省委宣講團成員、鹽城市政協(xié)教文衛(wèi)體委員會主任、新四軍紀念館原館長孫國棟作《學習黨史軍史 傳承鐵軍精神》專題講座。他從黨史學習教育與鐵軍精神，鐵軍淵源和新四軍歷史，新四軍鐵軍精神的主要內涵，傳承鐵軍精神汲取奮進力量四個方面進行闡述，為大家?guī)硪粓鼍蕡蟾妗?/span>
他表示，新四軍鐵軍精神是共產黨人精神譜系中的“江蘇符號”之一，學習傳承鐵軍精神，可以更加深入了解黨和人民軍隊的光輝歷史，在新時代奮進中汲取精神力量。他詳細闡釋了鐵軍精神主要內涵：聽黨指揮的鐵的信仰、報國為民的鐵的擔當、英勇頑強的鐵的作風、執(zhí)紀嚴明的鐵的紀律。他指出，傳承鐵軍精神，汲取奮斗力量，要有堅定的信仰和不懈的追求，不斷提高黨性鍛煉和道德操守；嚴守政治紀律，牢固樹立“四個意識”、堅決做到“兩個維護”；要堅持以人民為中心，把關注民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點；要在黨史教育中不斷加強學習，努力提高自身綜合素質和能力水平；要有責任擔當，積極應對新形勢下面臨的新情況和新問題。
晏維龍作《履職盡責當好“關鍵少數(shù)” 奮力開創(chuàng)“十四五”發(fā)展新局面》主題報告。
他首先闡釋了對確立共同追求這一目標的認識和理解。他強調，辦黨的大學，就要堅持黨的領導；堅持全面從嚴治黨；高度重視意識形態(tài)工作。辦人民滿意的大學，就要堅持學生為大的理念；做好學生增值服務；讓家長放心，社會信任；為學生守住守好底線。辦以立德樹人為核心的大學，就要堅持黨的教育方針，做好五個堅持、三個服務，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。辦特色大學，就要深刻領會以審計為核心的學科圈層關系，要將相關學科納入審計主流水系之中，形成“審計+”“+審計”體系，推進優(yōu)勢學科交叉融合，形成“抱團作戰(zhàn)”，不斷培育學科交叉點和新的增長點，推動學校在高質量發(fā)展上邁出更大步伐。辦全心全意依靠教職工的大學，就心中要有，語氣要和，行動要快，態(tài)度要誠；要一張藍圖繪到底，一茬接著一茬干。辦充分發(fā)揮各級黨組織和共產黨員、先進分子作用的大學，就要求每位共產黨員和先進分子沖在一線；要發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用；二級黨組織要充分擔當；要充分發(fā)揮關鍵少數(shù)的作用。
他還就達成共同認識，直面共同問題，養(yǎng)成共同作風等主題與大家進行了交流。他強調，中層領導干部是學校的中堅和骨干，是推動學校事業(yè)高質量發(fā)展的“關鍵少數(shù)”。大家要以身作則，率先垂范，引領示范，爭當模范，在學校黨委的堅強領導下，帶領全體師生一道，努力開創(chuàng)學?！笆奈濉卑l(fā)展的新局面，努力把南審建設成為黨和國家特別是國家審計事業(yè)期待的南審、社會信任的南審、全體師生感到自豪的南審。
劉旺洪作《高層次辦學 高質量發(fā)展 “十四五”時期南審建設的思考與展望》主題報告。
他從與部分財經類高校對比，與部分行業(yè)特色型大學對比，利益相關者視角等角度，分析了南審的發(fā)展現(xiàn)狀，在此基礎上論證了“十四五”時期南審事業(yè)發(fā)展如何逐步進入新的發(fā)展階段，又該如何守正創(chuàng)新、穩(wěn)扎穩(wěn)打，實現(xiàn)學校高質量發(fā)展。
他指出，在人才培養(yǎng)上，南審從以本科教育為主向本科與研究生教育并重轉變，要逐步擴大研究生招生規(guī)模，調整本科生與研究生比例結構。在學科建設上，從粗放式發(fā)展向有計劃、有組織地推進轉變，為此，關于學科建設及其相關的系列戰(zhàn)略舉措要系統(tǒng)配套，要同步實現(xiàn)質的提升，進而不斷提高學科建設的組織化程度。在科學研究上，從以個人興趣偏好為主的個性化、分散式科研向組織化程度更高的系統(tǒng)性科研轉變，不能為科研而科研，要不斷提高科研的貢獻率，要提高科研的人才培養(yǎng)貢獻率，引導更多學生參與科研，提高科研能力；提高科研的學科建設貢獻率，通過產出系列高質量科研成果，提高學科建設水平；提高科研對基礎理論原始創(chuàng)新的貢獻度，構建中國特色審計科學學科體系、學術體系、話語體系；提高科研的服務經濟社會發(fā)展貢獻率，加強智庫建設，提高決策咨詢水平，提高專利轉化率。他要求，全校上下要秉持“忠誠、擔當、創(chuàng)新、奉獻”的新時代南審精神，錨定“十四五”發(fā)展目標，為加快建成國內外有重要影響的高水平特色大學、享譽海內外的審計大學而努力奮斗。
培訓期間，校黨委副書記張建紅，校黨委副書記、副校長王會金，副校長張金城、俞安平、裴育、董必榮，校紀委書記龔親華作校領導專場報告會。
全體成員聆聽報告，認真、深入地學習了解學校當前發(fā)展情況和“十四五”期間各領域工作規(guī)劃，深受鼓舞。
由校領導帶隊，與會人員分為11個組，圍繞省綜合考核、學?！笆奈濉币?guī)劃和專題報告內容，進行研討交流，大家群策群力為推進學校高質量發(fā)展出謀劃策。第一組主要由信息工程學院、工程審計學院、中國審計情報中心、江蘇省公共工程審計重點實驗室、澄園書院等單位中層干部組成，晏維龍出席研討。晏維龍表示，過去幾年，南審一直在思考特色大學的發(fā)展道路，探索形成我們的價值體系和方法體系。建構價值體系，首先要站得高，從學校來說，要能站在國家治理的高度；從二級單位來說要能站在學校高度。其次要看得遠，既要明確未來兩三年目標，也要著眼長久愿景規(guī)劃。另外也要想得細，將遠大夢想落實到眼下一件又一件具體實事中去。建構方法體系，就要做到準、穩(wěn)、狠。制定目標要準，要明確優(yōu)先級，重點關注黨和國家方針政策，突破工作瓶頸，學校發(fā)展需求，高性價比、綜合性強的項目。制定打法要狠，要抓住關鍵問題、關鍵環(huán)節(jié)和關鍵人物；形成獨特打法；動作迅捷，搶抓時效。政策執(zhí)行要穩(wěn)，要有連續(xù)性，不能三分鐘熱度，要堅持到勝利為止。同時，保持精力聚焦集中，團結力量共同奮進，發(fā)揮各自所長，把體系流程化做到位，長此以往我們就將無往而不勝，迎來飛速發(fā)展的新時代。
與會人員結合各自工作暢談感受和對未來工作規(guī)劃。他們認為書記、校長關于“十四五”的兩場報告相輔相成、主旨宏大、內容豐富，對學校發(fā)展的形勢、方位和目標作出了清晰判斷，把穩(wěn)方向盤、繪就路線圖，讓人倍感振奮，也更感受到肩上的重任。如今的南審，越來越具底氣，有扎實的學者團隊，為學?？蒲型黄坪蛯W科發(fā)展保駕護航；越來越具人和，學校事業(yè)發(fā)展讓大家充分感受到價值感和歸屬感；越來越具哲學，對學校從哪里來到哪里去有了鮮明的思考，三觀價值體系正在形成。未來工作中，要學會工作方法，錨定目標，系統(tǒng)分析，對標找差；要抓好重點任務，及早謀劃，制定有針對性對策；要認真梳理，統(tǒng)籌各類資源，切實推進各項工作。
第二組主要由法學院、發(fā)展改革辦公室、沁園書院、總務處、基建處等單位中層干部組成，校長劉旺洪出席研討。劉旺洪表示，學校領導班子高度重視“十四五”規(guī)劃，對南審當前發(fā)展的優(yōu)勢和不足做了深層次的分析和對未來長遠發(fā)展做了積極謀劃。他指出，規(guī)劃之后，最重要的就是執(zhí)行，因此，他提出四點要求：一是更高站位地謀劃。部門負責人要站在學校治理的高度和高質量發(fā)展的角度來謀劃部門工作。班子成員要從部門整體和部門工作的角度來思考和執(zhí)行工作，積極做好主要負責人的參謀助手。二是更大氣力地破局。在學校事業(yè)發(fā)展上層次的過程中，面臨諸多困難，要加強學習，深入思考，整體推進，科學應對，有力破局。三是更高標準地執(zhí)行。學校發(fā)展面臨新變化、新要求，要求各部門明確發(fā)展目標，要有嚴格標準和務實舉措，確保學校規(guī)劃的各項工作落地、落實、落穩(wěn)。四是有鐵軍作風，要各盡其責，各盡其職，要以“淮海精神”“鐵軍精神”為指引，創(chuàng)造性完成的工作品格，不斷為學校發(fā)展貢獻力量。
與會人員一致認為，書記和校長的主題報告立意高遠，內容豐富，振奮人心，兩個報告相互呼應，既有辦學的又有發(fā)展的路徑規(guī)劃，具有很強的針對性、啟發(fā)性和指導性。兩份報告為學?！笆奈濉备哔|量發(fā)展明確了目標，指明了方向，規(guī)劃了路徑。當前，學校發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，要更有效地整合內部資源，凝聚發(fā)展共識，形成發(fā)展合力，要更敏銳地搶抓機遇、克服困難、奮發(fā)圖強。參會人員圍繞雙院協(xié)同、師資隊伍、學科建設、人才培養(yǎng)等問題，分別站在各自工作的角度，談想法，提對策。
第三組主要由馬克思主義學院、學工處、校團委、潤園書院等單位中層干部組成，校黨委副書記張建紅出席研討。張建紅在研討中強調，“十四五”是學校發(fā)展的關鍵時期，每一位干部都要勤思考、善研究、有思路、敢擔當，要認真學習、消化書記校長的報告，學懂、弄通、弄透，進一步統(tǒng)一思想，提高認識。干部們要保持清醒的認識，既要看到南審具有的專業(yè)優(yōu)勢，也要看到問題和不足。他指出，干部作為關鍵少數(shù)，要發(fā)揮帶頭作用，把黨建工作抓好，推進黨建和業(yè)務融合，推進學校的高質量發(fā)展。要用淮海戰(zhàn)役精神和鐵軍精神推動雙院聯(lián)動，聽黨指揮，依靠群眾，團結協(xié)同，決戰(zhàn)決勝，做好高質量人才培養(yǎng)工作。
與會人員分享了學習書記、校長的工作報告的心得體會。學員們紛紛表示，書記、校長的報告高屋建瓴，為學校未來的發(fā)展規(guī)劃了道路，指明了方向，聽完之后深受鼓舞。他們圍繞學?！笆奈濉币?guī)劃和高質量考核指標，結合自己的實際工作，就馬克思主義學院和學科建設、書院學院雙院協(xié)同、高質量人才培養(yǎng)等方面展開了熱烈討論，集思廣益，建言獻策，在討論中進一步解放思想，凝聚共識，推動學?！笆奈濉币?guī)劃進一步落實、落細、落地。
第四組由黨政辦公室、政府審計學院、離退休工作部、人事處、工會等部門中層干部組成，校黨委副書記、副校長王會金出席研討。王會金指出，在對今后發(fā)展問題的分析中，要堅持問題導向、目標導向、需求導向、實踐導向，他強調，在接下來的工作中我們需重點做好10項工作：制定科學的發(fā)展規(guī)劃，提高黨建的引領作用，做好雙院協(xié)同的人才培養(yǎng)方案，提升高精尖科研水平，完善師資人才隊伍建設，提升國際化辦學能力，提供更多更優(yōu)的社會服務，傳承創(chuàng)新審計精神與文化，提高行政管理工作信息化與科學化水平，堅守制度與安全底線，全體南審人努力開創(chuàng)學校“十四五”發(fā)展的新局面，努力把南審建設成為黨和國家特別是國家審計值得期待的南審、社會信任的南審、全體師生感到自豪的南審。
與會人員就綜合考核相關方面展開討論。大家表示，在黨建考核方面要做到：知己知彼，對過去的經驗做總結，對今年的考核目標設定；對標找差，對不足和短板逐一對照，尋找解決和提升的有效途徑；沉底蓋邊，將上級要求下沉，切實落實到各二級部門黨建考核中；出類拔萃：突出亮點指標，不斷總結、優(yōu)化經驗，做到質的飛躍。在高質量發(fā)展進程中，人才培養(yǎng)是重中之重，必須注重學生德行培養(yǎng)、專業(yè)能力培養(yǎng)、可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)。在“雙院”協(xié)同的要求下，建立合理的評價體系，明晰輔導員與班主任職責。建立更有利于優(yōu)秀師資力量脫穎而出的制度，用情感留人為事業(yè)留人，注重優(yōu)秀人才的考核，圍繞優(yōu)勢學科作人才引進布局，切實做到按需引進。
第五組由國有資產管理處、MBA教育中心、圖書館、檔案館、博物館、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學學院等部門中層干部組成，副校長張金城出席研討。張金城表示，大家作為中層副職，要協(xié)助部門一把手做好分管工作，新提拔的干部要盡快熟悉崗位工作。他強調，作為中層干部，大家要以身作則，率先垂范，在學校黨委的領導下，與全體南審人一起，在學科建設、師資隊伍建設、人才培養(yǎng)、科學研究等方面努力開創(chuàng)學?！笆奈濉卑l(fā)展的新局面，為把南京審計大學早日建成國內外有重要影響力的高水平特色大學提供不竭動力，讓我們的師生、校友以南審為傲。
與會人員就書記、校長的專題報告，學校“十四五”規(guī)劃展開熱烈研討。大家表示，結合學校和自身崗位工作，要不斷學習新制度、新政策，以問題為導向，不斷總結經驗，對標找差，改進不足，使工作精細化、規(guī)范化，不斷提升效率和質量；在學科建設方面，為下一輪學科評估做準備，補齊短板，對標找差，有計劃、有組織地推進轉變，有計劃、有措施地做好學科建設工作，為學校早日建成國內外有重要影響力的高水平大學而努力奮斗。
第六組由經濟學院、金融學院、研究生院、科研處、經濟高級研究院等單位中層干部組成，副校長俞安平出席研討。
俞安平表示，大家對書記和校長報告中提到的問題要形成具體解決落實的舉措。想干事，同時要干成事。接下來的工作中，正確面對現(xiàn)有的問題、資源和困難，找到解決問題的辦法，把事情做成、做好。針對問題，形成切實可實現(xiàn)的方案、制度、機制、政策。他對與會人員提出兩點要求：一是要正確對待崗位職責，要結合實際情況不斷履行好自身崗位職責。二是要正確定位副職的角色、思考在班子里應發(fā)揮的作用。要講政治，既要做好分管工作，也要從部門整體出發(fā)。發(fā)揮正能量，努力把班子建設好、把隊伍帶好、把事業(yè)做大做好做強。
與會人員結合各自工作討論了自己的感受和對未來工作規(guī)劃。他們認為書記、校長關于“十四五”的兩場報告明確了未來發(fā)展的目標，思考實現(xiàn)目標的路徑，為未來思考問題、謀事創(chuàng)業(yè)提供了指南和方法論。大家家紛紛表示未來工作中，要以人才培養(yǎng)為核心，發(fā)揮教師主導作用，形成強大人才培養(yǎng)合力，形成立體多元的人才培養(yǎng)資源格局；找準學院定位和特色，圍繞學科建設、專業(yè)設置、本科生及研究生培養(yǎng)提前謀劃方案；理順研究院內部運行機制，推動研究院與學院的深度融合；圍繞教學、創(chuàng)收等問題加強調研、制度研究與建設，加強校院溝通，推進問題解決措施的落地與執(zhí)行。
第七組由紀委、文學院、外國語學院、繼續(xù)教育學院、財務處等部門中層干部組成，副校長裴育出席研討。裴育在研討中強調，學院要做好專業(yè)學科與審計交叉融合，做好“審計+”將骨干老師派到審計機關或參加聯(lián)合國際審計進行鍛煉，始終堅持落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)能查、能審、能寫全面人才，主動挖掘資源，他強調，與會各部門要加強交流合作，形成平臺互通，資源共用模式，完成專業(yè)學科供給。他指出，經過本次研討，大家集思廣益，凝聚共識，大家要在本次的學習中傳承與弘揚“鐵軍”精神，在接下來的工作中，要始終發(fā)揮南審人的精神，迎難而上，不懈奮斗，為南審高質量發(fā)展提供不竭動力。
與會學員表示，書記、校長的報告切中肯綮，有思想引領，有實踐操作，有宏觀指導，有具體分析。大家認為，在提升高質量發(fā)展方面，要對標找差，分解任務，量化指標。做好特色，結合學院特色形成“審計+”和“+審計”的體系；要不斷創(chuàng)新協(xié)同育人機制，不斷加強人才培養(yǎng)頂層設計，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和拓展合作辦學模式。在黨建工作中，以黨建促進專業(yè)教育，推動學院書院深度融合，提升“黨建引領，雙院聯(lián)動”實效。以黨建促進專業(yè)教育，打造學習服務型黨支部知史愛黨、知史愛國、知史愛校。引導師生牢固樹立“四個自信”，堅定“兩個維護”。
第八組由社會審計學院、商學院、校團委、教務處、創(chuàng)業(yè)學院等部門中層干部組成，校黨委常委、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長張維出席研討。張維表示，大家在聽完書記、校長的報告后，通過與自己部門、自身崗位相結合做出了思考，并且也提出了一些較好的建議和想法。他從學科競賽、部門間交流合作等方面提出幾點建議，一是要積極構建職業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，不斷加強與上級主管部門溝通，推動學校學科競賽獲得成效；二是團委、教務和學院等各部門之間要加強交流和學習，聯(lián)合推動學生參賽成果；三是要根據(jù)學校學科特點，孵化學生競賽成果，讓廣大師生投入更多時間開展社會調查，促進成果顯現(xiàn)。
與會人員結合各自工作探討省綜合考核、“十四五”規(guī)劃等內容。他們認為領會書記、校長的講話精神必須具體落實到相關問題中去。大家以學生學科競賽為切入點，探討學生培養(yǎng)問題。大家紛紛表示要以賽促學、以賽建課，建立競賽項目信息共享平臺，促進雙院聯(lián)動，鼓勵學生參與競賽，要明確競賽指導老師聘任制度，培養(yǎng)學生參賽，提高競爭力。大家認為，大學的根本任務是立德樹人，“十四五”規(guī)劃要充分考慮學校辦學類型定位、人才培養(yǎng)定位、師資隊伍建設定位，課程建設上落實人才發(fā)展需要，培養(yǎng)精英人才。
第九組主要由黨政辦公室、資產經營公司、體育與藝術教學部及保衛(wèi)部等單位中層干部組成，校紀委書記龔親華出席研討。龔親華指出，書記、校長關于“十四五”的兩場報告既有高度又有深度，為未來學校建設和高質量發(fā)展錨定了方向，繪就了藍圖。他強調，作為部門負責人，既要能站在國家治理和學校整體發(fā)展的高度，又要落實落細，聚焦部門瓶頸扎實開展工作。他例舉北京大學老校長丁石孫經常騎著一輛舊自行車在校園里穿梭，發(fā)現(xiàn)問題及時解決的故事，勉勵中層干部們要切實把自己放到關心南審發(fā)展和建設的角度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋解決，敢于直面問題，敢于啃硬骨頭，以嚴于律己、求真務實的態(tài)度開展好各項工作。
與會人員結合書記和校長的專題報告，圍繞我?！笆奈濉币?guī)劃和學校高質量發(fā)展，展開了熱烈討論。大家認為要把握“坐標軸”“生態(tài)圈”“增長極”和“動力源”這四個關鍵詞，既要順理我校發(fā)展各個階段這一縱軸，又要對比同類財經類高校和行業(yè)特色大學發(fā)展情況這一橫軸；學校各部門應是一個相互關聯(lián)又密切合作的生態(tài)圈，需要加強部門間協(xié)作，才能真正推動學校高質量發(fā)展；要找到我校高質量發(fā)展的“增長極”，既要能夠發(fā)現(xiàn)缺點，找出學校存在的問題，又要挖掘亮點，找到學校發(fā)展的增長點；要梳理學校發(fā)展的推動力，挖掘南審精神和校園文化，提高學校軟實力。
第十組由會計學院、公共管理學院、教師發(fā)展與評價處、澤園書院等部門中層干部組成，校黨委常委、黨委組織部部長李乾文出席研討。李乾文對大家積極學習態(tài)度、積極思考的精神給予充分的肯定。他指出，研討學習的目的是統(tǒng)一思想，一致行動。要盡快實現(xiàn)角色轉變，要站在學校發(fā)展的大局看待分管的工作；要用自己的經歷和成功經驗，為部門工作和學校發(fā)展做貢獻。他提出，工作要保持創(chuàng)新思維，管理要不斷精細化。學院和書院老師要以學生為本，充分發(fā)揮導師作用，做實做好立德樹人這一育人根本任務，助力學校高質量發(fā)展。
研討中，小組成員一致認為書記、校長報告，即高瞻遠矚，又系統(tǒng)規(guī)劃，為南審“十四五”提供了宏觀指導。與會人員結合書記、校長報告，針對《“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要及專項規(guī)劃匯編》《高校綜合考核及高質量發(fā)展考核實施辦法》，結合各自工作實踐，分別從學科建設、專業(yè)建設、隊伍建設、雙院聯(lián)動、科學研究、社會服務和國際化等方面，提出自己的見解與看法，并為下一步如何開展工作表達了自己的看法。
第十一組由黨委組織部、黨委宣傳部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、黨委巡察工作領導小組辦公室等部門中層干部組成，校黨委常委、黨委宣傳部部長強飆出席研討。強飆結合自己的體會，從三個方面對大家提出期許：一是充分認清現(xiàn)狀。如何認識自己的角色。作為“關鍵少數(shù)”，特別又是黨委部門，更是“關鍵少數(shù)中的少數(shù)”，對自己要有更為充分的認識，有更高的要求，要做到先學一步，學得更好，認識更靠前；面對黨建業(yè)務兩張皮等現(xiàn)象，要將精神統(tǒng)一到學校發(fā)展上，上下同心，傳承學校干事創(chuàng)業(yè)精神，積極破解難題，把不容易的事情做成。三在干實事上下功夫。不要當旁觀者。從我做起，當實干者，不把責任推給別人，要沖鋒在前，披荊斬棘；要持之以恒，不怕困難，在事上磨練才干；要形成團隊，黨務部門之間應加強聯(lián)動，打造黨建團隊，想到一起干到一起。
與會人員圍繞學習書記校長報告體會、如何發(fā)揮黨建引領作用促進黨建與業(yè)務融合以及“十四五”規(guī)劃實施等三個方面結合自身工作進行了研討，重點討論了黨建與業(yè)務如何融合的問題。與會人員認為要做到目標設置上的統(tǒng)一融合、隊伍建設上的統(tǒng)一融合、工作載體上的統(tǒng)一融合、能力培養(yǎng)上的統(tǒng)一融合、考核評價上的統(tǒng)一融合；認為黨建與業(yè)務融合，要重視系統(tǒng)性建設、加強整體性建設、推進協(xié)同性建設。大家就組織工作提出實現(xiàn)黨建與業(yè)務融合，一是把牢政治屬性，二是彰顯全局價值，三是提升持久活力；就思政工作提出構建大思政工作格局，要找準思政工作的根本點、關鍵點、著力點。
商學院、公共管理學院、文學院等學院還舉行了一流專業(yè)申報輔導會，副校長董必榮出席。他要求大家認真研究教育教學規(guī)律，學習國家教育教學文件，把握教育改革發(fā)展大勢，帶頭積極進行專業(yè)、課程建設、教學改革，為廣大教師做表率。他圍繞一流專業(yè)申報，從整體形勢、內容凝煉、成果梳理、表格填寫等進行了全面輔導。劉旺洪作總結。他表示，系列專題報告從學校事業(yè)發(fā)展整體高度出發(fā)，結合各領域工作進行梳理，站位高、理念新、目標明、思路清、舉措實、要求嚴，培訓班成員尤其是處在角色轉換時期的新提任干部，要認真梳理、深刻體會報告內容，結合自身工作，深入思考、系統(tǒng)謀劃、能動執(zhí)行、堅守底線，把培訓學習轉化為實踐效能。他要求大家，學習鐵軍精神，堅定理想信念，錘煉政治品格；推進黨建和業(yè)務融合，把準方法路徑，確保工作落實；以“十四五”規(guī)劃為目標，扛起使命，勇?lián)熑巍?/span>
7月19日上午，全體成員赴黃海森林公園紅色教育基地，實地學習林工精神。
昔日鹽堿荒地，今日林海綠洲，一代代林工奮發(fā)拼搏，書寫了可歌可泣的紅色歷史，鑄就了“艱苦奮斗、科學求真、守正創(chuàng)新、綠色發(fā)展”的林工精神。大家表示，要認真感受、學習發(fā)揚林工精神，錘煉黨性修養(yǎng)，堅定在實際工作中彰顯新?lián)敗⑻剿餍侣窂?、展現(xiàn)新作為的決心和信心。
7月20日，全體成員前往新四軍紀念館、新四軍重建軍部舊址進行黨性教育。
與會人員實地參觀新四軍軍部及其所屬各部隊堅持華中敵后抗戰(zhàn)的文物、圖片等，認真了解了“進軍華中，開辟敵后抗日戰(zhàn)場”“重建軍部，全面加強部隊建設”“堅持抗戰(zhàn)，縱橫馳騁江淮河汊”“反攻作戰(zhàn)，奪取抗戰(zhàn)最后勝利”等歷史，深刻感受新四軍當年浴血奮戰(zhàn)的艱苦斗爭歷程。
在新四軍紀念館，培訓成員莊嚴重溫入黨誓詞。
培訓成員還來到中國海鹽博物館，了解勞動人民的勤勞智慧，感受創(chuàng)新創(chuàng)造精神以及在中國共產黨領導下近現(xiàn)代鹽業(yè)發(fā)展史和奮斗史，鹽業(yè)在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中發(fā)揮重要作用的故事。
認真學習鐵軍精神、林工精神，將學習所得內化于心、外化于行，凝練南審未來發(fā)展之道的價值體系，探索學?！笆奈濉卑l(fā)展的方法體系。思考透徹南審的財經底色、審計特色和辦學亮色，錨定共同理想，勠力同心、眾擎易舉，為建設國內外有重要影響的高水平特色大學，為打造讓全體師生感到自豪的南審倍道而進。
加油！南審人！
加油！我們的南審！
整理丨潘洪波、李建萍、各小組聯(lián)絡員圖丨潘洪波、郭姣姣責任編輯丨榴粒給南審點亮在看和贊
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