前言

Q：遼寧大學(xué)商學(xué)院此次獲得MBA項(xiàng)目TOP100的殊榮，這一榮譽(yù)對于學(xué)院而言具有怎樣的意義？

A：這份榮譽(yù)不僅是對遼寧大學(xué)商學(xué)院 MBA 項(xiàng)目辦學(xué)質(zhì)量的權(quán)威認(rèn)可，更是對學(xué)院扎根東北、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的肯定。它為學(xué)院今后吸引優(yōu)質(zhì)生源與師資、深化校企合作筑牢了品牌基石，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們 “知行合一、產(chǎn)教融合” 的培養(yǎng)理念 —— 商學(xué)教育既要傳遞前沿理論，更要對接產(chǎn)業(yè)實(shí)際，讓管理類專業(yè)學(xué)位成為賦能企業(yè)發(fā)展、培育實(shí)干型管理人才的重要載體。

Q：遼寧大學(xué)商學(xué)院有著深厚的商科底蘊(yùn)，請您介紹一下學(xué)院的發(fā)展歷程與建設(shè)成果？

A：遼寧大學(xué)商學(xué)院的商科教育起源較早，可追溯至1948年中國共產(chǎn)黨建立的東北商業(yè)專門學(xué)校，當(dāng)時的工業(yè)經(jīng)濟(jì)教研室與會計(jì)學(xué)教研室是商科教育的前身。1984年，遼寧大學(xué)成立經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院；1995年，由工商管理系、財(cái)政會計(jì)系及市場營銷專業(yè)合并組建工商管理學(xué)院；2010年3月，正式更名為商學(xué)院。

學(xué)院發(fā)展歷程中有三個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：

1.1990年，成為東北地區(qū)首個獲得企業(yè)管理博士授權(quán)點(diǎn)的單位，為商科發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)；

2.1996年申報(bào)、1997年獲批MBA專業(yè)學(xué)位，1998年正式招生（全國第三批），開啟近30年的MBA高質(zhì)量人才培養(yǎng)之路，截至目前已培養(yǎng)MBA及EMBA學(xué)員6000余人；

3.2006年獲批工商管理學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，完成工商管理學(xué)科建設(shè)的核心任務(wù)。

目前學(xué)院的學(xué)科布局扎實(shí)完善：

• 博士層面：工商管理一級學(xué)科博士點(diǎn)下設(shè)有企業(yè)管理、會計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、旅游管理4個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；

• 碩士層面：擁有管理科學(xué)與工程等5個學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以及MBA、EMBA、會計(jì)專碩、審計(jì)專碩、資產(chǎn)評估專碩、旅游管理專碩6個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；

• 本科層面：工商管理、人力資源管理、市場營銷為首批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；工程管理專業(yè)通過住建部認(rèn)證；會計(jì)學(xué)專業(yè)成功加入香港會計(jì)師公會新合作伙伴計(jì)劃，本科階段可免考香港注冊會計(jì)師10門課程，專碩階段可免考8門。

多學(xué)位點(diǎn)布局為MBA教學(xué)提供了重要支撐：一方面，博士點(diǎn)持續(xù)輸送前沿學(xué)術(shù)理念，提升課程學(xué)術(shù)深度，同時吸引優(yōu)秀師資；另一方面，各專業(yè)的特色資源形成互補(bǔ)，如會計(jì)專碩助力MBA方向課程開發(fā)，資產(chǎn)評估專業(yè)為學(xué)員調(diào)研實(shí)踐提供支持，成為MBA培養(yǎng)特色的重要源泉。

Q：在全國MBA項(xiàng)目日益豐富、競爭愈發(fā)激烈的背景下，遼寧大學(xué)商學(xué)院未來將突出哪些特色？

A：未來我們將聚焦三個 “深度綁定”，強(qiáng)化核心特色：

1. 與東北產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度綁定：聚焦裝備制造、能源化工、國企改革等重點(diǎn)領(lǐng)域，打造區(qū)域深耕型培育特色；

2. 與學(xué)術(shù)研究成果深度綁定：依托學(xué)院在公司治理、國企改革等領(lǐng)域的國家級、省級項(xiàng)目，形成理論與實(shí)踐相結(jié)合的差異化教學(xué)內(nèi)容；

3. 與企業(yè)現(xiàn)實(shí)場景深度綁定：通過企業(yè)戰(zhàn)略咨詢、人力資源管理診斷、產(chǎn)業(yè)研學(xué)營等平臺化教學(xué)方式，讓學(xué)生直接參與真實(shí)商業(yè)問題的解決。

同時，我們將持續(xù)強(qiáng)化 “本土城市深耕 + 國際視野” 的定位，助力學(xué)生成為既懂區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展邏輯，又具備全局管理能力的復(fù)合型高級人才。

Q：遼寧大學(xué)商學(xué)院主持了國企混合所有制改革相關(guān)的國家社科基金項(xiàng)目，如何將這些研究成果有效轉(zhuǎn)化落地？

A：我們始終堅(jiān)持 “科研為教學(xué)賦能”，通過兩大路徑推動成果轉(zhuǎn)化：

1. 案例化融入課程：將國家級項(xiàng)目成果拆解為教學(xué)案例，例如在公司治理課程中，結(jié)合東北及遼寧央國企集中的特點(diǎn)，融入國有企業(yè)混合所有制改革的相關(guān)內(nèi)容，讓理論知識更貼合實(shí)際；

   
   

2. 構(gòu)建科研 - 實(shí)踐教學(xué)閉環(huán)：組織學(xué)生走進(jìn)優(yōu)勢央國企、校友企業(yè)等，參與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃制定等實(shí)踐活動，幫助學(xué)生直觀理解理論的應(yīng)用條件、邊界與邏輯。

這種融合方式讓 MBA 教學(xué)跳出課本，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合，為學(xué)生帶來優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

Q：對于未來想要進(jìn)入商科領(lǐng)域的學(xué)子，您有什么寄語？

A：希望未來的商科學(xué)子以開放的視野擁抱當(dāng)今產(chǎn)業(yè)變革，以持續(xù)的學(xué)習(xí)夯實(shí)管理根基，在扎根實(shí)踐中練就真本領(lǐng)。MBA不僅是學(xué)歷提升的平臺，更是認(rèn)知升級、資源整合的契機(jī)。希望同學(xué)們主動對接數(shù)智化時代的管理趨勢，深入產(chǎn)業(yè)一線理解商業(yè)本質(zhì)，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)商科人才的力量。

Q：作為參與方，您對中國商學(xué)院發(fā)展論壇暨教育盛典有哪些寄語和期待？

A：期待本屆論壇成為凝聚商管教育智慧、連接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的橋梁，通過思想碰撞賦能高質(zhì)量發(fā)展，以初心使命培育優(yōu)秀商科人才，為商學(xué)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合搭建更廣闊的平臺。