棒！五個南審學霸組團考博成功
2021-10-11 20:10 瀏覽量: 4027
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2020年，我省首次開展了研究生教育工作綜合評價。綜合評價主要考察立德樹人、導師隊伍建設、質量保障機制、綜合改革以及第三方質量評價等，我校在首次綜合評價中獲評A等（第一等級）。2021年，我校再一次獲...
2020年，我省首次開展了研究生教育工作綜合評價。綜合評價主要考察立德樹人、導師隊伍建設、質量保障機制、綜合改革以及第三方質量評價等，我校在首次綜合評價中獲評A等（第一等級）。2021年，我校再一次獲綜合評價A等。
近幾年，大批研究生畢業(yè)生或考取審計署駐各地特派辦、地方審計機關、銀監(jiān)會、國稅局等機關單位；或被各大銀行、證券類金融單位及國企等錄用；或在德勤、普華永道等會計事務所從事審計、會計等工作。每年也都有一批有志于學術的同學考入名校，攻讀博士學位。
余一品 上海財經大學 會計學博士生景雪峰 中山大學 會計學博士生吳小涵 對外經濟貿易大學 會計學博士生姚繼晴 中國財政科學研究院 財政學博士生周會洋 南京大學 會計學博士生
考研上岸后，余一品便聯系會計學院，提前開始專業(yè)學習。“剛入學，學院就會結合各位同學的情況，給大家一些科研或實習機會，希望同學們不斷接觸、了解新事物，規(guī)劃好自己的發(fā)展路徑，無論是選擇工作還是讀博，學院和導師都會耐心地指導我們?！彼f。
萬事開頭難，余一品用了一年多的時間才完成第一篇論文。有時面對建議，知道問題卻不知如何下手著實讓他很傷腦筋，這時導師的點撥就顯得尤為重要。正是緣于這些經歷，余一品也希望學弟學妹們能夠多和導師溝通交流，積極向他人學習請教，慢慢摸到研究的門道。在這樣的一次次嘗試中，余一品逐漸感受到學術研究帶來的樂趣和成就感。兩年期間，他參加了十多場學術會議，成了名副其實的“會議達人”。通過學術論壇，他對會計領域學術動態(tài)的了解不斷更新，在論文匯報中與專家大咖交流互動、提升自己的學術與表達能力。也正是在這樣不斷充電的過程中，他也不斷進步，先后在《會計研究》《審計研究》《會計與經濟研究》等期刊上發(fā)表了專業(yè)論文，主持、參與多項學術課題。
早在南審研究生復試的時候，景雪峰就已經做好了接下來考博的打算。無論是學碩還是專碩，讀研期間都需要有足夠的閱讀量，還需要掌握實證研究方面的知識，因此他在確認錄取后便開始了會計、公司治理以及計量經濟學等相關領域的學習。
南審三年的學習，系統(tǒng)的科研訓練讓他不僅了解了規(guī)范研究的范式，也掌握了實證研究的方法，同時具備了良好的文字寫作、邏輯分析和英語綜合能力。景雪峰說：“研究生階段特別需要知識的長期積累，在南審讀研的這段時間里，學校與學院提供的學術平臺、交流會議、請來的名校講座老師，都給了我們很大的幫助?！?/span>
“博士申請時，有的博導更愿意招收本校生或者名校生，一開始我也有過擔心，但最后發(fā)現，南審是我們的加分項?！蹦蠈彽难芯可逃恢笔艿綐I(yè)界的好評，同時學科建設和人才培養(yǎng)也得到了學界認可?！敖窈螅乙欢▽⒛蠈彙\信、求是、篤學、致公’的校訓作為自己科學研究、學習生活的標桿，做好學術研究，為母校爭光添彩?！?/span>
今年的畢業(yè)典禮上，吳小涵作為研究生代表發(fā)言，她說：“在南審，我學習到的不僅有前沿的研究與方法，更有各位老師的成事之智與成人之德。我將帶著這份沉甸甸的收獲迎接人生的下一站。”
和大多數會計專業(yè)的學生一樣，吳小涵也有一個“四大夢”。研一寒假，她成功地申請了普華永道會計師事務所的實習。經歷了一段時間的實習，她開始靜下心來思考“四大夢”是否真的適合自己并主動和導師聊了實習期間的感受，更加清晰了自己的未來規(guī)劃。最終，她堅定了考博的決心。在了解各個學校的考博信息后，便全身心地投入到科研和學術中。
從學習專業(yè)課程夯實理論基礎，到廣泛閱讀文獻拓展視野，再到完成各項論文和課題任務時的字斟句酌，這些每天看似不起眼的積累，讓她真正站上考場時才能領會到之前付出的努力都是意義非凡。“這一路上要感謝的人還有很多，院領導和其他老師也在學業(yè)和生活上給了我們很多關心和支持。有時做學術需要充分的調研和大量數據支撐，在畢業(yè)論文遇到瓶頸時，校外導師熱心地提供了案例單位的報表數據，也站在實務界的角度給了我很多建議，對我的論文帶來了很大的幫助?！彼f。
姚繼晴說：“在團隊里會比單槍匹馬學到更多?！眲側雽W時，大家對科研都不是很熟悉，就先跟著師兄師姐做任務，從搜集文獻和數據做起。每一屆的師兄師姐都是小老師，團隊每周有一次組會匯報論文和課題進度，大家也會相互啟發(fā)，學習對方的思路和方法，取長補短、共同進步。姚繼晴的考博復試就在春節(jié)后，時間很緊，當時已經考博上岸的余一品就幫她進行材料的梳理和面試的準備?！霸谖覀兊膱F隊里，每當一位同學近期有重要活動的時候，我們都會不遺余力地互相幫助，這也是我們都特別熱愛這個團隊的原因之一?！彼f。
好的論文要有合適的案例和數據來支撐，因此研究生也要積極參與社會實踐，將實習內容與畢業(yè)論文、小論文等學術任務聯系起來。姚繼晴實習所在的投資咨詢公司的主要業(yè)務與她研究的地方政府專項債券有關，實習期間她參與了山東、海南、河南等多地專項債券發(fā)行的前期工作，這樣的經歷也為她完成畢業(yè)論文以及研創(chuàng)項目帶來了很大的支撐與幫助。
團隊成員們各有所長，有的同學擅長組織協調，有的同學注重邏輯推衍，也有的同學具備較強的表達能力，而周會洋則是團隊中的“技術擔當”。出于自身愛好，他很早就學習了編程語言，起初他并沒意識到這會是一項優(yōu)勢，后來在導師的引導下，這門技術成為了他考博乃至做研究路途中的一大亮點。
“在剛入學時，我只是參與基礎的數據收集任務，后來在處理重復性工作時，我嘗試將編程技術運用到其中。從數據可視化到文本分析再到數據挖掘，不斷深入，最終與計量分析相結合，這些為論文的寫作提供了很大的助力。技術手段能夠幫助我們提高處理信息的效率，把握問題的主要脈絡，但在學術研究中，還是要更加注重思維的鍛煉和興趣的培養(yǎng)?！敝軙笳f。
周會洋說：“在考博過程中，曾有一段時間狀態(tài)很不好，導師和幾位師兄在這個階段給了我很大的鼓勵，不斷肯定我的能力，這對我的幫助很大?！彼还矃⑴c了五個院校的考試，時間最緊迫的一段時間里，他在四天內往返兩地參加了三個學校的考試。也正是這種經歷，讓他更珍惜之后的學習機會。
研究生培養(yǎng)過程管理中，最離不開的是導師隊伍建設。近年，我校的碩士生導師隊伍已從最初的34人增至近300人，每年都有一批年輕、高學歷、具有海外留學背景的優(yōu)秀教師加入碩士生導師隊伍中。導師隊伍的職稱、年齡、學歷結構也在不斷優(yōu)化，逐步形成一支與研究生教育發(fā)展需要相匹配的高水平研究生導師隊伍。這五位研究生的導師潘俊教授說，考上博士的五個“孩子”，在考博過程中都很堅定。“這也讓我很感動。孩子們遇到什么困難都會來找我商量，他們對我絕對信任，我也很樂意去引導他們。”
工作中非常嚴謹細致是學生們對導師的評價。有次在填寫申報材料時，導師一眼看出學生們的不用心和粗心大意。本應該用掃描件提交的文件，拍張照片草草了事，頁碼、字體很多細節(jié)都不到位。能做得到的卻沒有用心做好，印象中脾氣很好的導師，也忍不住為“小事”發(fā)了火。
生活中，潘老師與學生的關系依舊親密。閑暇時，師生們也會一起出去小聚、打球、爬山（悄悄告訴你哦，潘老師可是“南審張學友”～）
“在學生培養(yǎng)的過程中，我們不能只滿足于‘迎進來、送出去’，還要充分借助南審濃郁的科研氛圍，激發(fā)研究生的學術興趣，為在讀研究生搭建一個學術交流、成果展示的平臺，促進研究內容和方法的創(chuàng)新，幫助學生們提高學術能力。”潘老師說。
會計學院黨委書記殷俊明說：“學院一直要求導師將立德樹人貫徹到研究生指導的全過程。研究生導師不僅僅是論文導師、課業(yè)導師，更是人生導師。學院有一批像潘俊教授一樣的導師，潛心治學與精心育人并重，幫助青年學生樹立高遠的學術理想，激發(fā)研究興趣，探索學術前沿。在制度層面，學院也積極出臺各項政策，支持和資助研究生參加國內外學術會議，邀請長江學者和著名專家來校指導、講學，拓展研究生的學術視野。通過師生努力，會計學科連續(xù)多年有研究生成功考取國內一流大學博士生，獲得省級優(yōu)秀碩士論文和全國MPAcc優(yōu)秀學位論文數也位居江蘇省前列?！?/span>
文| 劉琦 孫昊晨編輯 | 蛋黃醬
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