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沈陽航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院是省內(nèi)較早設(shè)立馬克思主義學(xué)院和開展馬克思主義理論一級學(xué)科人才培養(yǎng)的高校。歷經(jīng)馬列主義教研室、社科系、社科部、思想政治理論課教學(xué)科研部等70年發(fā)展歷程。2006年獲批碩士學(xué)位授予權(quán)，2014年12月更名為馬克思主義學(xué)院，2018年5月已順利通過教育部學(xué)位點(diǎn)評估，具有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。自學(xué)位點(diǎn)設(shè)立以來，學(xué)院嚴(yán)抓過程培養(yǎng)，注重人才質(zhì)量，為馬克思主義理論的研究與教學(xué)、東北老工業(yè)基地的振興和遼寧的創(chuàng)新發(fā)展提供堅實(shí)的人才保障。

學(xué)科建設(shè)

本院馬克思主義理論一級學(xué)科，屬法學(xué)門類。本一級學(xué)科共開設(shè)四個研究方向，符合馬克思主義理論學(xué)科人才培養(yǎng)需求。各研究方向依據(jù)學(xué)科定位和研究特色，制定了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。

馬克思主義基本原理方向旨在研究馬克思主義主要經(jīng)典著作和基本原理，從整體上研究和把握馬克思主義科學(xué)體系，是馬克思主義科學(xué)體系的基本理論、基本范疇，是其立場、觀點(diǎn)和方法的理論表達(dá)。

馬克思主義中國化研究方向旨在研究馬克思主義中國化的基本經(jīng)驗(yàn)、基本規(guī)律，以及馬克思主義中國化理論成果的學(xué)科。本研究方向以馬克思主義中國化為主線，以中國化的馬克思主義為主題，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究為重點(diǎn)，深入研究黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化的理論成果的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。

思想政治教育方向旨在掌握馬克思主義基本理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用馬克思主義方法論，遵循思想政治教育的基本規(guī)律，探討和研究思想政治教育的基本范疇、主要觀點(diǎn)以及基本理論問題，以新時代思想政治教育前沿問題為重點(diǎn)，以思想政治教育與心理健康教育融合發(fā)展為特色。

中國近現(xiàn)代史基本問題研究重點(diǎn)結(jié)合以黨史為核心的四史教育，依托遼寧省四史教育學(xué)習(xí)研究中心，在全方位的分析和比較中研究歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放，系統(tǒng)研究中國近現(xiàn)代的歷史進(jìn)程及其基本規(guī)律和主要經(jīng)驗(yàn)。

師資力量

本院共有教師49人，碩士研究生導(dǎo)師22人；教授12人，副教授21人，講師16人；研究生導(dǎo)師中80%以上具有博士學(xué)位。學(xué)院擁有遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，遼寧省高校思政課名師工作室2個。享受國務(wù)院政府特殊津貼1人；教育部思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人；沈陽市優(yōu)秀專家1人；教育部2014年度思政課年度影響力人物1人；教育部2015年度思政課年度影響力提名人物1人；遼寧省教學(xué)名師3人；遼寧省興遼計劃教學(xué)名師1人、遼寧省優(yōu)秀教師2人；沈陽市勞動模范2人；遼寧省高校思政課學(xué)科帶頭人3人；遼寧省高校思政課青年教師擇優(yōu)資助計劃2人；校教學(xué)名師6人。

學(xué)院還聘請馬克思主義理論著名專家曲建武教授為我院特聘教授，并積極與國內(nèi)多所重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院進(jìn)行交流與合作。

科學(xué)研究

科研實(shí)力雄厚。已累計獲批國家社會科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目3項(xiàng)，教育部思政課優(yōu)秀科研教學(xué)團(tuán)隊(duì)重大項(xiàng)目1項(xiàng)，思政課教學(xué)方式方法擇優(yōu)推廣項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部思政課教師專項(xiàng)5項(xiàng)，連續(xù)兩屆獲得省教學(xué)成果一等獎。

科研平臺建設(shè)顯著。目前具有遼寧省新型智庫項(xiàng)目——遼寧省“四史”教育研究中心、遼寧省高校思政課名師工作室、沈陽市“四史”教育研究基地、沈陽市心理健康教育研究中心等多個高水平科研平臺。

人才培養(yǎng)

改革創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式，提升研究生科研能力。通過課程建設(shè)改革、讀書答辯制度、論文質(zhì)量監(jiān)控、實(shí)踐教學(xué)“四位一體”模式構(gòu)建馬克思主義理論人才培養(yǎng)體系。學(xué)術(shù)氛圍濃厚，學(xué)院每年邀請國內(nèi)多位知名專家開展專題講座，資助在校優(yōu)秀研究生參加全國性學(xué)術(shù)研討會，拓寬研究生學(xué)術(shù)視野。

報考優(yōu)勢

就業(yè)前景光明。就業(yè)去向多從事黨政機(jī)關(guān)、高等教育單位、社會團(tuán)體和企事業(yè)單位從事行政管理、宣傳教育、政策研究工作，以及在學(xué)?？蒲袉挝粡氖曼h務(wù)工作、思想政治理論課的教學(xué)與科研工作。畢業(yè)生多人考上蘭州大學(xué)、大連理工大學(xué)、遼寧大學(xué)、貴州師范大學(xué)等全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院攻讀博士學(xué)位。

學(xué)習(xí)獲得感強(qiáng)。基礎(chǔ)設(shè)施完備，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)質(zhì)。學(xué)院設(shè)有多功能電子閱覽室、多功能會議室、教研室、教授辦公室、導(dǎo)師工作室及研究生專屬讀書教室。

組建二級學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)，提升學(xué)生獲得感。堅持導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，以二級學(xué)科為單位，組建導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，開展讀書分享、小組匯報、學(xué)術(shù)演講等活動，夯實(shí)學(xué)生理論基礎(chǔ)的同時，搭建師生共同交流的平臺。

突出學(xué)科特色，開展實(shí)踐活動。發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，有針對性地利用學(xué)校資源開展黨史宣講等實(shí)踐教學(xué)活動，提升專業(yè)素養(yǎng)，豐富業(yè)余生活。