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哈爾濱理工大學(xué)|“儒苑”成團(tuán),“保研”出道,清華、中科院……理工學(xué)霸天團(tuán)來(lái)了

哈爾濱理工大學(xué)管理學(xué)院
2019-12-26 09:04 瀏覽量: 5591
?智能總結(jié)

2018年,值哈爾濱理工大學(xué)68歲生日之際,他們八人脫穎而出,成為第八屆“儒苑英才獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者;2019年,在保研結(jié)果公布之后,他們八人名至實(shí)歸,全部被保送至國(guó)內(nèi)知名學(xué)府繼續(xù)深造。

MBA中國(guó)網(wǎng)訊】沒(méi)有松柏恒,難得雪中青。2018年,值哈爾濱理工大學(xué)68歲生日之際,他們八人脫穎而出,成為第八屆“儒苑英才獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者;2019年,在保研結(jié)果公布之后,他們八人名至實(shí)歸,全部被保送至國(guó)內(nèi)知名學(xué)府繼續(xù)深造。

“成功的方法大同小異,拼搏才能決定命運(yùn)?!敖裉?,就讓我們走近八位學(xué)霸,領(lǐng)略他們?nèi)松袏^進(jìn)的風(fēng)采,學(xué)習(xí)他們成功中寶貴的經(jīng)驗(yàn),感悟他們性格中閃光的特質(zhì)。

樊禎賢 機(jī)械學(xué)院 機(jī)械16-4

樊禎賢成功保送至清華大學(xué)

獲獎(jiǎng)情況

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng)

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模國(guó)際二等獎(jiǎng)

企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽國(guó)家三等獎(jiǎng)

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模省一等獎(jiǎng)

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽省二等獎(jiǎng)

工程訓(xùn)練綜合能力大賽省二等獎(jiǎng)

東北三省數(shù)學(xué)建模省三等獎(jiǎng)

大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)

儒苑英才獎(jiǎng)學(xué)金

特等獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)

條件艱苦的人們?nèi)匀豢释x書(shū),我沒(méi)有理由不努力。

初見(jiàn)樊禎賢,看起來(lái)可愛(ài)而親切。但這樣看似嬌俏的她,卻出乎意料有爬山的愛(ài)好。她喜歡越過(guò)山丘,會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。大一時(shí),她報(bào)名參加了教導(dǎo)隊(duì),十公里、二十公里就這么跑下來(lái),頑強(qiáng)才是她的代名詞。她認(rèn)為壓力會(huì)成為自己的動(dòng)力,她經(jīng)常給自己設(shè)立一個(gè)個(gè)比較對(duì)象,通過(guò)努力去超越。她經(jīng)?!澳懘笸秊椤苯o自己設(shè)立目標(biāo),比如超越一個(gè)個(gè)成績(jī)排在自己前面的人。盡管自己的物理知識(shí)并不太好,倔強(qiáng)的她還是毅然決然選擇了與物理相關(guān)的專業(yè),花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去努力,這是她對(duì)自己的挑戰(zhàn)。而在保研階段,她也僅僅報(bào)考了清華大學(xué),并為之拼盡全力。

如今,“清華直博”擲地有聲,這個(gè)結(jié)果也證明了她的自信背后通過(guò)努力獲得的強(qiáng)大實(shí)力。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,合理分配時(shí)間,拓展知識(shí)層面,養(yǎng)成良好習(xí)慣都是樊禎賢成功的元素。除此之外,她特意提到了之前在暑假參加支教的經(jīng)歷。她和同學(xué)一起去山區(qū)支教,盡管是以營(yíng)地的形式輾轉(zhuǎn)各地,但是每個(gè)地方的孩子都展現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)以及對(duì)未來(lái)的憧憬。樊禎賢如是說(shuō):“孩子們環(huán)境惡劣卻并未畏懼,教室簡(jiǎn)陋卻并未懈怠,生活不易卻并未消沉??吹剿麄?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境下都不曾放棄,自己沒(méi)有理由不珍惜當(dāng)下,好好學(xué)習(xí)。”

保研清華,樊禎賢真切地寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹:“理工每年都有保研清華、北大的同學(xué),我們盡管努力就行!”邁入中國(guó)頂級(jí)學(xué)府,祝樊禎賢在未來(lái)的生活中煩惱皆有人傾聽(tīng),真心不負(fù)所托付,賢才廣被人賞識(shí)?!?/p>

樊禎賢生活照

張昌露理學(xué)院 信科16-1

張昌露成功保送至中國(guó)科學(xué)院大學(xué)

獲獎(jiǎng)情況

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

全國(guó)大學(xué)生TRIZ杯創(chuàng)新方法大賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽黑龍江賽區(qū)三等獎(jiǎng)

東三省數(shù)學(xué)建模大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)

儒苑英才獎(jiǎng)學(xué)金、一等獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)

“你可以選擇你喜歡的,但同時(shí)必須付出更多努力。

張昌露在高三休學(xué)近一年后直接參加了2016年高考,所以高考成績(jī)不太理想,于是他很早的就樹(shù)立了保研的目標(biāo),并為之努力。他的考前復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)得驚人,在第10周時(shí),他就會(huì)開(kāi)始系統(tǒng)復(fù)習(xí),重規(guī)累矩。他會(huì)將書(shū)籍、筆記認(rèn)真抄錄,標(biāo)記好重點(diǎn)難點(diǎn),然后再次推敲重難點(diǎn),同時(shí)刷一遍課后題。這樣看似墨守成規(guī)卻踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)方法讓他一步步走向成功。

張昌露同其他幾位“英才”一樣,很早就進(jìn)入了學(xué)院實(shí)驗(yàn)室,在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)、研究過(guò)程中,他努力研究相關(guān)知識(shí),利用大二暑假和大三上學(xué)期時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室老師的指導(dǎo)下閱讀相關(guān)論文,分析、歸納、總結(jié)其中可以提高的地方。近兩年實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)歷,使得他養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了主觀能動(dòng)性。他也在本科期間就發(fā)布了中文和英文論文,并被SCI收錄。

在保研的過(guò)程中,張昌露拒絕了清華的offer,選擇了中科院。做出這個(gè)決定主要是基于對(duì)專業(yè)的選擇,他從數(shù)學(xué)系跨專業(yè)轉(zhuǎn)到了生物醫(yī)療系,這主要源自他對(duì)醫(yī)療的向往?!稗D(zhuǎn)專業(yè)自然是因?yàn)橄矚g,但你必須付出更多的努力去彌補(bǔ)本科期間的缺失。”做自己喜歡的事情無(wú)疑是悅己的,但快樂(lè)并不能輕易得到,成功往往是痛和快樂(lè)的結(jié)合體。盡管他選擇在此轉(zhuǎn)角,但他并未忘記來(lái)時(shí)的路,張昌露十分感謝母校提供的平臺(tái),以及理學(xué)院數(shù)學(xué)系各位老師的幫助和付出。

張昌露生活照

在生活中,張昌露還參加了思想研究會(huì),他從大一一直工作到大三,成為了思想研究會(huì)的主席。這其中最大的收獲是他發(fā)現(xiàn)所有未被自我認(rèn)知的能力都是可以鍛煉和開(kāi)發(fā)出來(lái)的。自信也是他認(rèn)為保研過(guò)程中非常重要的一個(gè)成功因素,不要覺(jué)得自己做不到、不會(huì)做,拘泥于做自己力所能及的事情是無(wú)法進(jìn)步的?! ?/p>

走進(jìn)中科院研究所,張昌露渴望為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,成為健康的守護(hù)者和幸福的傳遞者。祝張昌露今日優(yōu)于昨日,不斷彰顯你的才華,畢露你那獨(dú)有的鋒芒。

胡雪穎自動(dòng)化學(xué)院 自動(dòng)化16-2

胡雪穎成功保送至哈爾濱工業(yè)大學(xué)

獲獎(jiǎng)情況

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一項(xiàng)

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)際一等獎(jiǎng)

GMC比賽國(guó)家二等獎(jiǎng)

全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽三等獎(jiǎng)

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模賽區(qū)二等獎(jiǎng)

儒苑英才獎(jiǎng)學(xué)金

特等獎(jiǎng)學(xué)金、一等獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)

“永懷善意,清澈明朗。

胡雪穎在系里成績(jī)名列前茅,但她并不是獨(dú)善其身的高冷學(xué)霸,而是和伙伴們一起并肩前行,她認(rèn)為幫助同學(xué)會(huì)比自己閉門(mén)造車(chē)的學(xué)習(xí)方法要來(lái)得更加高效,而且可以收獲更多。她會(huì)在考試周給同學(xué)們講題開(kāi)小灶,在幫助別人的同時(shí)也鞏固了自己的復(fù)習(xí)。她也會(huì)特意在假期結(jié)束前提前回校,給參加補(bǔ)考的同學(xué)講解問(wèn)題。在小伙伴們的眼中,原本以為“高處不勝寒”的學(xué)霸小姐姐卻如小小的太陽(yáng)有一種溫暖,也被賦予了全村的希望”這樣的屬性。

對(duì)于自己取得的成就,胡雪穎認(rèn)為離不開(kāi)家人的鼓勵(lì)與支持。隨著自身成長(zhǎng),離家的時(shí)間越來(lái)越多,陪伴家人的時(shí)間越來(lái)越少。親情是一種奇妙絕倫又無(wú)比強(qiáng)大的力量,給予自己太多的慰藉與助力。她希望學(xué)弟學(xué)妹一定要多關(guān)心、關(guān)注家人,多與家人交流,在成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任。

休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。無(wú)論課業(yè)有多么繁重,學(xué)姐希望學(xué)弟學(xué)妹們每天一定要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)獨(dú)處,給自己的心靈留出一點(diǎn)兒溫柔的空間,在完全放松的狀態(tài)下,聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心深處的渴望。

胡雪穎的責(zé)任意識(shí)之強(qiáng),敢于擔(dān)當(dāng)之勇讓人十分贊嘆,善良的胡雪穎:生活中難免會(huì)有磨難,但我們希望你可以一生溫暖純良,可以站在自己所熱愛(ài)的世界里閃閃發(fā)光,苦盡回首,也將會(huì)有人在你身后為你泡上甘茶。

胡雪穎的筆記本上有個(gè)小笑臉哦

汪思淳電氣學(xué)院 電氣16-2

汪思淳成功保送至哈爾濱工業(yè)大學(xué)

獲獎(jiǎng)情況

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金全國(guó)大學(xué)生電氣工程及其自動(dòng)化“三菱電機(jī)杯”全國(guó)一、三等獎(jiǎng)美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模全國(guó)二等獎(jiǎng)全國(guó)機(jī)器人大賽“Robomaster”全國(guó)三等獎(jiǎng)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽賽區(qū)一、三等獎(jiǎng)東三省數(shù)學(xué)建模賽區(qū)一等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽賽區(qū)一等獎(jiǎng)飛思卡爾智能車(chē)大賽東北賽區(qū)三等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生藍(lán)橋杯程序設(shè)計(jì)大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)發(fā)表論文實(shí)用新型《一種柔性線路板快速壓合機(jī)》、《一種環(huán)保型糧食振動(dòng)清理篩》(第一發(fā)明人)已授權(quán)儒院英才獎(jiǎng)學(xué)金、特等獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)

“大學(xué)生活要有取舍,先苦才能后甜。  

汪思淳注重“選擇成本”:在大學(xué)中我們會(huì)做出很多選擇,每個(gè)選擇也會(huì)對(duì)應(yīng)相應(yīng)成本。以最好的一種方式使用某種資源,所產(chǎn)生的價(jià)值即為選擇成本,也是機(jī)會(huì)成本。汪思淳在大學(xué)時(shí)駐留時(shí)間最長(zhǎng)的地方是他所加入的理論電工創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,早出晚歸”,“披星戴月”是他日常生活的寫(xiě)照他認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室時(shí)接觸的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐令其見(jiàn)賢思齊,從而產(chǎn)生朋輩引領(lǐng)效應(yīng),激發(fā)出自身內(nèi)生動(dòng)力,激勵(lì)自己獲取更多的知識(shí),探索更深的領(lǐng)域。  

他曾參加“三菱電機(jī)杯”全國(guó)大學(xué)生電氣與自動(dòng)化大賽,為比賽做了充足的前期準(zhǔn)備,那個(gè)寒假僅僅在過(guò)年時(shí)候休息了幾天,便匆忙趕回實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)忙碌。他和隊(duì)友們一起通宵,徹夜研討。最后他們成功拿下了該比賽的一等獎(jiǎng),勝利的喜悅讓過(guò)往的苦澀都轉(zhuǎn)化成回憶里的甘甜。  在和汪思淳學(xué)長(zhǎng)交流時(shí),我們能感受到他對(duì)自己的嚴(yán)格要求,也能看見(jiàn)他身上所散發(fā)出的優(yōu)秀光芒。對(duì)他而言,保研成功只是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),他渴望的星辰大海還在等著他,征途尚長(zhǎng)。他對(duì)學(xué)弟學(xué)妹寄語(yǔ)到:“大學(xué)四年時(shí)光十分寶貴,千萬(wàn)不要貪戀一時(shí)之快,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,先苦才能后甜?!币?jiàn)賢思齊,他的每個(gè)腳步都格外踏實(shí),未來(lái),他定會(huì)達(dá)到新的高峰,一品收獲的香醇。

汪思淳與他的無(wú)人機(jī)?

祝嘉豪測(cè)通學(xué)院 測(cè)控16-1

祝嘉豪成功保送至哈爾濱工業(yè)大學(xué)

獲獎(jiǎng)情況

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)際二等獎(jiǎng)

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽賽區(qū)一等獎(jiǎng)

東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽省一等獎(jiǎng)

全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽黑龍江省一等獎(jiǎng)

黑龍江省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)

實(shí)用新型專利第一發(fā)明人一篇

儒苑英才獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)

“功利心不要太重,要以賽促學(xué)。

初入大學(xué)時(shí),祝嘉豪曾認(rèn)為大學(xué)應(yīng)有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和興趣愛(ài)好,他也和許多人一樣投身社團(tuán)活動(dòng)中。但很遺憾的是,他并未平衡好社團(tuán)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,導(dǎo)致大一成績(jī)不佳,讓他在一段時(shí)間里被迫成為一個(gè)追趕者,在保證課業(yè)前提下從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)大一的專業(yè)知識(shí),去彌補(bǔ)曾經(jīng)留下的空白。對(duì)這段經(jīng)歷,祝嘉豪勸誡學(xué)弟學(xué)妹:“要平衡好玩樂(lè)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,大學(xué)生依舊應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,追趕與被追趕的壓力截然不同。

大學(xué)期間祝嘉豪也參加了不少競(jìng)賽,他認(rèn)為參加競(jìng)賽的目的是以賽促學(xué),比賽的每一步都要參與進(jìn)去,踏踏實(shí)實(shí),切勿貪圖捷徑,這樣獲得的知識(shí)才實(shí)打?qū)崳拍芙?jīng)得起考驗(yàn)。更不要抱著功利的心態(tài)去參加比賽,否則很容易在過(guò)程中患得患失,迷失方向。只有端正態(tài)度,夯實(shí)基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)知識(shí)、拓展眼界、完善自我的態(tài)度去參加比賽,才能相輔相成,獎(jiǎng)項(xiàng)往往也水到渠成。

同時(shí),祝嘉豪也十分鼓勵(lì)大家在大學(xué)時(shí)就走入實(shí)驗(yàn)室,不僅能夠在本科期間接觸科研,提升認(rèn)知,領(lǐng)略前沿,還能遇到很多“大?!?,引領(lǐng)示范,獲取幫助,共同進(jìn)步。在與伙伴們一起學(xué)習(xí)、交流的過(guò)程中,既能心無(wú)旁騖地鉆研,也學(xué)會(huì)與他人溝通。大學(xué)泡在實(shí)驗(yàn)室里,和伙伴們一起奮斗的時(shí)光,是青春時(shí)期一道亮麗的風(fēng)景線。

祝嘉豪告訴我們:“一定要耐得起挫折,經(jīng)得住打擊。絆倒你的叫做路障,但跨過(guò)去它就變成了臺(tái)階。”

祝嘉豪生活照

吳夢(mèng)維軟微學(xué)院 集成16-2

吳夢(mèng)維成功保送至同濟(jì)大學(xué)

獲獎(jiǎng)情況

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng)

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)際二等獎(jiǎng)

GMC國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)

全國(guó)軟件與信息技術(shù)人才大賽黑龍江省二等獎(jiǎng)

全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽省三等獎(jiǎng)

黑龍江省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽(TI杯)省三等獎(jiǎng)

第一作者發(fā)表論文一篇、投稿中論文兩篇、實(shí)用新型專利三項(xiàng)已受理

哈爾濱理工大學(xué)青年五四獎(jiǎng)?wù)拢ㄈNㄒ槐究粕?/p>

特等獎(jiǎng)學(xué)金 、一等獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)

“玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。  

進(jìn)入大學(xué)后,吳夢(mèng)維在老師的指導(dǎo)下確立奮斗的目標(biāo)。在課堂上他從不懈怠,重視課上老師傳授的知識(shí)的理解與消化,利用好課堂的黃金時(shí)間。只有形成自己的知識(shí)體系才能從容應(yīng)對(duì)考驗(yàn),正是基于這種認(rèn)識(shí),他養(yǎng)成了總結(jié)筆記的習(xí)慣,他的筆記總是整齊工整,以提高學(xué)習(xí)興趣和效率,顏色分明便于分類記憶。他一直有意識(shí)地深入閱讀,不斷致力于提高自己的專注力?! ?/p>

沒(méi)有失敗過(guò)的人生是不完整的,高考的失常發(fā)揮讓他險(xiǎn)些與學(xué)校擦肩而過(guò)。他深知,要想成功就必須比別人付出更多的努力,未經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹,厚厚的可以用尺子丈量的復(fù)習(xí)資料,便是他追夢(mèng)路上最好的見(jiàn)證?! ?/p>

或許此刻你腦海中浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)頭頂“奮斗”二字、形象略顯呆板的書(shū)呆子形象。但其實(shí)在另外“英才七人”口中卻如是說(shuō)道:“小吳是我們之中最會(huì)享受生活的人。  

吳夢(mèng)維愛(ài)好非常廣泛,蹦極、潛水、攝影、唱歌等都是他的生活調(diào)味劑。翻開(kāi)他的朋友圈,仿佛走進(jìn)了一個(gè)旅游博主的首頁(yè),這些愛(ài)好讓他勞逸結(jié)合,保持著對(duì)生活的熱愛(ài)?!巴娴臅r(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。”對(duì)吳夢(mèng)維來(lái)說(shuō)最貼切的形容詞就是“干啥像啥”。

吳夢(mèng)維潛水照

似乎有人只看見(jiàn)了他“瀟灑”的生活,卻不知這背后是努力學(xué)習(xí)的無(wú)愧支撐著他樂(lè)活的坦然,對(duì)此他有自己的認(rèn)知:“學(xué)習(xí)與愛(ài)好都是生活中必不可少的,如果爭(zhēng)議無(wú)可避免,那就努力做好自己,涇渭分明,無(wú)愧于心便好。

吳夢(mèng)維在一個(gè)考試月里刷的卷子

劉甲奇榮成學(xué)院機(jī)械工程系 材型16-5

劉甲奇成功保送至南開(kāi)大學(xué)

獲獎(jiǎng)情況

國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng)

第九屆MathorCup高校數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)

殼牌ideas360國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)際二等獎(jiǎng)

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)

“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)

黑龍江省三好學(xué)生等榮譽(yù)

發(fā)表論文三篇(EI收錄兩篇),授權(quán)專利三項(xiàng)

儒院英才獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金

“堅(jiān)定目標(biāo),提高自制力,善用新技術(shù)方法學(xué)習(xí)。  

劉甲奇來(lái)自榮成學(xué)院,與哈爾濱純潔的冰雪不同,榮成是以湛藍(lán)的大海而聞名的,而在與劉甲奇的交流中也讓人感覺(jué)他是一個(gè)如大海般清澈的男孩。劉甲奇獲得儒苑獎(jiǎng)學(xué)金后,拿出了部分獎(jiǎng)金作為夢(mèng)想基金捐給了學(xué)院,希望能將自己的努力傳遞下去,激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹更加努力學(xué)習(xí)。正如他在大學(xué)起步階段并不順利,但如今也證明了自己一樣。同時(shí),他也強(qiáng)調(diào)讓大家不要單純的以成績(jī)論英雄:“每個(gè)人在大學(xué)的追求并不一樣,成績(jī)的好壞并不能完全成為判斷一個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)"。每個(gè)人都存在被學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),只有尊重每一個(gè)人,才能每一個(gè)人尊重。  在談及學(xué)習(xí)方法時(shí),劉甲奇提出可以善用現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式,先將老師的PPT拷到電子設(shè)備上提前預(yù)習(xí)。對(duì)于一些人擔(dān)心的現(xiàn)代設(shè)備雙刃劍問(wèn)題,劉甲奇認(rèn)為,大學(xué)生應(yīng)該提高自制力,擁有自我管控的基本能力,建立起自律、專注、高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。劉甲奇在大學(xué)四年里,養(yǎng)成了長(zhǎng)時(shí)間閱讀的習(xí)慣,看到感興趣的文獻(xiàn),他會(huì)努力擠出大段時(shí)間去仔細(xì)閱讀,并作出標(biāo)記,將內(nèi)容弄懂學(xué)透,而非淺嘗輒止?! ?/p>

在生活中,劉甲奇也是一個(gè)陽(yáng)光的大男孩,他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),經(jīng)常在傍晚時(shí)分沿著海邊夜跑或騎行。舒緩的海風(fēng)讓他感覺(jué)心情舒暢,在強(qiáng)健體格的同時(shí)舒緩壓力,保持良好的精神狀態(tài)?! ?/p>

這一次劉甲奇是跨專業(yè)保研,需要花費(fèi)更多的時(shí)間去彌補(bǔ)知識(shí)缺陷,前路漫長(zhǎng),任重道遠(yuǎn)。祝劉甲奇德化甲,智做戟,過(guò)關(guān)斬將劈荊棘,早日書(shū)寫(xiě)新傳奇。

劉甲奇生活照

蔣元鑫材料學(xué)院 材型16-4

蔣元鑫成功保送至電子科技大學(xué)

獲獎(jiǎng)情況

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家級(jí)大創(chuàng)兩項(xiàng)申請(qǐng)一項(xiàng)發(fā)明專利

全國(guó)大學(xué)生焊接創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽Honorable Mention獎(jiǎng)

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽黑龍江賽區(qū)三等獎(jiǎng)

東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽一等獎(jiǎng)

儒苑英才獎(jiǎng)學(xué)金、一等獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)

“圈子要擴(kuò)寬,但不必強(qiáng)融。  

蔣元鑫來(lái)自川渝,這次保研成電也算是回到了故土,這主要是出于她日后希望留在家鄉(xiāng)的原因。在本科生活中,蔣元鑫告誡我們?nèi)穗H關(guān)系的重要性?!?strong>要努力去拓展自己的圈子,大學(xué)是個(gè)小型社會(huì),人際關(guān)系相當(dāng)重要。以“英才八人”朋友圈為例,他們?cè)谌粘I钪薪涣鲗W(xué)習(xí),思想碰撞,共享資源,這些都對(duì)其保研起到了很大的幫助。蔣元鑫虛心向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐求教,建立良好的人際關(guān)系,一位學(xué)長(zhǎng)還幫助她改進(jìn)了聯(lián)系導(dǎo)師的郵件。愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái),蔣元鑫也十分樂(lè)于幫助學(xué)弟學(xué)妹,她認(rèn)為,傳承幫助是對(duì)幫助自己的人最好的感謝。蔣元鑫強(qiáng)調(diào),建立適合自己的圈子,是因?yàn)樽约鹤銐騼?yōu)秀,才會(huì)吸引同樣優(yōu)秀的人靠近,但圈子不同亦不必強(qiáng)融。非志同道合,而不能懂其所謂何求;非惺惺相惜,而不能解其所謂何憂。  

關(guān)于學(xué)習(xí)方式,蔣元鑫在復(fù)習(xí)的“傳統(tǒng)模式”之外,會(huì)擠出時(shí)間去預(yù)習(xí)專業(yè)課,她認(rèn)為這樣能讓復(fù)習(xí)變得更加有效,有事半功倍之效?! ≡谏钪?,蔣元鑫對(duì)于“理財(cái)”也有相當(dāng)?shù)囊?jiàn)解。她會(huì)利用課余時(shí)間去做家教賺錢(qián),她認(rèn)為生活費(fèi)只能用于生活,其它滿足自己精神享受的開(kāi)銷(xiāo)要靠自己的雙手去獲取。同時(shí)她也不主張超前消費(fèi),應(yīng)樹(shù)立理性的消費(fèi)定位,避免被物欲束縛控制?! ?/p>

“與人為善,與己為善。蔣元鑫善良的性格才是她能拓寬圈子最大的緣由。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),她在理工留下的故事會(huì)被傳唱;榮歸故里,她將繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想。

蔣元鑫生活照

在理工的這些日子,他們用努力和汗水寫(xiě)下傳奇,這是最炙熱的青春,這是最美好的年華。理工學(xué)霸的故事還在繼續(xù),理工學(xué)子的努力永不停息。

內(nèi)容編輯:張珊

(本文轉(zhuǎn)載自哈爾濱理工大學(xué) ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

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