素質(zhì)和項(xiàng)目出色的培養(yǎng)成效。

總而言之，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA項(xiàng)目從優(yōu)質(zhì)師資奠基，到深入產(chǎn)教融合，再到體系化專(zhuān)業(yè)構(gòu)建，最終通過(guò)案例教學(xué)與賽事文化取得扎實(shí)成效。這些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，共同推動(dòng)了項(xiàng)目的穩(wěn)步發(fā)展。

我們的優(yōu)勢(shì)可以概括為“一個(gè)使命引領(lǐng)、一個(gè)生態(tài)支撐、一個(gè)模式落地”。

首先是使命引領(lǐng)。我們的使命是“扎根三晉大地，創(chuàng)新應(yīng)用研究，培養(yǎng)具有晉商精神的卓越管理人才”。這背后有深厚的文化積淀——晉商精神所包含的誠(chéng)實(shí)守信、開(kāi)拓進(jìn)取、和衷共濟(jì)、務(wù)實(shí)經(jīng)營(yíng)、經(jīng)世濟(jì)民，是我們最根本的差異化優(yōu)勢(shì)。

其次是生態(tài)支撐。經(jīng)過(guò)二十多年持續(xù)深耕，我們已形成“校友網(wǎng)絡(luò)圈、產(chǎn)教融合鏈、區(qū)域服務(wù)網(wǎng)、責(zé)任共同體”的平臺(tái)模式。這意味著學(xué)生進(jìn)入我們的MBA，不僅是進(jìn)入一所學(xué)校，更是接入一個(gè)集校友資源、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐、區(qū)域發(fā)展和社會(huì)責(zé)任于一體的強(qiáng)大生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，能夠?qū)崿F(xiàn)知識(shí)、資源、學(xué)習(xí)與發(fā)展的同步增值。

最后是模式落地。我們打造了“案例教學(xué)、競(jìng)賽、開(kāi)發(fā)、研究、服務(wù)”五位一體的案例生態(tài)作為核心抓手。以山西具有典型代表性的資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型樣本為研究對(duì)象，開(kāi)展案例合作與活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)、在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)，真正將晉商精神與管理理論轉(zhuǎn)化為解決區(qū)域產(chǎn)業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力。

總的來(lái)說(shuō)，我們二十多年的探索，始終堅(jiān)持以晉商精神鑄魂、以產(chǎn)業(yè)生態(tài)賦能、以實(shí)戰(zhàn)模式育人，系統(tǒng)化培養(yǎng)接地氣、有格局、能擔(dān)當(dāng)，并能服務(wù)資源型地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展的管理人才。

我們確實(shí)進(jìn)行了一些嘗試與探索。從2014年舉辦MBA管理案例大賽以來(lái)，我們每年選擇的樣本企業(yè)都是山西具有特色的企業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞其管理問(wèn)題挖掘?qū)Σ摺⑻岢鼋鉀Q方案。

近年來(lái)，隨著《黑神話：悟空》讓山西古建聞名全球，我們也聚焦本土文旅資源中的典型樣本。例如在2025年，我們與張壁古堡合作舉辦“張壁古堡杯MBA管理案例大賽”。張壁古堡是煤炭企業(yè)轉(zhuǎn)型的文旅項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)了十多年，近兩年開(kāi)始面向市場(chǎng)開(kāi)放，打造以數(shù)字化手段實(shí)現(xiàn)沉浸式體驗(yàn)的“沉睡的古堡”項(xiàng)目。

在案例賽期間，我們組織2024級(jí)全體200多名學(xué)生到張壁古堡現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)、宣講會(huì)，讓學(xué)生實(shí)地體驗(yàn)數(shù)字化文旅項(xiàng)目。他們圍繞如何讓這類(lèi)項(xiàng)目更貼近年輕人需求，從數(shù)字化改造、推廣策略到營(yíng)銷(xiāo)方案，提出了許多有價(jià)值的思路。

這些跨學(xué)科、綜合性的訓(xùn)練，其實(shí)貫穿于我們的MBA課程體系中。除了管理類(lèi)基礎(chǔ)課程，我們也增設(shè)了數(shù)字化前沿內(nèi)容，并通過(guò)案例教學(xué)法，引入大量企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的真實(shí)案例，讓學(xué)生在分析中掌握數(shù)字化時(shí)代商科人才所需的能力。