安徽師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 校團(tuán)委書記梁燕參加經(jīng)管學(xué)院團(tuán)支部“清明祭英烈,豐碑在我心”網(wǎng)上主題團(tuán)日活動(dòng)

?智能總結(jié)2020年是不尋常的一年,自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發(fā)以來(lái),全國(guó)人民心系武漢,萬(wàn)眾一心,投身抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)。安徽師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2018級(jí)人力資源管理專業(yè)團(tuán)支部,在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委的指導(dǎo)下成功舉辦“清明祭英烈,豐碑在我心”線上主題團(tuán)日活動(dòng)。
2020年是不尋常的一年,自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發(fā)以來(lái),全國(guó)人民心系武漢,萬(wàn)眾一心,投身抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)。安徽師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2018級(jí)人力資源管理專業(yè)團(tuán)支部,在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委的指導(dǎo)下成功舉辦“清明祭英烈,豐碑在我心”線上主題團(tuán)日活動(dòng),旨在讓同學(xué)們深刻銘記,在抗擊疫情的過(guò)程中,所涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的具有家國(guó)情懷、勇于獻(xiàn)身的無(wú)名英雄,銘記那些感人肺腑的故事!

參與人員:
校黨委委員、校團(tuán)委書記梁燕老師
經(jīng)管學(xué)院團(tuán)委書記呂洋老師
2018級(jí)人力資源管理專業(yè)輔導(dǎo)員安廣虎老師
2018級(jí)人力資源管理專業(yè)全體同學(xué)
學(xué)習(xí)習(xí)總書記在湖北省考察疫情的講話
活動(dòng)開始,輔導(dǎo)員安廣虎老師為同學(xué)們領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記《在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作時(shí)的講話》。在講話中,習(xí)總書記首先對(duì)抗疫*的廣大醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員、公安干警、志愿者等各方面人員致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。同時(shí),總書記強(qiáng)調(diào):湖北和武漢是這次疫情防控斗爭(zhēng)的重中之重和決勝之地。武漢勝則湖北勝,湖北勝則全國(guó)勝!湖北和武漢的疫情防控,不僅事關(guān)一省一城,更關(guān)乎全國(guó)大局。湖北省堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署,堅(jiān)決貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求,把疫情防控作為頭等大事和最重要工作,扛起內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出的重大責(zé)任。

之后,總書記也對(duì)湖北下一階段疫情防控工作做了六點(diǎn)指示:
第一,把醫(yī)療救治工作擺在第一位
第二,打好群防群控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)
第三,加強(qiáng)力量薄弱地區(qū)疫情防控工作
第四,保障好群眾基本生活
第五,形成同疫情防控相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行秩序
第六,補(bǔ)齊治理體系和治理能力短板
最后習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):有黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有全黨全軍全國(guó)各族人民大力支持,有全省上下眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),英雄的武漢人民一定能夠徹底戰(zhàn)勝疫情,一定能夠浴火重生,一定能夠創(chuàng)造新時(shí)代更加輝煌的業(yè)績(jī)!武漢必勝!湖北必勝!全國(guó)必勝!
學(xué)生代表發(fā)言介紹犧牲烈士簡(jiǎn)要情況
四位學(xué)生代表發(fā)言介紹新冠肺炎疫情防控犧牲烈士簡(jiǎn)要情況。
第二團(tuán)小組代表李秋楠:
以生命赴使命,追記英雄醫(yī)
環(huán)川有幸埋忠骨,碧血丹心照汗青

“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。
我申請(qǐng)去隔離病房,共赴國(guó)難?!?/p>
——黃文軍
奮戰(zhàn)在抗疫*的黃文軍病情危重,醫(yī)生準(zhǔn)備插管搶救時(shí),黃文軍寫下“不插管,我還好”,他知道插管過(guò)程中,大量帶著病毒的氣溶膠有可能造成更多人感染。2月23日19時(shí)30分,黃文軍醫(yī)生在工作了19年的湖北省孝感市中心醫(yī)院去世,年僅42歲。
那個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法出席婚禮的新郎

“吃了你的喜糖,卻沒(méi)能參加你的婚禮?!?/p>
他終于熬出頭了,沒(méi)想到他又這么走了。
——彭銀華
新冠肺炎襲來(lái)之前,彭銀華的結(jié)婚時(shí)間定在大年初八,“婚禮能不能延遲呀?”他跑去問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)地同事。同事很鄭重地說(shuō)“什么事情可以延遲,結(jié)婚肯定不行。”但是1月18日,彭銀華還是向妻子坦言了,要留在醫(yī)院,推遲婚禮。最后他倒在了抗疫*。
第一團(tuán)小組代表馬麗:
志愿英雄

“疫情不撤,我們不撤!”
他發(fā)的最后一條朋友圈,是給兒子美麗的謊言:
“孩子要乖,爸爸去武漢打怪獸。”
——許鵬
許鵬在往武漢方向返回的路途中,積雪封路,車輛行駛困難,許鵬不幸遇難,再也沒(méi)能回來(lái)。
白衣天使

“有事叫我,我來(lái)”
“我們將用生命接力戰(zhàn)勝疫情”
——夏思思
在殘酷的疫情面前,夏思思不幸感染。盡管如此,她在感染后仍要把ICU床位讓給其他患者。她年輕的生命定格在二十九歲九個(gè)月零二十天的歲月里。
第三團(tuán)小組代表翟子晴:
大年初一殉職的抗疫醫(yī)生

“今天穿的這套新衣服帥不帥?”
——毛樣洪
毛樣洪醫(yī)生根據(jù)防疫工作安排,在當(dāng)?shù)馗咚贆z查站加班檢測(cè)過(guò)往車輛司乘人員體溫。一輛轎車途經(jīng)此地看到信號(hào),誤將油門當(dāng)剎車,致車輛失控。毛樣洪被車撞倒,最終經(jīng)搶救無(wú)效死亡,倒在抗擊疫情的*。
連續(xù)27天奮戰(zhàn)新冠肺炎抗疫*女干部

2月16日17時(shí)50分,已經(jīng)到了下班時(shí)間,董李會(huì)還在荊州市城南高新園管委會(huì)疫情防控指揮部里安排工作,正在與同事說(shuō)話時(shí),她突然倒在了辦公桌旁。2月17日13時(shí)05分,經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效,董李會(huì)因突發(fā)急性心力衰竭殉職。
第五團(tuán)小組代表吳紓琪:

袁洋洋醫(yī)生
在加班制定完《關(guān)于應(yīng)對(duì)2020年春節(jié)假期后就診高峰的工作方案》等相關(guān)文件后返回家.中,于2月28日凌晨4時(shí)許,突發(fā)心臟驟停,經(jīng)搶救無(wú)效去世。

劉智明院長(zhǎng)
連續(xù)多日疲勞工作后,劉智明病倒了,住進(jìn)武昌醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科。他住院的消息,沒(méi)有太多同事知道,因?yàn)樗掠绊懘蠹业氖繗?。黃國(guó)付回憶說(shuō),在接受救治過(guò)程中,他還想著醫(yī)院的工作,曾對(duì)同事說(shuō)自己“不能倒下,還有很多事情要做”。
身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄。
有人步入了暖陽(yáng),有人卻永遠(yuǎn)留在了寒冬。
我不記得你的臉龐,我只記得你的目光,
像星光暖陽(yáng)照亮了悲傷,給生命送上希望。
我不記得你的名字,我只記得你的身影,
用希望與愛筑起通向光明的長(zhǎng)城,讓世界和美安詳。致敬英雄,學(xué)習(xí)英雄,攻堅(jiān)克難、砥礪前行,一場(chǎng)春暖花開正向我們翩翩走來(lái)。
愿你衣襟帶花,內(nèi)心活色生香,盼你衣上風(fēng)平,余生波瀾無(wú)驚。
講述打動(dòng)自己的烈士故事

第六團(tuán)小組組長(zhǎng)胡潔:

緝毒英雄柯占軍
2003年參加公安工作以來(lái),他總是沖鋒在最前面,先后參與了湄公河武裝護(hù)航、“清網(wǎng)行動(dòng)”等大型任務(wù),以及公安部部署境外特殊任務(wù);他多次打入毒梟內(nèi)部把一個(gè)個(gè)毒販緝捕歸案。
2012年2月23日,得知禁毒支隊(duì)秘密偵控一起特大販毒案正在組織收網(wǎng)時(shí),他主動(dòng)請(qǐng)纓加入到抓捕毒販戰(zhàn)斗中。面對(duì)持槍歹徒,沖在最前面的柯占軍臨危不懼,奮不顧身?yè)渖先ヅc其展開殊死搏斗,迅速控制了一名毒販。此時(shí),另一名毒販突然躥出,開槍擊中他的胸部。倒在地上的柯占軍依然沒(méi)有放棄,用雙手抱住毒販的腿,終因傷勢(shì)過(guò)重,倒在血泊中,經(jīng)全力搶救無(wú)效,柯占軍獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
團(tuán)員青年結(jié)合學(xué)習(xí)情況開展交流討論

團(tuán)員青年結(jié)合當(dāng)下情形,積極主動(dòng)發(fā)言,表達(dá)自己對(duì)疫情,清明追思與學(xué)習(xí)的看法。

應(yīng)世函同學(xué)說(shuō):
雖然我們無(wú)法像那些逆行者那樣,為祖國(guó)做出大的貢獻(xiàn)與犧牲,只能呆在家里學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),但是現(xiàn)在的學(xué)習(xí),也是將來(lái)我們?yōu)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)而做的積累。
開始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的兩個(gè)月,我已經(jīng)非常習(xí)慣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候還會(huì)錯(cuò)過(guò)簽到時(shí)間,但現(xiàn)在我自己都有學(xué)習(xí)的生物鐘了。唯一遺憾的是,專業(yè)分流后的這學(xué)期本該是與新同學(xué)的認(rèn)識(shí)時(shí)期,但由于網(wǎng)絡(luò),讓我們不能迅速熟悉起來(lái)。其次剛開始的網(wǎng)課學(xué)習(xí),由于是在家里,父母,妹妹經(jīng)常會(huì)在上課期間打擾到我。我也因此苦惱,后來(lái)給他們每個(gè)人發(fā)了一張我的課表,也在門口貼上了一張課表,終于解決了這種情況。我也很想知道大家在家是如何學(xué)習(xí)的?
查志敏同學(xué)說(shuō):
我也遇到了很多相同的問(wèn)題,我相信很多同學(xué)也都有遇到。我思考過(guò),有這些問(wèn)題的最終原因在于不夠自律。
因此我想分享一下在家如何做到自律,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
首先,良好的作息是高效的學(xué)習(xí)的根源。除特殊情況外,我堅(jiān)持每天早睡早起。
其次就是學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。學(xué)習(xí)環(huán)境影響我們的學(xué)習(xí)效率。要在家里找到一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)的地方,這個(gè)地方要排除外界的干擾。
最后和大家分享一些學(xué)習(xí)方法。第一,學(xué)會(huì)抵制外界的誘惑,使自己注意力更加集中;第二,善于利用好碎片化時(shí)間;第三,充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。
王小芳同學(xué)說(shuō):
在家里我也堅(jiān)持鍛煉身體,但是由于各種條件限制也很難每天都堅(jiān)持鍛煉。我非常希望可以回到學(xué)校與同學(xué)們一起打一場(chǎng)羽毛球。其次,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我認(rèn)為和學(xué)校課堂差距還是很大的。我們沒(méi)有辦法看到老師,老師也無(wú)法看到我們。學(xué)習(xí)的氛圍與在學(xué)校授課很不一樣,同學(xué)們也由于網(wǎng)絡(luò)的隔離而變得陌生起來(lái)。但我依舊在努力克服它。
黃濤同學(xué)說(shuō):
聽了王小芳同學(xué)對(duì)于目前線上教學(xué)的看法,我也很認(rèn)同,但是我個(gè)人更愿意從其他角度去看待。我覺(jué)得目前的線上教學(xué)使得我們的教學(xué)資源更加的開放,或者說(shuō)教育資源的分配更加趨向于公平了。
現(xiàn)在的我們不僅可以聽到我們學(xué)校的老師對(duì)于一些問(wèn)題的看法,還可以通過(guò)網(wǎng)上大量的教學(xué)視頻,了解其他學(xué)校的老師的見解。這在某種程度上是真正的開闊了我們的視野,增加了我們看問(wèn)題的角度的。而且,現(xiàn)在的這種教學(xué)方式,其實(shí)大家起初都不太能適應(yīng)。誰(shuí)能最先適應(yīng),誰(shuí)就掌握了主動(dòng)權(quán)。就像寒假之前導(dǎo)員給我們開會(huì)的時(shí)候說(shuō)的,每一次的長(zhǎng)假期都是大家拉開差距的時(shí)候,現(xiàn)在這種情況又何嘗不是呢。
李培鑫同學(xué)說(shuō):
大家說(shuō)的都很有道理,疫情確實(shí)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一些不便,但只要我們自律且合理運(yùn)用現(xiàn)有資源,就一定能做到停課不停學(xué)的效果。而且客觀上,我們也無(wú)形中多了很多很多和家人在一起的時(shí)光?;蛟S有時(shí),他們會(huì)對(duì)我們的線上學(xué)習(xí)造成一點(diǎn)小影響,但我覺(jué)得他們其實(shí)是出于對(duì)于我們的關(guān)心與愛護(hù)。或許我們可以在課下主動(dòng)地將我們?cè)诰€上所學(xué)到的知識(shí)技能,以一種通俗易懂的方式和家長(zhǎng)兄弟姐妹們相互交流,這樣不僅使了我們自己有機(jī)會(huì)使所學(xué)的知識(shí)更加扎實(shí),同時(shí)也增加了與父母間的交流,使得家庭關(guān)系變得更加和睦,這樣豈不是兩全其美?
校團(tuán)委書記梁燕老師總結(jié)發(fā)言

校團(tuán)委書記梁燕老師做總結(jié)發(fā)言,她從“情”、“思”、“行”三個(gè)關(guān)鍵字出發(fā),勉勵(lì)團(tuán)員青年進(jìn)一步提升擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),踐行初心和使命,在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中貢獻(xiàn)青春和力量。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,你我都并不孤單,疫情當(dāng)前,作為當(dāng)代青年大學(xué)生,我們應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命與擔(dān)當(dāng),共同筑起抗擊疫情的堅(jiān)固長(zhǎng)城。希望同學(xué)們能通過(guò)本次活動(dòng),進(jìn)一步牢記英烈的豐功偉績(jī),用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝聚精神力量!
(本文轉(zhuǎn)載自安徽師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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