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　　“同學(xué)們，請(qǐng)抓緊進(jìn)入課堂，我們馬上上課了！”

　　步入教室變成添加組群，對(duì)面相授變成“云端相牽”，這學(xué)期的開學(xué)，還真有點(diǎn)不一樣。下面小編帶大家看看，這次特殊的開學(xué)第一天。

延期開學(xué)　如期開啟“云端之約”

經(jīng)過長達(dá)一個(gè)多月的精心準(zhǔn)備，伴著熟悉的上課鈴聲響起，哈爾濱理工大學(xué)2019-2020學(xué)年春季學(xué)期線上教學(xué)正式啟動(dòng)。面對(duì)當(dāng)前疫情，全校師生牢記初心使命，齊心協(xié)力，共克時(shí)艱，提前謀劃，周密部署，以實(shí)際行動(dòng)高質(zhì)量開展新形勢(shì)下的教學(xué)工作任務(wù)，首日線上教學(xué)工作開展有序，運(yùn)行平穩(wěn)。

　精心部署 周密準(zhǔn)備 秩序井然 運(yùn)行良好

　　學(xué)校黨委高度重視疫情防控期間的線上教學(xué)工作。校黨委書記張洪濤多次指示，校長趙琳多次召集視頻會(huì)議，研究制定開學(xué)工作預(yù)案，確保疫情期間在線教學(xué)工作有序進(jìn)行。一周前，副校長劉勝輝組織召開線上教學(xué)準(zhǔn)備工作視頻會(huì)議，部署和落實(shí)線上教學(xué)工作安排，劉勝輝副校長指出，無論采取什么方式的教學(xué)手段，教書育人使命不能丟，以學(xué)生為中心理念不能忘，教學(xué)質(zhì)量不能降低，要全力確保高質(zhì)量完成本學(xué)期在線教學(xué)任務(wù)，既要為學(xué)生搭建“腳手架”，又要幫助學(xué)生建立養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)乃至終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。新學(xué)期伊始，黨委書記張洪濤、校長趙琳、副校長劉勝輝和相關(guān)職能部處負(fù)責(zé)人心系教學(xué)，親臨云課堂檢查教學(xué)秩序，組織校院兩級(jí)督導(dǎo)深入課堂指導(dǎo)，確保在線教學(xué)有序平穩(wěn)運(yùn)行。

開學(xué)第一天，學(xué)習(xí)通、知到、騰訊課堂、騰訊會(huì)議、釘釘、QQ、微信等線上教學(xué)工具紛紛亮相，教師們使盡“洪荒之力”，各顯神通，通過慕課、SPOC、直播、錄播等多形式與學(xué)生交流互動(dòng)，共有754名教師完成1066門次課程的線上教學(xué)，有45898人次學(xué)生完成了線上學(xué)習(xí)，585門課程采取直播形式進(jìn)行，其中釘釘105門，騰訊213門，超星直播96門，智慧樹41門，其它直播平臺(tái)130門，教學(xué)效果良好，教學(xué)課堂井然有序。

教學(xué)檢查有序開展　保障教學(xué)順暢運(yùn)行

　　3月16日，我校在線教學(xué)正式開課，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校院兩級(jí)督導(dǎo)、教學(xué)管理人員進(jìn)行了在線聽課、巡課，聽課、巡課基本做到了全覆蓋，全校教學(xué)工作運(yùn)行平穩(wěn)、井然有序。個(gè)別課程受網(wǎng)絡(luò)影響有卡頓現(xiàn)象，任課教師及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，順利完成平臺(tái)切換，保證了在線教學(xué)順利完成。

　百花齊放　云端綻放　　突如其來的新冠肺炎疫情雖將師生們?cè)诳臻g上隔絕，但借助云端又將一顆顆對(duì)知識(shí)渴求的心拉到課堂。

“相約云端，最美的一道風(fēng)景線”　　從線下課堂轉(zhuǎn)到線上教學(xué)，對(duì)于很多老師來說也是一次全新的體驗(yàn)，我們一起看看第一天老師們?cè)趺凑f，有些什么不一樣的體驗(yàn)?！　〗?jīng)過多天準(zhǔn)備云端網(wǎng)課終于于今日開課了，建筑工程學(xué)院土木工程系老師做好了充分的準(zhǔn)備，以飽滿熱情展開云端網(wǎng)課的教學(xué)工作。院長林莉勉勵(lì)同學(xué)們“把希望給明天，把努力給今天”，希望同學(xué)們能“秉蒼松之節(jié)，立浩然志！努力拼搏，勤勉向上！

建筑工程學(xué)院林莉院長與朱晶老師共同開設(shè)的混凝土及砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程在云端授課

建筑學(xué)院　工程力學(xué)授課教師姜黎黎開學(xué)第一天MOOC平臺(tái)授課感言：

　　從以上學(xué)習(xí)情況可以看出，絕大多數(shù)同學(xué)能夠按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)效果較好，老師能夠比較準(zhǔn)確地了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，相信通過老師的精心設(shè)計(jì)、組織、管理及學(xué)生的密切配合，能夠保質(zhì)保量的完成課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，更為重要的是能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程的進(jìn)行，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善！

姜黎黎老師

軟微學(xué)院崔香老師第一堂線上教學(xué)感言：

　　大多數(shù)同學(xué)對(duì)線上教學(xué)都能夠積極配合，按教師要求做了一定的預(yù)習(xí)。有部分同學(xué)提前完成了MOOC課堂討論內(nèi)容，并在留言板上寫出了自已的想法。上課期間，沒有出現(xiàn)技術(shù)問題。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，根據(jù)MOOC后對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計(jì)，課前全部看完視頻的同學(xué)只有三分之一，說明學(xué)生對(duì)線上教學(xué)還不適應(yīng)，需積極引導(dǎo)。另外，在線QQ群中，主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)較少，對(duì)上課形式還不熟悉，需要進(jìn)一步溝通，并提高學(xué)生上課參與互動(dòng)的積極性。

　今天早上八點(diǎn)十分準(zhǔn)時(shí)迎來了開學(xué)第一課，老師在課程前一天發(fā)布了騰訊會(huì)議地址，同學(xué)們都早早進(jìn)入了會(huì)議室等待開課，老師講解了從事數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)體系和發(fā)展方向，以及本學(xué)期課程的教學(xué)目標(biāo)、考核方式和課堂要求。班級(jí)67名同學(xué)無遲到早退，同學(xué)們都認(rèn)真聽講，并記錄筆記。

崔香老師

榮成學(xué)院　基礎(chǔ)教學(xué)部高等數(shù)學(xué)課程組宋穎老師感言：

　　感覺這種自己看視頻然后又討論或者問問題的形式很好。有的學(xué)生提出問題，群里就有另外的同學(xué)能夠回答，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。學(xué)生能夠回答出同學(xué)的問題，也會(huì)有成就感，能更加提高積極性。同時(shí)有些學(xué)習(xí)積極性較高的同學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間比較靈活機(jī)動(dòng)，可以提前預(yù)習(xí)。那些不怎么想學(xué)習(xí)的同學(xué)看到群里大家學(xué)習(xí)熱情高漲，也會(huì)有心理壓力，從而也加入到學(xué)習(xí)中。

　　對(duì)于小編，也是第一次體驗(yàn)“云上課”，這次特殊的開學(xué)讓我感覺既熟悉又陌生，改變的是新穎的學(xué)習(xí)形式，不變的是濃厚的師生情。

　　測控17-1班田睿：雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力，還是老師熟悉的聲音，我覺得這樣可以培養(yǎng)我們學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在疫情期間，作為學(xué)生的我們要緊抓學(xué)習(xí)并做好新學(xué)期規(guī)劃。

　　制藥17-2班葉柳麒：在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程中，老師會(huì)提前將教學(xué)資料發(fā)布在軟件里，課前有更多的時(shí)間翻閱資料；上課的時(shí)候，老師的聲音能夠聽的更加清晰，板書和PPT也看的更加清楚；課程結(jié)束后可以看課程的回放，補(bǔ)充自己沒有聽到的知識(shí)點(diǎn)。但在使用電子產(chǎn)品上網(wǎng)課時(shí)，非?？简?yàn)自律性，有許多東西能夠分散我們的注意力。

　　光電18-1班張宇：在未開課前十分的焦慮，擔(dān)心自己不能盡快地適應(yīng)這種課堂模式，但這種焦慮隨著第一堂課的結(jié)束而消散。課前，老師會(huì)給我們發(fā)一些教材資料，課上老師經(jīng)常與我們互動(dòng)答疑，課后也布置作業(yè)來鞏固我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

　　軟件17-2班邢有為：上網(wǎng)課和在教室里面是有挺大的區(qū)別的，特別考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)自覺性，要主動(dòng)認(rèn)真去學(xué)習(xí)，去把老師布置的作業(yè)給做好，同學(xué)們要提高自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　繪畫18-2班彭琪琪：今天的第一節(jié)課是“精微油畫”，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們首先展開了對(duì)精微作畫的討論，老師又給大家布置了課堂小作業(yè)，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)交流著。

　　榮成學(xué)院機(jī)械工程系張國政：盡管隔著屏幕，但學(xué)習(xí)的熱情并未因此而減弱。老師結(jié)合課件為我們進(jìn)行生動(dòng)的講解，師生互動(dòng)也并未因網(wǎng)絡(luò)的間隔而變得冷漠。這是一節(jié)別具一格的網(wǎng)課，而這段時(shí)間也將成為我們學(xué)生時(shí)代乃至整個(gè)人生中一段難忘而有趣的回憶！

　　來自西藏自治區(qū)的巴桑卓拉喜悅之余，表達(dá)了對(duì)學(xué)校的感激之情，她說：西藏地處高原，學(xué)校一直關(guān)心我們能否順利實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)，為我們采取了很多切實(shí)可行的辦法，解決了部分同學(xué)信號(hào)不好、流量不夠的問題。從3月6日起，石榴籽工作室就邀請(qǐng)多位優(yōu)秀教師義務(wù)為少數(shù)民族學(xué)生線上輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、外語等課程，為我們正式開課學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。讓我們守望相助，共同努力，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，為早日打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)吶喊助威。

期待回歸 春暖花開

青春須早為，豈能長少年。開學(xué)第一天的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)圓滿完成，你的“線上第一課”上了嗎？

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　　面對(duì)疫情的特殊情況，學(xué)校及全體師生都在共同努力中。雖然大家暫時(shí)不能在同一教室中學(xué)習(xí)，但“延期不停教，延期不停學(xué)”，我們向著自己的目標(biāo)一起奮斗，期待更好的我們校園再聚首。