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【MBAChina網(wǎng)訊】“第五屆全球商學(xué)院院長(zhǎng)論壇”于2014年10月9日-10日在上海舉行。

上圖為法國(guó)ESSEC商學(xué)院院長(zhǎng)Jean Michel Blanquer

　　
Jean Michel Blanquer在演講中表示，自由創(chuàng)造了教育，所以教育過程當(dāng)要給予自由，要有更多理解的自由。其稱，ESSEC商學(xué)院的教育項(xiàng)目都會(huì)給學(xué)生自由，這樣，才有更多能力進(jìn)行創(chuàng)新。

　　
以下為演講實(shí)錄：

　　
Jean Michel Blanquer：我們有一些非常主要的話題要談。在我們商學(xué)院當(dāng)中其實(shí)一個(gè)重要的話題就是創(chuàng)新，我們今天下午主要談創(chuàng)新，我們談創(chuàng)新和持續(xù)性發(fā)展之間的關(guān)系。首先我們要看一下教育的形式和教育的內(nèi)容，我們要看這兩個(gè)方面。形式和內(nèi)容都要支持創(chuàng)新。我們都要有創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新的教育法，我們有各種各樣的教育創(chuàng)新的教育內(nèi)容。我們也要知道內(nèi)容和形式之間也要進(jìn)行互動(dòng)。

　　
我想有一個(gè)關(guān)鍵的詞是自由，因?yàn)樽杂蓜?chuàng)造了教育，所以教育過程當(dāng)中我們要給予自由，我們要給予更多的自由，要有更多理解的自由。我們所有教育的項(xiàng)目其實(shí)都是要給我們學(xué)生更多的自由。如果你有更多自由的話，你就有更多的能力進(jìn)行創(chuàng)新。我們要有教育，教育帶來自由，自由帶來創(chuàng)新，然后創(chuàng)新在反饋給教育，這是一個(gè)系統(tǒng)化的一個(gè)方法。今天下午我會(huì)主要談?wù)勥@個(gè)系統(tǒng)化的方法。這里我要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面，自由以及教育以及持續(xù)發(fā)展，他們之間的息息相關(guān)的關(guān)系。

　　
在埃塞克商學(xué)院我們創(chuàng)立了這樣一個(gè)理念，我們叫做設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的理念。其實(shí)是設(shè)計(jì)的思維設(shè)計(jì)的思考，我們給我們學(xué)生更多的自由，比如說教學(xué)的課程。首先你要理解整個(gè)教學(xué)的結(jié)構(gòu)，我們讓學(xué)生能夠理解教學(xué)結(jié)構(gòu)之下，他們自己來設(shè)計(jì)他們的課程。很多內(nèi)容都是他們自己設(shè)計(jì)的，他自己可以增加一些他所需要的內(nèi)容，這樣的自主設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容會(huì)帶來很多的深遠(yuǎn)的影響。第一個(gè)深遠(yuǎn)影響就是增加了導(dǎo)師關(guān)系，我們動(dòng)員我們的校友，這些校友是我們新學(xué)生的輔導(dǎo)員，幫助新的學(xué)生創(chuàng)建自己的課程，設(shè)計(jì)自己的課程。我們還有一些工具，通過這些工具幫助這些學(xué)生，幫助他們的學(xué)習(xí)旅程。比如說我們有知識(shí)實(shí)驗(yàn)室，今天早上我們聽到了這方面的相類似的例子。我們還有在3D的技術(shù)，知識(shí)實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中我們也運(yùn)用了3D技術(shù)。我們也得到了一些公司，比如說三星[微博]公司的支持，我們通過這樣的知識(shí)實(shí)驗(yàn)室來開發(fā)一些產(chǎn)品，比如說3D認(rèn)知的地圖，這些都是我們學(xué)生自己設(shè)計(jì)發(fā)明的產(chǎn)品。

　　
設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的核心理念構(gòu)成了我們的課程，在去年一開始的時(shí)候，我們有一個(gè)特殊的課程，我們叫做想象周，在這個(gè)想象周里面很多人就開始進(jìn)行充分的想象，他們對(duì)未來開展他們的天馬行空的想象力。當(dāng)然在這個(gè)想象當(dāng)中，我們會(huì)請(qǐng)來一些教授來做演講，比如說來講一些經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的理念，一些現(xiàn)象。也跟大家講一些最新的進(jìn)展，科學(xué)研究，在這個(gè)想象周最后結(jié)束的時(shí)候，這些學(xué)生他們就會(huì)了解很多，最終他們會(huì)選定他們的課程。他們可以選擇已有的課程，也可以選擇沒有的課程，對(duì)于機(jī)構(gòu)的挑戰(zhàn)就是要在6個(gè)月里面完成一個(gè)新課程的設(shè)置，這是一個(gè)大挑戰(zhàn)。其中有一個(gè)影響就是要推動(dòng)學(xué)生之間團(tuán)隊(duì)合作。至少有30、40個(gè)學(xué)生，有足夠的人數(shù)他們才能夠開一個(gè)足夠的課程，另外我們也加強(qiáng)了老師的自主設(shè)計(jì)和學(xué)生的互動(dòng)。還有對(duì)我們學(xué)校的教授也帶來一個(gè)挑戰(zhàn)，有時(shí)候教授要調(diào)整他們的課程適應(yīng)學(xué)生的新需求。

　　
所以可以看到，在整個(gè)課程一開始的時(shí)候，學(xué)生是自主的主動(dòng)的，他們收獲很多挑戰(zhàn)很多，最終我們有很多的收獲，我們有這樣的調(diào)整。我們像這樣的調(diào)整是根據(jù)學(xué)生的要求做調(diào)整的，這體現(xiàn)了一個(gè)教育當(dāng)中的創(chuàng)新和持續(xù)的發(fā)展。這是我的第一個(gè)要點(diǎn)，第二個(gè)要點(diǎn)是關(guān)于我們持續(xù)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，我認(rèn)為在這里我們要關(guān)注兩個(gè)現(xiàn)象。這兩個(gè)現(xiàn)象影響了我們所有的課程研究以及商學(xué)院的各種各樣的活動(dòng)和機(jī)構(gòu)活動(dòng)之中。

　　
第一個(gè)是數(shù)字革命，影響了方方面面。第二個(gè)是管理社會(huì)愿景，大家對(duì)持續(xù)發(fā)展有不同的名字，我們需要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的持續(xù)化的眼光。我們都知道數(shù)字的方法，數(shù)字的技術(shù)帶來了迅速的革新。所有的一切我們都必須要快，在我們上一個(gè)全會(huì)當(dāng)中，我們也聽到了快非常重要。第二個(gè)另外一段是長(zhǎng)遠(yuǎn)的解決方案。比如說我們有一個(gè)項(xiàng)目，我們不僅要滿足最近未來的一個(gè)需求，并且要滿足長(zhǎng)遠(yuǎn)的需求，這個(gè)是比較重要的。我們要有一個(gè)短期的和長(zhǎng)期的平衡，這是非常重要的，只有做好這亮點(diǎn)的平衡，我們才能夠把這個(gè)理念很好地傳遞給學(xué)生。

　　
所有的這些其實(shí)涵蓋在我們的教學(xué)當(dāng)中的方方面面，在這里我要給大家一個(gè)例子。第一個(gè)例子和我們的話題可能也有一些關(guān)系，比如說奢侈行業(yè)，我們的學(xué)校我們商學(xué)院在奢侈行業(yè)也有很大的參與，不僅僅因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)法國(guó)的商學(xué)院，我們?cè)谶@方面有很悠久的歷史傳統(tǒng)，所以我們?cè)谏莩扌袠I(yè)也非常關(guān)注。大家都知道奢侈行業(yè)最近也非常流行時(shí)尚。最近政府有反腐敗行動(dòng)，所以對(duì)奢侈業(yè)有一定的打擊。我們知道奢侈行業(yè)可能有負(fù)面的印象和觀點(diǎn)，不企事業(yè)有一些好的方面。不良的方面我前面已經(jīng)聽過了，反腐，人們談到的奢侈等等，或者是腐敗等等。我們?nèi)绻猩鐣?huì)管理的方法，我們來看奢侈的話，當(dāng)然我們會(huì)全面來看奢侈業(yè)，我們要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看奢侈業(yè)，現(xiàn)在我們看到對(duì)奢侈行業(yè)大家有一種瘋狂，在中國(guó)對(duì)奢侈有一種非常獨(dú)特的感知。但是我們要有一個(gè)全局的管理，我們看一下從個(gè)體來說，從機(jī)構(gòu)來說，我們都要解決這個(gè)短期和狂熱的問題。

　　
還有一個(gè)是金融，金融現(xiàn)在在全球名聲也不夠好，我們也知道帶來了金融危機(jī)。但是金融業(yè)有一個(gè)好的方面，比如說和整個(gè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)不可或缺的，可以帶來價(jià)值等等。我們有一個(gè)管理社會(huì)的愿景，我們要有另外新的方法要給到我們的學(xué)生，不僅讓他們知道金融的重要性，另外要幫助他們獲得技術(shù)的方案，使得金融服務(wù)能夠服務(wù)我們實(shí)體的經(jīng)濟(jì)。我這里有兩個(gè)例子，一個(gè)是奢侈行業(yè)一個(gè)是金融行業(yè)能夠幫助發(fā)展。我們把第一個(gè)觀點(diǎn)和第二個(gè)觀點(diǎn)聯(lián)系在一起，我們考慮到創(chuàng)新，教育創(chuàng)新當(dāng)中的自由，另外我們也要考慮到整個(gè)教育當(dāng)中的目標(biāo)，我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的方法和手段，我們要考慮到技術(shù)的影響力。只有這樣，能夠幫助我們進(jìn)行很好的研究，通過我們的課程來回答我們這個(gè)時(shí)代的主要的問題，我們?nèi)绾问刮覀兊氖澜绺蛹夹g(shù)先進(jìn)，同時(shí)更加人性化的世界。當(dāng)然這樣的世界不是很容易能夠做到的，所有的這些挑戰(zhàn)我們都必須要面對(duì)。

　　
在社會(huì)在我們商學(xué)院，所有的這些挑戰(zhàn)我們都會(huì)遇到，都會(huì)迎接。我們都會(huì)回答這樣的問題，我們的學(xué)生到底怎樣來應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)?怎樣創(chuàng)造一個(gè)更為美好的明天?這是我的一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)言。

　　
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