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深化育教融合,落實立德樹人 | 工程管理學(xué)院2021年教學(xué)學(xué)工聯(lián)動研討會成功舉辦

南京大學(xué)工程管理學(xué)院
2021-09-17 21:00 瀏覽量: 2768
?智能總結(jié)

為進(jìn)一步推動南京大學(xué)“熔爐工程”和“三元四維”人才培養(yǎng)新體系落實落地,以立德樹人為核心,聚焦“德、知、行”,以一流本科教育建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系構(gòu)建為抓手,南京大學(xué)工程管理學(xué)院于2021年9月15日召...

為進(jìn)一步推動南京大學(xué)“熔爐工程”和“三元四維”人才培養(yǎng)新體系落實落地,以立德樹人為核心,聚焦“德、知、行”,以一流本科教育建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系構(gòu)建為抓手,南京大學(xué)工程管理學(xué)院于2021年9月15日召開教學(xué)學(xué)工聯(lián)動研討會教學(xué)院長俞紅海、本科生各專業(yè)班主任、2021年新生學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員及教務(wù)員參加了此次研討會,會議由學(xué)院黨委副書記陳力立主持。

俞紅海介紹了《2021版工程管理學(xué)院教育教學(xué)計劃》整體思路、方案內(nèi)容以及特色亮點。他強調(diào),新版人才培養(yǎng)方案突出育教融合、未來引領(lǐng)、產(chǎn)出導(dǎo)向、梯度導(dǎo)向四個方面,強化學(xué)生價值觀引領(lǐng)和塑造,將“德、知、行”作為落實立德樹人根本任務(wù)的切入點落實課程思政浸潤機制;在教學(xué)內(nèi)容中增加對相關(guān)領(lǐng)域前沿知識的介紹,保障學(xué)生能夠滿足未來工作基本需求;更強化“做中學(xué)”,新增多門實踐實訓(xùn)課程,增強學(xué)生的實踐能力與適應(yīng)能力;完善實驗課程體系,優(yōu)化課程設(shè)置,培養(yǎng)符合時代特征和服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的人才。全面、準(zhǔn)確、深入理解新版方案計劃是做好人才培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)。

隨后,教務(wù)員蔡睿璇就2021-2022學(xué)年學(xué)校本科生培養(yǎng)的各項文件修訂內(nèi)容做了簡要解釋,并結(jié)合《南京大學(xué)本科生導(dǎo)師制實施辦法(試行)》文件全面介紹了本科生導(dǎo)師相關(guān)工作規(guī)范及要求。輔導(dǎo)員李曉智、丁馳分別介紹了2021屆本科畢業(yè)生去向情況及2020級本科生需求調(diào)研反饋,分析當(dāng)前工作的難點和痛點,總結(jié)既往經(jīng)驗并對教學(xué)-學(xué)工聯(lián)動的具體化提出下一步工作設(shè)想。

在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié),17級計算機與金融工程實驗班班主任肖斌卿認(rèn)為,班主任老師應(yīng)該牢記初心,熟悉了解學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)工作以及學(xué)生培養(yǎng)方案相關(guān)的政策文件,明確責(zé)任定位、加強統(tǒng)籌規(guī)劃。肖老師結(jié)合創(chuàng)建省先進(jìn)班集體、校國旗團支部的經(jīng)驗,從工作定位、工作思路、工作落實三個方面對四年的工作做了全面而系統(tǒng)的介紹。17級實驗班以學(xué)生為中心,以班級建設(shè)為抓手,以輔導(dǎo)員為主體,教務(wù)員和班主任為兩翼的班級管理模式,以及主題設(shè)計、活動存檔、總結(jié)分析、重點學(xué)生關(guān)注等管理細(xì)節(jié)讓與會老師們深受啟發(fā)。

17級工業(yè)工程專業(yè)班主任徐薇就加強聯(lián)動、整合資源等方面做了經(jīng)驗分享,她特別強調(diào)一是要加強與輔導(dǎo)員交流,主動協(xié)同,二是發(fā)揮教研室教師團隊的力量,共同支持,三是加深與學(xué)生的溝通,特別是抓好班委團隊的建設(shè),真正發(fā)揮主任紐帶作用,搭建平臺、整合資源,在深入了解學(xué)生需求的基礎(chǔ)上,為學(xué)生的價值塑造、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)引導(dǎo)提供引領(lǐng)、支持與服務(wù)。

在交流互動環(huán)節(jié),老師們暢所欲言,分別就價值引領(lǐng)、學(xué)業(yè)幫扶、興趣培養(yǎng)、班級氛圍以及如何在常態(tài)化疫情防控下開展工作進(jìn)行了討論。

陳力立對本次研討會做總結(jié)。她說,本科生導(dǎo)師制、班主任工作制是我院的特色工作和優(yōu)良傳統(tǒng)。在南京大學(xué)本科生大類招生管理培養(yǎng)大背景下,在當(dāng)前育教融合的大趨勢下,新生學(xué)業(yè)導(dǎo)師及班主任大有可為、重任在肩。希望老師們在傳承薪火的同時為教學(xué)學(xué)工聯(lián)動工作注入新活力、創(chuàng)造新載體,為同學(xué)們打開面向未來的窗戶,展示更豐富多元的前景,將交叉創(chuàng)新的育人探索推向新高度。

最后,陳力立引用習(xí)近平給全國高校黃大年式教師團隊代表的回信與老師們共勉,在立德樹人、育教融合的道路上共同進(jìn)步,“真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來,當(dāng)好學(xué)生成長的引路人”。

美編| 馬欣蕾責(zé)編| 徐冰清

內(nèi)容編輯:楊遠(yuǎn)謙

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