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【MBAChina網(wǎng)訊】

劉瓊

從賓夕法尼亞州立大學(xué)沃頓商學(xué)院決策科學(xué)博士畢業(yè)，又曾任美國得州大學(xué)奧斯汀分校管理學(xué)院終身教授，電商網(wǎng)站1號店董事長、聯(lián)合創(chuàng)始人于剛，這個商學(xué)院“科班出身”的創(chuàng)業(yè)者，在記者面前接受采訪時，依舊充滿著創(chuàng)業(yè)者的激情。

“我個人經(jīng)歷比較豐富，雖然很難分清具體是哪段經(jīng)歷激發(fā)我的創(chuàng)業(yè)激情，但商學(xué)院的經(jīng)歷對于我如今的創(chuàng)業(yè)歷程確實(shí)在思維方式上給了很多幫助。”在上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院主辦的2014年第五屆全球商學(xué)院院長論壇間隙，于剛對記者表示。

一個例子是，1號店與沃頓商學(xué)院教授共同開發(fā)的價格智能體系模型，能實(shí)時搜集競爭網(wǎng)站價格相關(guān)信息，幫助1號店及時動態(tài)自動調(diào)整產(chǎn)品價格，這種業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新可使其總體營收提升20%。

不過，很多人會用比爾·蓋茨等例子來證明，創(chuàng)業(yè)是一件實(shí)踐性很強(qiáng)的事情，商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育很多時候只是停留在理論和原則上，無需商學(xué)院教育同樣可以創(chuàng)建成功企業(yè)。

面對這樣的巨大市場和強(qiáng)烈的需求，商學(xué)院該如何發(fā)揮創(chuàng)業(yè)教育在個人創(chuàng)業(yè)需要的生態(tài)系統(tǒng)中的作用，更好培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維模式和創(chuàng)業(yè)熱情，是很多國家的商學(xué)院都面臨的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)業(yè)教育需要“袋鼠”導(dǎo)師

在西班牙IE商學(xué)院院長SantiagoIniguezdeOnzono教授看來，新形勢下的創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域，商學(xué)院應(yīng)該進(jìn)行再定位，明確自己在創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的新角色。

“商學(xué)院要創(chuàng)建條件培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者，首先需要考慮企業(yè)家精神或者創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)該會包括哪些利益相關(guān)者。”在SantiagoIniguezdeOnzono看來，除了師資力量這樣學(xué)術(shù)方面利益相關(guān)者外，還應(yīng)包括其他行業(yè)領(lǐng)域的利益相關(guān)者，包括政府、當(dāng)?shù)貒覍用娴臋C(jī)構(gòu)、企業(yè)、社交媒體等。

“企業(yè)發(fā)展過程中可能需要供應(yīng)商、資金提供者等，要使各個領(lǐng)域的相關(guān)者也參與到商學(xué)院的課程當(dāng)中，才能讓整個校園更有創(chuàng)業(yè)氛圍，真正推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展。”他說。

其次，學(xué)生的選拔方式對于商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育也非常重要。商學(xué)院往往會用考試的方式來考察學(xué)生的一些傳統(tǒng)技能如分析的技能，但這是不是唯一真正正確的方法呢?

“創(chuàng)業(yè)者是有不同的能力的，他們或者有很高的情商，或者是有很好的藝術(shù)技能和人際關(guān)系能力。”SantiagoIniguezdeOnzono認(rèn)為，事實(shí)上，如果進(jìn)行IQ智商測試，可能很多企業(yè)家，甚至是政治家的分?jǐn)?shù)是很低的，但是他們是有不同能力的，“所以商學(xué)院要改變對于能力的理解，用另一種方式來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的能力，也可以讓不同來源的學(xué)生相互地激發(fā)，鼓勵他們參加一些其他學(xué)員的課程。”

第三，在創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵因素之一師資力量的選擇上，傳統(tǒng)意義上，商學(xué)院都需要找有非常強(qiáng)的研究技能的導(dǎo)師，但是創(chuàng)業(yè)教育，需要的是不一樣的導(dǎo)師。

“創(chuàng)業(yè)教育需要像"袋鼠"一樣的導(dǎo)師，因?yàn)檫@樣的導(dǎo)師才能夠在研究領(lǐng)域與課堂之間進(jìn)行不同角色的調(diào)換，既可以扮演研究的角色也可以扮演顧問的角色。”因?yàn)閯?chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，不僅僅需要有很好研究背景的老師，也需要老師能夠了解真實(shí)的世界、真實(shí)的商業(yè)和真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。

在創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)方法上，SantiagoIniguezdeOnzono也建議使用混合型的方法，“不僅僅采用面對面的傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法，也可以采用在線的交流方法，推動社交媒體的使用以及讓不同的社區(qū)更好地進(jìn)行交流，能夠在學(xué)生當(dāng)中鼓勵商學(xué)院所想要建立的創(chuàng)業(yè)精神。”

因?yàn)閯?chuàng)業(yè)精神影響的是方方面面，創(chuàng)業(yè)教育也要區(qū)分不同的創(chuàng)業(yè)軌道。SantiagoIniguezdeOnzono介紹，IE商學(xué)院就區(qū)分了幾種創(chuàng)業(yè)軌道，建立初創(chuàng)公司是創(chuàng)業(yè)軌道之一;也有人想要專門經(jīng)營家族企業(yè)，傳承企業(yè)也需要很多的創(chuàng)業(yè)者;還有的軌道是公司內(nèi)部創(chuàng)業(yè)，在大型公司里面，管理者可能會考慮重塑一個部門或者創(chuàng)建一個新的部門，這也需要培養(yǎng)公司內(nèi)部的創(chuàng)業(yè)精神;第四是公共部門、社會組織也需要創(chuàng)業(yè)精神。

創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)教育的誤區(qū)

如今世界上很多商學(xué)院的基礎(chǔ)課程涉及創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，但在日本慶應(yīng)大學(xué)商學(xué)院院長HirokazuKono教授看來，不少商學(xué)院對創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)教育方面存在誤區(qū)。

對于創(chuàng)業(yè)精神的認(rèn)識，HirokazuKono認(rèn)為，最重要的是使命和承諾，其次是長遠(yuǎn)的角度，第三就是要有一般的管理技能和知識。“商學(xué)院應(yīng)該教授這些基礎(chǔ)的管理技能和知識，再談及培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的精神，否則有些本末倒置。”

很多人覺得創(chuàng)業(yè)需要某些特殊的技能，HirokazuKono對此表示質(zhì)疑，“如果說需要什么技能的話，最需要的是一般的管理技能和知識，比如營銷、會計、組織、戰(zhàn)略等，如果只是不斷產(chǎn)生新商業(yè)想法，而沒有上述知識技能，再好的商業(yè)想法也會以失敗告終，商學(xué)院的職能就是要培養(yǎng)這樣的技能和知識。”

第二，有時候創(chuàng)業(yè)教育可能會變成一種紙上談兵的純粹理論，“我們要進(jìn)行的是實(shí)地的調(diào)研，否則只是停留在理論層面。當(dāng)然，這也需要從師資力量和教學(xué)方式上進(jìn)行規(guī)劃。”

當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)精神不一定是建立一個新的企業(yè)，HirokazuKono介紹，日本一個有四百年歷史的公司，現(xiàn)任CEO徹底改變了公司原有的體系，這是一種新形式的企業(yè)創(chuàng)建，它顛覆了四百年的歷史，“這意味著如果你改變現(xiàn)在的公司風(fēng)格，或者是現(xiàn)有體系，也是創(chuàng)業(yè)精神的一方面。”

第三，關(guān)于創(chuàng)業(yè)規(guī)劃者和實(shí)干家的區(qū)別。不是所有的人都可以成為創(chuàng)業(yè)企業(yè)家，同時一個創(chuàng)業(yè)者不可能做所有的事情，需要一個團(tuán)隊。如果沒有團(tuán)隊在營銷、人力資源管理等方面的具體支持，創(chuàng)業(yè)者的想法可能很難付諸實(shí)踐。

在日本，如果有十個人有創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，可能只有三五個想要進(jìn)行嘗試，這意味著另外的七個要提供支持，在HirokazuKono看來，這樣的體系可能不會有很快的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，但是一個比較穩(wěn)定的體系，能讓創(chuàng)業(yè)公司更長久。

在一些國家，特別是經(jīng)濟(jì)活躍的亞洲國家，蠢蠢欲動的創(chuàng)業(yè)熱潮讓年輕人激動不已、躍躍欲試，但HirokazuKono卻對此有些擔(dān)心，創(chuàng)業(yè)的熱潮，意味著每一個人都要成為創(chuàng)業(yè)家，實(shí)際上社會同時需要創(chuàng)業(yè)家和實(shí)干家，實(shí)干家給創(chuàng)業(yè)家提供支持。

提到創(chuàng)業(yè)的成功，很多人可能只是傾向于注重短期的成功，“快速地獲得回報，當(dāng)然這也重要，但是我們要從長遠(yuǎn)、長期的角度培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的精神。”HirokazuKono認(rèn)為。

那么，要怎樣建立一個穩(wěn)定的創(chuàng)業(yè)公司呢?東芝、索尼等公司，也是從小公司經(jīng)過長期發(fā)展才變成現(xiàn)在的大公司。所以，HirokazuKono表示：“創(chuàng)業(yè)要日復(fù)一日地付出實(shí)踐和努力，創(chuàng)業(yè)精神貫穿始終，否則這個創(chuàng)業(yè)的想法可能會一開始獲得成功，但是很快到達(dá)一個頂點(diǎn)之后就無法繼續(xù)獲得進(jìn)展了。”
 

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