專訪香港城市大學工程管理專業(yè)工程博士課程主任孫洪義:廿五載開拓,育T型領軍者

香港城市大學商學院 2026-05-07 10:52 播放次數: 2978





融工程之智,鑄管理之魂。登國際平臺,掌未來先機。


歷經四分之一世紀的淬煉,香港城市大學工程博士項目已成為孕育未來工程領袖的卓越平臺。自千禧年肇始,項目始終走在融合工程智慧與管理藝術的前沿,致力于培養(yǎng)能駕馭復雜挑戰(zhàn)的T型戰(zhàn)略家。我們以香港為窗,連接全球創(chuàng)新脈絡;以頂尖師資為基,構建跨學科知識殿堂。


由MBAChina與《經理人》雜志聯(lián)合主辦的2025年度中國商學院發(fā)展論壇暨教育盛典在北京成功舉辦。香港城市大學工程管理專業(yè)工程博士課程主任孫洪義博士,
分享了該校工程博士項目的創(chuàng)新實踐。他介紹,該項目以培養(yǎng)融合工程技術與戰(zhàn)略管理的領軍人才為目標,依托香港的國際化平臺與頂尖師資,構建了獨特的產學研生態(tài)






Q:我們第一個問題呢,就想聊一下香港城市大學工程管理專業(yè)工程博士項目的發(fā)展歷程。

謝謝主持人,也感謝MBAChina給我們這個機會。

香港城市大學系統(tǒng)工程系的工程管理專業(yè)博士項目是從2000年開始招收首屆學員的,現在已經走過了25年的輝煌歷史,在國際上及兩岸三地,都堪稱工程博士教育的領先者或開拓者之一。自從2024年開始,我們在專業(yè)范圍和招生范圍上都有了擴展——從工程管理專業(yè)擴展到所有工程專業(yè),招生范圍也擴展到大灣區(qū)及整個內地。2025年,我們迎來了第一批中文班的工程博士學員。

Q:剛才您也提到,學校應該算是首批進行中文教學的工程博士班。那能請您介紹一下這個課程的特色和優(yōu)勢嗎?


是的,主持人對。我們這個工程博士班,在海外專業(yè)中應該說是第一個。工程博士的一個主要特點就是工程專業(yè)與管理專業(yè)的融合,常被稱為“工學院的DBA”,與DBA形成補充或協(xié)同發(fā)展。我們的課程強調技術與現代管理的深度融合,旨在培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新能力及企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的T型高端管理精英。申請者需要具備扎實的工程技術背景。

我們的特色和優(yōu)勢主要有以下幾點:

第一,底蘊深厚,生態(tài)完善。課程已有25年歷史,博士生們已成立了一個畢業(yè)生學會。這不是單純的校友會,而是一個正式注冊的、產學研融合的高端交流平臺。一些資深畢業(yè)生已成為學校的兼職教授,形成了一個傳幫帶、互助互進的學習社群。

第二,區(qū)域優(yōu)勢,連通全球。香港作為中國與世界的重要橋梁,持續(xù)發(fā)揮著“超級聯(lián)系人”的作用。2024年,境外母公司進駐香港的數量近一萬家,其中科技型企業(yè)明顯增加。依托一國兩制的制度優(yōu)勢、中西融合的文化氛圍和兩文三語的環(huán)境,學員不僅能拓展國際視野,其子女也能享受更優(yōu)質的教育。中文班學員可獲得3年長期簽證,畢業(yè)后自動獲得2年工作簽證,為有意在港發(fā)展的企業(yè)精英提供了寶貴的機會。

第三,頂尖師資。課程擁有世界級的師資力量。工程管理課程原隸屬系統(tǒng)工程系,現已擴展到工學院、理學院、計算機學院、生物醫(yī)學學院等跨學科領域。僅系統(tǒng)工程系就有8位斯坦福大學評選的全球頂尖2%科學家,全校理工科專業(yè)共有約兩百多位。學員可在多學科領域選擇心儀的導師。

Q:那么,香港城市大學工程管理專業(yè)工程博士項目的人才培養(yǎng)目標是什么樣的?根據眾多優(yōu)秀畢業(yè)生,能否勾畫出一個準確的學生畫像?


這個問題非常重要。本項目主要旨在培養(yǎng)能夠運用系統(tǒng)思維和創(chuàng)造性方法,解決本企業(yè)或行業(yè)所面臨的重大戰(zhàn)略性、技術性及管理性難題的高層次領軍人才。學員多為大型企業(yè)的技術骨干,或是中小型技術企業(yè)的創(chuàng)始人,他們都擁有豐富的實戰(zhàn)經驗和管理潛力。

Q:說到這,肯定有很多有志之士想報名了。我們想了解一下具體的報名時間、要求以及申請流程。


申請流程很便利。一般秋季開始申請。

基本要求是:申請人必須擁有碩士學位及5年以上工作經驗,且現任工程技術企業(yè)的中高層管理崗位。

本科或碩士學位中,必須有一個是理工科背景。對于長期在工程技術領域工作但教育背景非理工科的申請者,我們也可作為特殊案例考慮。

英文班要求雅思6.5或托福79;中文班申請者須畢業(yè)于正規(guī)的中文教學大學。

Q:去年學校的招生情況怎么樣?


去年我們共錄取了約26人,其中香港本地5位,內地21位

英文班9名學員中文班17名學員。內地生占比高達75%。但很重要的一點是,中文班仍有25%的本地學員,確保了兩地文化的交融。今年的招生規(guī)模預計基本持平,但中文班人數可能進一步增加。

Q:如果進入班級,在學習過程中可能會面臨哪些需要克服的困難?學成之后又有哪些收獲呢?


可以想象,作為企業(yè)精英,他們需兼顧工作、家庭與學習,時間管理是首要挑戰(zhàn)。為此,課程盡量配合學員節(jié)奏,通常安排在周末或采用集中授課模式(如每月兩次),時間上的挑戰(zhàn)基本可以克服。此外,雖有個別學員因企業(yè)變動或個人因素受影響,但絕大多數學員都能憑借內在動力堅持到底,在個人成長與能力提升上獲得收獲。

Q:能不能具體舉些優(yōu)秀畢業(yè)生的例子?


比如美國金寶科技的副總裁夏偉良先生,他現在也是我校的兼職教授。他上周剛為新學員做分享時說,工程博士課程所培養(yǎng)的論證調研和系統(tǒng)思考能力讓他終身受益。夏先生今年65歲,本欲退休,因其博士研究成果在公司全球分公司被采納,公司已將他返聘。

畢業(yè)生們的收獲主要體現在:

一、企業(yè)戰(zhàn)略升級與業(yè)務網絡擴展

二、獲得校企合作的新平臺;

三、個人學術領域得到拓展,獲得博士學位,部分人還獲聘為兼職教授;

四、家國情懷與社會服務角色得到擴展。例如,香港科學院主席、科技署副署長、香港工程師學會及香港企業(yè)聯(lián)合會的主席等,都是我們的畢業(yè)生。

Q:我們也想了解一下畢業(yè)后的就業(yè)方向、發(fā)展以及個人收入情況。


首先在專業(yè)發(fā)展上,由于經過深入培訓,畢業(yè)生大多仍在原領域發(fā)展,多數是工程技術領域的高管或企業(yè)負責人。至于薪酬,對于本身就是創(chuàng)業(yè)者或老板的學員較難統(tǒng)計。

但我們有一些案例:例如林志明博士,原負責企業(yè)營銷,畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),業(yè)務拓展至臺灣地區(qū)、東南亞及內地,同時擔任三所高校的客座教授及多個社會組織領導。約30%-40%的學員后來選擇創(chuàng)業(yè)。另有一位美國銀行高管,其博士成果應用于全球分公司,預估年薪約600萬港幣。而剛才提到的夏偉良先生,也因研究成果獲得返聘。

Q:新年伊始,請孫老師用一句話鼓勵一下2026年即將申請我校的同學們。


香港城市大學工程博士項目,將為您的事業(yè)、人生和子女教育提供一個全新的平臺、國際視野和更多的選擇機會。我們歡迎您報讀!


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