為守護國家經(jīng)濟之安全而讀書，劉旺洪校長在開學(xué)典禮上的致辭
2021-10-27 19:04 瀏覽量: 3101
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親愛的同學(xué)們、老師們：
大家下午好！今天，我們在這里隆重舉行南京審計大學(xué)2021級新生開學(xué)典禮，見證4164名本科生、818名研究生加入南審大家庭。首先，我謹(jǐn)代表全校近兩萬名師生員工向2021級同學(xué)們...
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家下午好！今天，我們在這里隆重舉行南京審計大學(xué)2021級新生開學(xué)典禮，見證4164名本科生、818名研究生加入南審大家庭。首先，我謹(jǐn)代表全校近兩萬名師生員工向2021級同學(xué)們表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！
2021年注定是不平凡的一年。對黨和國家來說，今年是大慶年，我們迎來了中國共產(chǎn)黨百年華誕，百年滄海桑田，百年風(fēng)雨砥礪。一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，困擾中華民族千百年來的絕對貧困問題得到了歷史性解決，全面建成了小康社會，開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的新進程；對學(xué)校來說，今年是實現(xiàn)辦學(xué)層次提升年，根據(jù)教育部公示，我們將成功獲得博士學(xué)位授予權(quán)，成為博士學(xué)位授權(quán)單位；對同學(xué)們來說，今年是大考年，我們迎來了有生以來第一次重大考驗——高考，十二年寒窗苦讀終有獲，請大家為自己鼓掌、為自己點贊！
今年還是疫情防控常態(tài)化的關(guān)鍵年，同學(xué)們還未跨進大學(xué)校門就一同經(jīng)歷了延期開學(xué)、線上入學(xué)教育、線上教學(xué)和推遲軍訓(xùn)，為學(xué)校防疫工作做出了貢獻。這是一次遲來的開學(xué)典禮，但“好飯不怕晚”，今天開學(xué)典禮的順利舉行也標(biāo)志著我校疫情防控工作取得了階段性勝利。所有這一切都充分證明一個真理：幸福美好的生活不是天上掉下來的，而是腳踏實地奮斗出來的！
南京審計大學(xué)的發(fā)展史也是一部充滿理想激情的奮斗史。學(xué)校創(chuàng)建于1983年，1987年更名為南京審計學(xué)院，1993年升格為本科院校，2011年成為教育部、財政部、審計署與江蘇省人民政府“三部一省”共建高校，2013年成為碩士學(xué)位授予單位，2015年更名為南京審計大學(xué)，2018年與中央軍委審計署簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，2021年將獲批新增博士學(xué)位授權(quán)單位，同時獲批統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科博士點。38年來，一代代南審人勵精圖治，奮發(fā)圖強，共同經(jīng)歷了激情燃燒的歲月，共同講述了南審人的奮斗故事。
南京審計大學(xué)的發(fā)展史也是“不忘初心、牢記使命”在我國審計高等教育領(lǐng)域的踐行史，它記載了中國審計高等教育從無到有、從小到大、從弱到強的歷史發(fā)展進程。審計作為黨和國家監(jiān)督體系的重要組成部分，發(fā)揮著維護國家經(jīng)濟安全，促進高質(zhì)量發(fā)展，促進全面深化改革、促進權(quán)力規(guī)范運行、促進反腐倡廉等方面的重要作用，為推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出了重大貢獻。
培養(yǎng)守護國家經(jīng)濟安全的專業(yè)化高素質(zhì)“共和國經(jīng)濟衛(wèi)士”，是黨和國家賦予南京審計大學(xué)的神圣使命和職責(zé)，把南京審計大學(xué)建設(shè)成為“國家審計人才培養(yǎng)的搖籃、國家審計理論創(chuàng)新的基地、國家審計智庫、國家審計外交的重要窗口”是南京審計大學(xué)全體師生員工共同的價值追求。建校以來，學(xué)校始終堅持“服務(wù)國家審計，服務(wù)經(jīng)濟監(jiān)督、服務(wù)國家治理”的政治站位不動搖，始終堅持“為國家審計育才”的初心使命不動搖，始終堅持“培養(yǎng)合格的國家經(jīng)濟安全衛(wèi)士”的人才培養(yǎng)目標(biāo)不動搖，為國家審計事業(yè)輸送了一批又一批專業(yè)化高素質(zhì)人才，為國家審計人才隊伍建設(shè)作出了重要貢獻。
100多年前，周恩來總理就確立了“為中華之崛起而讀書”的人生理想。同學(xué)們，從收到南京審計大學(xué)錄取通知書的那一刻起，你們已深深打上“審計”的烙印，希望你們通過在南審的學(xué)習(xí)，確立“為守護國家經(jīng)濟安全而讀書” 的理想信念，將審計的文化根植于心、將審計的精神踐之于行，努力使自己成為合格的守護國家經(jīng)濟安全的專業(yè)化高素質(zhì)共和國“經(jīng)濟衛(wèi)士”。
要成為一名合格的守護國家經(jīng)濟安全的衛(wèi)士，需要堅定理想信念，增強風(fēng)險防范意識，具備防范和化解國家經(jīng)濟安全領(lǐng)域存在的重大風(fēng)險職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力?！懊髡叻赖溣谖疵龋钦邎D患于將來?！憋L(fēng)險無處不在，當(dāng)代中國進入中國特色社會主義新時代，也面臨 “世界百年未有之大變局”的風(fēng)險挑戰(zhàn)，正如習(xí)近平總書記在紀(jì)念辛亥革命110周年大會上指出的“前景光明遼闊，但前路不會平坦”?，F(xiàn)實世界紛繁復(fù)雜，大學(xué)生活豐富多彩，但世界充滿風(fēng)險，現(xiàn)代大學(xué)也不是兩耳不聞窗外事的“象牙塔”。
但作為新時代大學(xué)生，作為以培養(yǎng)審計和經(jīng)濟監(jiān)督專門人才為使命職責(zé)的南京審計大學(xué)的學(xué)生，希望你們直面各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，增強風(fēng)險防范意識，能夠自覺抵制現(xiàn)在社會上有些青年人乃至一些大學(xué)生身上存在的各種消極現(xiàn)象，以積極向上的人生態(tài)度和神圣崇高的人生理想，堅決去掉以下五種“病”：
1.去“空心病”。在校園里，我們會發(fā)現(xiàn)一些大學(xué)生許多方面都很優(yōu)秀，成績優(yōu)異、生活優(yōu)渥，卻總感到內(nèi)心空洞，找不到人生的方向、生命的意義和生活的動力，這就是“空心病”。一些同學(xué)在過去成長中只關(guān)注考試，“一切為了應(yīng)試，一切為了分?jǐn)?shù)，一切為了上大學(xué)”，缺乏對理想信念的教育引導(dǎo)、缺乏對價值觀的培育塑造、缺乏對人生應(yīng)有之意的思考探索。上大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)以前目標(biāo)均已實現(xiàn)，但新目標(biāo)還沒建立，不知道自己應(yīng)該追求什么，回答不出“我已經(jīng)是什么樣的人”“我想成為什么樣的人”“我應(yīng)該成為什么樣的人”，產(chǎn)生了對未來的迷茫和對生活的無意義感。去這種病就是要盡快確立為“守護國家經(jīng)濟安全而讀書”的人生目標(biāo)，賦予生命和大學(xué)學(xué)習(xí)生活新的意義，做好大學(xué)和人生發(fā)展規(guī)劃，使自己的人生充實起來、崇高起來。
2.去“消極病”。一百年前，蔡元培在北大就職演講中曾說：“平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學(xué)問之有無，惟爭分?jǐn)?shù)之多寡?！苯裉爝@種現(xiàn)象在大學(xué)校園中依然存在：上課不聽講，考前借筆記，熬夜背考點；學(xué)習(xí)沒有計劃，人生沒有規(guī)劃；在學(xué)習(xí)上得過且過，缺乏求知若渴的精神，不探究，不請教，不旁聽其他專業(yè)、其他學(xué)校的課程和講座……大學(xué)期間只獲得了成績，沒有增長知識；只獲取了學(xué)歷，沒有提升素養(yǎng)。畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)眼界不寬、能力不強，核心競爭力缺乏，職業(yè)天花板太低。去這種病就是要有積極向上的理想追求，陽光豁達的生活態(tài)度，不斷賦予學(xué)習(xí)工作生活的不竭精神動力，使自己在充實的學(xué)習(xí)生活中、在為國家、社會、他人貢獻自己的熱情、智慧和才華的過程中真正體驗到生命的意義、人生的價值。
3.去“功利病”?，F(xiàn)在有些同學(xué)熱衷于考級考證，對集體活動、志愿服務(wù)、勞動教育興趣寥寥，勉強參加也是以掙積分、攢時長為目的，常把“有什么用”“有什么好處”掛在嘴上；競選學(xué)生干部、要求入黨的動機不純，只為給簡歷增加厚度；自己的事做再多也是少，集體的事做再少也是多。在學(xué)業(yè)上，更重視學(xué)習(xí)與未來工作直接聯(lián)系的知識；在擇業(yè)上，更青睞選擇能帶來顯著經(jīng)濟回報的行業(yè)；在交往上，更愿意結(jié)交能為自己提供諸多便利的同學(xué)……學(xué)生們在以分?jǐn)?shù)高低、證書多寡作為準(zhǔn)則與杠桿的過程中，不斷被異化與物化，最終成為一個淺薄、精致的利己主義者。這些就是“短視病”“功利病”。去這種病，就是要注重把自己的學(xué)習(xí)和生活與未來長遠人生發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)結(jié)合起來，把個人發(fā)展與推動社會整體進步結(jié)合起來，使自己更加睿智、更富遠見、更加高尚。
4.去“奢侈病”?，F(xiàn)在很多學(xué)生很難界定什么是生活必需，什么是過度消費。我走訪學(xué)生宿舍時經(jīng)常看到：有些同學(xué)床下擺了幾十雙鞋子，衣櫥里塞滿了衣服，甚至很多衣服到畢業(yè)時連標(biāo)簽都沒剪，但卻在抱怨宿舍太小，空間太擠；有些同學(xué)喜歡買買買，每天快遞、外賣不斷，甚至花錢找人送到樓下，但卻在抱怨校園太大，山坡太多；有些同學(xué)整天研究攀比名牌包、名牌鞋、大牌化妝品，甚至以此確定朋友圈；更有甚者為了滿足虛榮心向借貸平臺借錢，卻沒有想過自己是否有償還能力，最后陷入網(wǎng)貸的連環(huán)套。把物質(zhì)上無止境的滿足作為享受的全部內(nèi)容和生活的唯一目的，嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生形成積極的人生觀，使青年一代缺乏吃苦精神，丟棄勤儉節(jié)約，好吃懶做，鋪張浪費甚至引發(fā)違法犯罪等嚴(yán)重后果。去這種病，就是要重溫黨的初心使命，重溫黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解自己父母創(chuàng)業(yè)守家、賺錢養(yǎng)家的不易和艱辛，力戒奢侈浪費、驕奢淫逸，使自己成為一個勤儉節(jié)約、勤奮踏實、戒驕戒躁、創(chuàng)業(yè)守成的人。
5.去“自私病”。校園生活中我們常會發(fā)現(xiàn)這樣不和諧的現(xiàn)象：一些人自私自利，不懂顧全大局、相互尊重；一些人標(biāo)榜個性自由，在公共場所言行粗鄙、衣不得體；一些人外表光鮮亮麗，卻從不打掃宿舍；一些人以自我為中心，只求自我滿足，拒絕崇高、追求低級趣味；甚至有一些人喪失誠信，無視道德法紀(jì)，考試作弊、違法違紀(jì)等等。去這種病，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)倫理道德和法紀(jì)規(guī)范，不斷加強個人品德修養(yǎng)，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，為自己畫出思想行為紅線，牢記心中戒尺，塑造健全人格，使自己成為一個真正的有教養(yǎng)、懂感恩的人。
要成為一名合格的守護國家經(jīng)濟安全的衛(wèi)士還需要練就過硬本領(lǐng)，能夠用真才實學(xué)維護國家經(jīng)濟安全。習(xí)近平總書記對新時代青年提出 “堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)”的要求。剛剛修訂的審計法對審計干部隊伍的素質(zhì)要求作出了“信念堅定、為民服務(wù)、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的明確規(guī)定，作為南審的學(xué)生，你們是青年群體中的中堅力量，是未來從事審計和經(jīng)濟監(jiān)督的人才。希望你們在大學(xué)這個人生中“抽穗揚花”的重要階段，在苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期，自覺做到在學(xué)習(xí)中增長知識、錘煉品格，在實踐中增長才干、練就本領(lǐng)。在大學(xué)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，但能讓你一生受用的，我認(rèn)為作為南審的學(xué)生至少需要做到四個“學(xué)會”。
1.學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，是同學(xué)們在大學(xué)里的首要任務(wù)。要保持好奇心。愛因斯坦說“我沒有特別的天才，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人?！焙闷嫘氖菍W(xué)習(xí)的動力，好奇心越被滿足，求知欲越強烈，從而掌握的知識就越多。要學(xué)會自學(xué)。當(dāng)今社會，知識迭代的速度越來越快，工作以后你會發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)到的知識很多已不再適用。侯凱審計長在今年全國審計工作會上提出要開展研究型審計，來應(yīng)對日新月異的審計問題和審計要求。我們要學(xué)會自學(xué)，具備終生學(xué)習(xí)的能力，以“不變”的自主學(xué)習(xí)來應(yīng)對“萬變”的未來世界。要掌握深度學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)不同于高中階段以識記和理解基礎(chǔ)知識為主的“低階思維”學(xué)習(xí)，大學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于對特定專業(yè)的深度學(xué)習(xí)研究，要廣泛涉獵前沿知識、跨學(xué)科知識，不斷建立廣博厚實的知識結(jié)構(gòu)，更要能夠高效學(xué)習(xí)和靈活應(yīng)用，實現(xiàn)知識到能力的轉(zhuǎn)化。
2.學(xué)會自律學(xué)校審計文化與教育博物館一進門就可以看到康德的這句話，“世界上只有兩樣?xùn)|西值得我們深深景仰，一是我們頭上的燦爛星空，一是我們內(nèi)心的道德法則”。自律是審計人的“保險繩”。審計工作的前提就是要保證獨立性，只有自律才能保證審計的獨立性，才能客觀公正地反映客觀事實，才能不為被審單位所左右，才能做好審計工作；自律也是防范風(fēng)險的“避雷針”。風(fēng)險往往來自疏忽與麻痹、來自無知與盲目、來自貪婪與懶惰。唯有自律才能讓我們頭腦清醒、理想堅定；才能讓我們驅(qū)除障蔽、抵制誘惑；才能讓我們堅持原則，行穩(wěn)致遠。
自律更是大學(xué)生的“必修課”。同學(xué)們遠離父母來到南審，第一感受可能是終于自由了。在大學(xué)沒有人一直催促你起床，沒有人一直督促你寫作業(yè)，甚至連逃課都無人知曉。你會發(fā)現(xiàn)空閑時間很多，是去圖書館看書、還是在宿舍游戲；是去參加志愿服務(wù)，還是去逛街購物；是去通宵復(fù)習(xí)，還是去熬夜追劇，一切都要靠你自己。我想說的是，大學(xué)的自由是在一定限制下選擇的自由，是能夠?qū)崿F(xiàn)個人提升、自我完善的更高級的自由，要靠高度自律來實現(xiàn)。來自法學(xué)院2021級的劉楊宏同學(xué)，初三時診斷為變異性血管炎，一整年他幾乎都在醫(yī)院度過，入高中后也因病情一度只能躺在病床上，他憑借不懈努力和嚴(yán)格自律，以優(yōu)異成績考入南審，在這里，我們要為劉楊宏同學(xué)鼓掌！
3.學(xué)會共處一撇一捺構(gòu)成“人”字，從漢字結(jié)構(gòu)上就說明人需要相互支撐相互協(xié)作。人是社會的人，具有自然和社會雙重屬性，離不開與他人的溝通協(xié)作。因此，無論是聯(lián)合國教科文衛(wèi)組織還是中西方大學(xué)都將學(xué)會共處作為學(xué)生的核心素養(yǎng)。同學(xué)們從全國各地而來，成長文化各異，如何求同存異，建構(gòu)和諧的人際關(guān)系，也是進入大學(xué)的必修課。學(xué)會共處，要保持“真誠”之心。深刻領(lǐng)悟并踐行“誠信、求是、篤學(xué)、致公”的校訓(xùn)內(nèi)涵，弘揚內(nèi)心的誠信品性，以誠換誠。要保持“同理”之心。深刻理解“己所不欲勿施于人”的傳統(tǒng)價值觀，學(xué)會換位思考，以心換心。要保持“致公”之心。要有致公天下的博大胸懷,多為他人著想、多為同學(xué)做事、多為集體服務(wù)，真正將“致公”情操內(nèi)化于心、外化于行。來自政府審計學(xué)院2021級的肖駿杰同學(xué)，暑假期間積極參與家鄉(xiāng)揚州的“抗疫”志愿服務(wù)，30天200個小時，他用實際行動展現(xiàn)了新時代南審學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也讓我們把掌聲送給肖駿杰同學(xué)。
4.學(xué)會創(chuàng)新創(chuàng)新位于新發(fā)展理念之首，是引領(lǐng)中國高質(zhì)量發(fā)展的第一動力。國家需要創(chuàng)新。敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，是一個國家和民族進步的靈魂，在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝；審計需要創(chuàng)新。創(chuàng)新是審計事業(yè)始終保持蓬勃生機和旺盛活力的重要保證，“以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)”也是新時代審計人員自身建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)之一，面對日新月異的審計問題，需要進一步創(chuàng)新審計理念，創(chuàng)新審計方法，創(chuàng)新審計機制；大學(xué)生需要創(chuàng)新。創(chuàng)新是同學(xué)們成長和進步的有效途徑，南審為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的創(chuàng)新平臺：從教育供給看，學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，通過成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院、組織大創(chuàng)比賽、開設(shè)研討課程等形式，為同學(xué)們提供創(chuàng)新的動力；從教師隊伍看，南審擁有一大批以“長江學(xué)者”“百千萬人才工程”專家為代表的知名教授，為同學(xué)們挖掘創(chuàng)新的潛力；從人才培養(yǎng)的制度設(shè)計看，學(xué)校實施書院制改革、學(xué)分制改革、考試改革、課堂革命，致力提升學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，為同學(xué)們激發(fā)創(chuàng)新的活力。
同學(xué)們，一個國家的進步，印刻著青年的足跡；一個民族的未來，寄望于青春的力量。你們在努力學(xué)習(xí)、保持自律、團結(jié)協(xié)作、不斷創(chuàng)新的同時，還應(yīng)該認(rèn)真思考如何承擔(dān)起時代賦予你們的神圣使命，成為一個大寫的“人”？在這里，我希望大家通過在南審的學(xué)習(xí)生活，使自己成為“四種人”。一是成為脫離了低級趣味，品德高尚的人?！叭松粦?yīng)只有眼前的茍且，還要有詩和遠方?！币湎Т髮W(xué)時光，永遠保持上進心，自覺弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，堅定理想信念、嚴(yán)格遵守社會公德，不斷提高個人品德。
二是成為富有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅守底線的人?！皶r代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任?！币獔远ɡ硐胄拍睿盐照_方向，求真務(wù)實、善思篤行，勇挑時代重任，不忘初心使命，樹牢底線思維，遵守校規(guī)校紀(jì)，恪守學(xué)生本分。三是成為筑牢專業(yè)基礎(chǔ)，經(jīng)世致用的人。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！币獙W(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)思維，開拓專業(yè)視野，掌握專業(yè)規(guī)律，更要關(guān)注時事、知行合一，用雙手設(shè)計出自己的學(xué)業(yè)藍圖，用雙腳丈量出自己的成長軌跡，將個人的理想融入國家發(fā)展和社會進步中，為促進高質(zhì)量發(fā)展、維護國家經(jīng)濟安全貢獻力量。
四是成為敏于人情練達，內(nèi)心強大的人?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達即文章。”要正確地認(rèn)識世界，掌握事物的發(fā)展規(guī)律，處理好人與物的關(guān)系；要正確地認(rèn)識社會，懂得為人處世的道理，處理好人與人的關(guān)系；要正確地認(rèn)識自己，理性面對自己的優(yōu)缺點，處理好人與己的關(guān)系。
“好風(fēng)憑借力，揚帆正當(dāng)時。”同學(xué)們，進入大學(xué)已經(jīng)開啟了你們一段新的人生旅程，希望你們永葆初心，勇立潮頭，爭做奮斗者，爭當(dāng)追夢人，努力讓自己成為一名合格的共和國經(jīng)濟安全的守護者、推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的“弄潮兒”。最后，衷心祝愿你們學(xué)習(xí)進步、身體健康、生活快樂！謝謝大家！
圖 | 潘洪波溫欣亞 丁厚文 徐偉航 王芳瑩 戚佳欣 高瑜凰 宣鳴 王加玥
編輯 | 蟹黃醬
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內(nèi)容編輯：葛格
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