暨南大學(xué)MEM項(xiàng)目招生政策宣講會(huì) | 第三屆全國(guó)MEM項(xiàng)目招生巡展

暨南大學(xué)管理學(xué)院 2020-04-29 10:04 播放次數(shù)： 694

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

暨南大學(xué)2010年獲得全國(guó)首批MEM專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，從2011年開(kāi)始面向全國(guó)招收在職人員攻讀MEM。經(jīng)歷了多年招生、培養(yǎng)的實(shí)踐探索后，暨南大學(xué)MEM已經(jīng)形成了融合工程管理平臺(tái)與專業(yè)技能方向的知識(shí)體系，兼顧前沿理論與工程實(shí)踐的培養(yǎng)模式，面向國(guó)際和國(guó)內(nèi)工程管理領(lǐng)域職業(yè)資格認(rèn)證要求的創(chuàng)新性課程體系。

項(xiàng)目特色

(1) 跨學(xué)科：整合學(xué)校優(yōu)勢(shì)工程學(xué)科資源，凝練培養(yǎng)方向，構(gòu)建跨學(xué)科的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。

(2) 國(guó)際化：開(kāi)展教學(xué)和科研國(guó)際合作，培養(yǎng)國(guó)際化工程管理人才。我們與意大利薩蘭托大學(xué)創(chuàng)新工程系共建校際“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新工程聯(lián)合研究中心”，將逐步開(kāi)展科研合作和學(xué)生交換項(xiàng)目，探索國(guó)際化MEM培養(yǎng)模式。

(3) 前瞻性：開(kāi)設(shè)“工程管理與創(chuàng)新論壇”，開(kāi)闊工程管理前沿視野。

（4）實(shí)踐性：結(jié)合案例教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、模擬教學(xué)和企業(yè)考察等環(huán)節(jié)增加學(xué)生工程實(shí)踐和企業(yè)管理能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

暨南大學(xué)依托管理學(xué)院企業(yè)管理系完整的學(xué)科體系，整合校內(nèi)外教育資源，培養(yǎng)優(yōu)秀的具備“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的人才——既具備工程技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又具備跨領(lǐng)域管理與協(xié)調(diào)技能，還兼具創(chuàng)新素質(zhì)、現(xiàn)代商業(yè)能力的高層次復(fù)合型工程管理人才。因此，“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)中，“一”指的是堅(jiān)實(shí)的工程管理平臺(tái)知識(shí)， “丨”指的是工程專業(yè)技術(shù)知識(shí)。