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前不久，南京審計(jì)大學(xué)“6+N”助力鄉(xiāng)村振興志愿項(xiàng)目，在第六屆江蘇省志愿服務(wù)展示交流會(huì)亮相啦！

第六屆江蘇省志愿服務(wù)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

為積極響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，聚焦大學(xué)生志愿者群體深入鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)教育反哺，賦能浦口經(jīng)濟(jì)建設(shè)，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，潤(rùn)園書院打造了“6+N”助力鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目。那么，“6+N”到底是什么呢？“6+N”項(xiàng)目簡(jiǎn)介“6+N”助力鄉(xiāng)村振興志愿項(xiàng)目由賦能浦口經(jīng)濟(jì)建設(shè)和助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展兩大板塊構(gòu)成?！?”對(duì)接需求缺口變化，持續(xù)開展課堂類志愿服務(wù)，涵蓋藝術(shù)、法律、傳統(tǒng)文化、紅色精神、基礎(chǔ)醫(yī)療和學(xué)科知識(shí)，為鄉(xiāng)村孩子們帶去快樂與希望?！癗”結(jié)合當(dāng)下形勢(shì)發(fā)展，重點(diǎn)推進(jìn)“浦食浦味”青年品牌計(jì)劃、“踐行垃圾分類、助力節(jié)能減排“等特色活動(dòng)。

“6+N”助力鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)體系圖潤(rùn)園書院不斷創(chuàng)新組織形式、拓寬服務(wù)范圍，發(fā)揮南京審計(jì)大學(xué)是南京市浦口區(qū)唯一一所本科高校的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，與浦口區(qū)深度融合、資源共享，組織大學(xué)生志愿者在鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)振興、教育發(fā)展、普法宣傳、醫(yī)療保障等方面開展服務(wù)活動(dòng)。本項(xiàng)目已開展志愿活動(dòng)約2600場(chǎng)，受益群體達(dá)2萬人，向社會(huì)輸出志愿者人數(shù)4300人，累計(jì)志愿時(shí)長(zhǎng)達(dá)9萬小時(shí)。已有9所小學(xué)在我們的幫助下優(yōu)化了教育資源。下面，我們一起來看看有哪些志愿活動(dòng)吧~六大課堂

“樂動(dòng)青春”陽光音樂課堂聚焦藝術(shù)教育資源的公平配置問題，發(fā)揮南審優(yōu)秀學(xué)生的特長(zhǎng)，緩解鄉(xiāng)村小學(xué)資源短缺現(xiàn)狀。無論是志愿者還是小孩子，都不會(huì)忘記那一首首共同唱響的歌曲?！跋Ｍ憬隳阆裥乔蛞粯娱W亮”，這是可愛的孩子們給志愿者老師最暖心的回饋。

“樂動(dòng)青春”陽光音樂課堂豎笛課

“樂動(dòng)青春”陽光音樂課堂合唱課

我第一次走入音樂課堂以志愿者的身份去和小朋友們接觸時(shí)，既激動(dòng)又緊張。那天，好幾個(gè)活潑可愛的小朋友，嘰嘰喳喳地跟我說著班里發(fā)生的趣事，熱鬧的氛圍逐漸讓我放松下來。上課過程中，小朋友的思想很活躍，提問很積極，這讓我更好地進(jìn)入了上課狀態(tài)。雖然只有短短幾個(gè)小時(shí)，但是這一次志愿經(jīng)歷也讓我對(duì)志愿工作更感興趣，也更想把音樂知識(shí)帶給更多的孩子，看著他們的興趣得到培養(yǎng)?！驹刚?吳頔璐

法律知識(shí)科普課堂以“理論+案例再現(xiàn)演繹”的教育模式將法律知識(shí)帶進(jìn)鄉(xiāng)村。在這里，志愿者化身小老師、演員、講解員、畫手，深入浦口區(qū)小學(xué)、法治教育基地，在孩子們心中播下知法懂法的種子。結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)，志愿者們用生動(dòng)形象的語言，借助精美的課件為孩子們解釋什么是法律，強(qiáng)調(diào)法律的重要性。

“法治輔導(dǎo)員”授課場(chǎng)景

“情景劇與模擬法庭”表演現(xiàn)場(chǎng)

還記得剛開始排練時(shí)，我們的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，站位總是出現(xiàn)問題，不過大家并沒有得過且過，而是一次次糾正。上臺(tái)前，我一遍又一遍背著臺(tái)詞，很是緊張，手心都出了汗。但我很快冷靜了下來，因?yàn)槲乙炎詈玫谋硌轄顟B(tài)帶給孩子們，不辜負(fù)他們的期望。

我想正是團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有著這樣的信心與決心，我們才能將這次情景劇模擬法庭完整呈現(xiàn)。我很榮幸地參與到了這次法治輔導(dǎo)員的活動(dòng)中，將法律帶進(jìn)課堂，帶到孩子們的身邊。

——志愿者 鄭佳卓

文化傳音進(jìn)社區(qū)活動(dòng)采用“理論+實(shí)踐”的模式將傳統(tǒng)文化帶進(jìn)鄉(xiāng)村，圍繞茶道禮儀、漢服禮儀、繪情棋藝、水墨書畫和唐宋詩詞為主題，讓小朋友們切身體會(huì)文化的美。

茶道禮儀課授課

文化傳音進(jìn)社區(qū)活動(dòng)合照

“雨滴課堂”活動(dòng)關(guān)注青少年兒童的思想發(fā)展，通過與南京市雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館合作，成立“小雨滴宣講團(tuán)”，為青少年講述先輩們的革命故事，使其更加深刻地感受到前輩們崇高的理想信念與高尚的道德情操，弘揚(yáng)雨花英烈精神，傳承紅色文化基因。自成立以來，“雨滴課堂”走進(jìn)過我校的青共校、黨校以及校外的中小學(xué)進(jìn)行過多次宣講，反響熱烈，收到過校內(nèi)外媒體的多次報(bào)道以及各級(jí)表彰。2019年五月，我們與南京市雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館簽訂協(xié)議，共建“小雨滴”志愿者人才儲(chǔ)備基地。

“雨滴課堂”活動(dòng)報(bào)道

“雨滴課堂”共建基地

我印象最深的一次是去南京建寧中學(xué)宣講，當(dāng)時(shí)來的同學(xué)很多，我心中不免有些緊張。在宣講過程中，臺(tái)下的同學(xué)們?nèi)碡炞⒌伛雎犞?，在結(jié)束后還回報(bào)以熱烈的掌聲，這是對(duì)我們最大的肯定。這一次志愿經(jīng)歷讓我收獲良多，我在激勵(lì)他人的同時(shí)也明白了“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，還需要我們這代人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雨花英烈那樣對(duì)理想信念執(zhí)著的精神，還需要我們和他們一樣把祖國(guó)的夢(mèng)想擔(dān)在自己的肩上?！薄驹刚?吳振光

“小葵花”課堂會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)老師為我校學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)醫(yī)療知識(shí)和CPR技術(shù)培訓(xùn)，由獲得證書的學(xué)生在支教活動(dòng)中開展基礎(chǔ)醫(yī)療知識(shí)課堂，彌補(bǔ)大山中孩子們基礎(chǔ)醫(yī)療知識(shí)的欠缺。

CPR急救技術(shù)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

安徽渦陽大程小學(xué)暑期支教合照

四川廣元曾家中學(xué)認(rèn)真聽講的孩子們

和孩子們相伴的這段旅途，是我今生都會(huì)好好珍藏的財(cái)富。我們帶著孩子們感悟文化的廣博，也瞭望世界的遼闊。孩子們的眼中有星辰大海，希望我們的陪伴能給予他們勇氣，讓他們奔赴屬于自己的美好未來。支教就像種下一粒種子，也許短暫的培育不足以看到它發(fā)芽，我們卻擁有千萬個(gè)明天等待它開花。

——志愿者 王詩杰

“四點(diǎn)半”課堂側(cè)重于將學(xué)科知識(shí)帶進(jìn)鄉(xiāng)村，與社區(qū)、小學(xué)共建課后興趣培養(yǎng)的服務(wù)平臺(tái)，爭(zhēng)取做到“孩子開心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)安心”。每周一至周五下午四點(diǎn)左右，志愿者們步行約二十分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)，在管理員的指引下進(jìn)行打掃、登記。四點(diǎn)半后，放學(xué)的小朋友們紛紛到達(dá)，志愿者們便化身答疑老師，耐心的為小朋友們解答作業(yè)中的疑難點(diǎn)，其間，他們也負(fù)責(zé)維持四點(diǎn)半課堂的秩序，為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在保證孩子們作業(yè)完成的情況下，志愿者們還會(huì)陪伴孩子們玩耍，拓展科學(xué)知識(shí)，讓他們放松身心。

“四點(diǎn)半”課堂輔導(dǎo)作業(yè)場(chǎng)景

N種可能

2020年，我校潤(rùn)園書院與浦口區(qū)團(tuán)委合作開展“踐行垃圾分類、助力節(jié)能減排”活動(dòng)，組織志愿者走進(jìn)社區(qū)，開展宣講，將節(jié)能環(huán)保的理念落到實(shí)處。

志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)

志愿者為居民進(jìn)行垃圾分類講解

2021年，書院與浦口區(qū)聯(lián)合開展“浦食浦味”青年品牌代言計(jì)劃，將浦口區(qū)優(yōu)質(zhì)特色農(nóng)產(chǎn)品資源宣傳和當(dāng)下火熱的直播帶貨營(yíng)銷模式相結(jié)合，增強(qiáng)浦口農(nóng)業(yè)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，引導(dǎo)青年學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興。

“浦食浦味”青年品牌代言計(jì)劃帶貨視頻

“浦食浦味”青年品牌代言計(jì)劃活動(dòng)投票及報(bào)名通知

參加“浦食浦味”活動(dòng)，讓我對(duì)南京特產(chǎn)也產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也鍛煉了我的小組合作能力，提升了我的語言表達(dá)能力，很感激這次機(jī)會(huì)。

——志愿者 王一凡

經(jīng)過不斷發(fā)展深化，本項(xiàng)目已形成完善的管理體系，可保證項(xiàng)目的穩(wěn)定性與持續(xù)性。我們積極儲(chǔ)備志愿人才、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀志愿者，加強(qiáng)“人才團(tuán)”制度的規(guī)范化；采用“1+1+1”多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推進(jìn)校地共建常態(tài)化，形成“學(xué)校倡導(dǎo)-政府支持-單位共建”模式；鼓勵(lì)黨員帶頭，實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)共建雙效化，最終促成“黨建-團(tuán)建-鄉(xiāng)村振興志愿項(xiàng)目”三方共建共贏、共同發(fā)展。

南京市察哈爾路小學(xué)志愿服務(wù)基地揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)

在做好常規(guī)的基礎(chǔ)上積極尋求創(chuàng)新和拓展，打造鄉(xiāng)村志愿品牌，提升志愿服務(wù)質(zhì)量。本項(xiàng)目已被新華日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年網(wǎng)、江蘇文明網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等國(guó)家、省、市級(jí)別媒體報(bào)道25次，獲得第二屆中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽入圍獎(jiǎng)等38項(xiàng)國(guó)家、省、市、校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

媒體報(bào)道

獲獎(jiǎng)情況

“6+N”項(xiàng)目志愿服務(wù)數(shù)據(jù)

自2014年開設(shè)活動(dòng)以來，有近545名志愿者參與“樂動(dòng)青春”陽光音樂課堂活動(dòng)，為10余所中小學(xué)的5220名學(xué)生提供近2172次服務(wù)；

法律知識(shí)科普課堂為浦口區(qū)三所小學(xué)持續(xù)提供服務(wù)達(dá)175次，累計(jì)有近500名志愿者為8000名小學(xué)生帶去法律知識(shí)；

文化傳音進(jìn)社區(qū)活動(dòng)穩(wěn)定輸出志愿者人數(shù)達(dá)1500人次，在文體社區(qū)開展活動(dòng)近30次活動(dòng)；雨滴課堂志愿活動(dòng)累計(jì)45名志愿者參與，組成核心團(tuán)隊(duì)，共開展76次宣講，惠及近1000名觀眾；

“四點(diǎn)半”課堂在每周一至周五的下午四點(diǎn)半前往烈士塔社區(qū)進(jìn)行了約178場(chǎng)輔導(dǎo)，累計(jì)960余名志愿者為超過4000名學(xué)生提供了學(xué)習(xí)上的幫助；小葵花護(hù)士課堂累計(jì)有520名志愿者前往四川廣元、安徽渦陽為超過1380名中小學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)醫(yī)療知識(shí)的普及。

同時(shí)，根據(jù)不同的需求，已累計(jì)開展約12次志愿服務(wù)活動(dòng)，組織近300名志愿者為累計(jì)3000名社區(qū)居民、農(nóng)民工群體提供幫助。潤(rùn)園書院分團(tuán)委副書記宋姿蓉說：“在書院制下把立德樹人融入思想道德、文化知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生思想引領(lǐng)具有重要意義。讓南審學(xué)子走出校園、走向社會(huì)，擁有更廣闊的服務(wù)基地和更為堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐舞臺(tái)，這是一代又一代的潤(rùn)園師生接續(xù)奮斗的結(jié)果，在未來，潤(rùn)園志愿服務(wù)還大有可為?！?/p>

2021年安徽渦陽暑期支教視頻

志愿路漫漫，潤(rùn)園書院將繼續(xù)秉持“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷優(yōu)化“6+N”助力鄉(xiāng)村振興志愿體系，為需要的人遮風(fēng)擋雨！

文|宋姿蓉、李雨桐

圖 | 潤(rùn)園書院

編輯 | 四月