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國際商學(xué)院黨總支書記李春麗

在2022級學(xué)生開學(xué)典禮上的講話

尊敬的各位老師、校友，親愛的同學(xué)們：

大家好！

秋天是北京最美的季節(jié)，此時(shí)，在北外小而美的校園，我們迎來了學(xué)院的又一批新同學(xué)。首先，請?jiān)试S我代表北京外國語大學(xué)國際商學(xué)院全體教職工和全體在校學(xué)生對來自25個(gè)國家和地區(qū)，包括本科生、碩士生、博士生、經(jīng)濟(jì)管理國際項(xiàng)目生、來華留學(xué)生、同等學(xué)力碩士生在內(nèi)的970名2022級同學(xué)表示祝賀，祝賀你們?nèi)缱约核福~進(jìn)北外，進(jìn)入國際商學(xué)院，成為學(xué)院的新成員。

作為中國商學(xué)教育全球化的積極推動者，北外國際商學(xué)院始終致力于建設(shè)一所多語種、多文化、多區(qū)域的全球化商學(xué)院，為來自全球的未來商業(yè)領(lǐng)袖搭建成長平臺，培養(yǎng)學(xué)生的全球勝任能力，服務(wù)于中國和全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

經(jīng)過20余年的建設(shè)，國際商學(xué)院已成為北外辦學(xué)規(guī)模最大、各類在校生人數(shù)最多、最為多元、最具活力的學(xué)院。我們始終密切關(guān)注中國發(fā)展和全球化進(jìn)程對人才需求的變化，關(guān)注全球高等教育發(fā)展的趨勢，關(guān)注經(jīng)管學(xué)科發(fā)展前沿，關(guān)注學(xué)生個(gè)人成長發(fā)展需要，不斷優(yōu)化、創(chuàng)新培養(yǎng)方案，努力為學(xué)生未來的發(fā)展提供更有力的支撐。

在已經(jīng)開啟的學(xué)院第3個(gè)10年發(fā)展階段中，我們將朝著建成國內(nèi)一流商學(xué)院的目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)院擁有一支優(yōu)秀師資隊(duì)伍，他們具有不同的文化背景，專業(yè)領(lǐng)域涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)和外語等各個(gè)方向，并相互滲透融合，老師們既具有深厚的專業(yè)理論功底，同時(shí)又具備開闊的國際視野和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，是我們培養(yǎng)高質(zhì)量國際化人才最重要的保證。同學(xué)們將在這些老師的引導(dǎo)下，開啟你們一段新的人生之旅。

作為一位老師，我對同學(xué)們未來幾年在北外的成長有幾點(diǎn)期許和建議。

努力理解這個(gè)時(shí)代

我們今天所處的這個(gè)時(shí)代，風(fēng)云變幻，紛繁復(fù)雜。外部是世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，變局之“變”主要有三條基本脈絡(luò)，即新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革、全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈調(diào)整收縮、國際力量對比變化和大國博弈加劇，2020年以來的新冠疫情全球大流行加速了這個(gè)變局，使我國面臨的外部環(huán)境更加復(fù)雜嚴(yán)峻。內(nèi)部是中國站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，“十四五”時(shí)期我國開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，國家發(fā)展進(jìn)入新階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。中國在綜合國力不斷增強(qiáng)、繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢和條件的同時(shí)，也存在發(fā)展不平衡不充分問題突出、創(chuàng)新能力不適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求、經(jīng)濟(jì)增長回落、民生保障有短板、社會治理有弱項(xiàng)等問題和困難。

這是一個(gè)蘊(yùn)含巨大發(fā)展機(jī)遇和充滿嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代為青年人編織夢想和實(shí)現(xiàn)夢想提供了廣闊舞臺，賦予青年人光榮使命，但也給青年人提出了更高的要求。

我們必須努力去理解和認(rèn)識這個(gè)時(shí)代，理解的越深刻，認(rèn)識的越全面，我們的選擇才更合理，行為才更有效，才能更接近實(shí)現(xiàn)你的理想。

向外探尋，向內(nèi)思考

人生是一場不斷向前的旅途，其間，“向外探索”，某種意義上決定了我們?nèi)松膶挾?，而“向?nèi)思考”，則決定著我們?nèi)松暮穸取?/span>

我們正生活在馬克思所說的“世界歷史”時(shí)代，面對的是你中有我、我中有你的全球化，是相互依存、協(xié)同演進(jìn)的大格局。世界是在人類各種文明交流交融中成為今天這個(gè)樣子的，希望同學(xué)們能努力探求新知，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)跨文化能力和全球化視野，傳遞屬于全人類的共同價(jià)值觀。

更為重要的是，同學(xué)們要努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力?？鬃佑性疲骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話說的就是學(xué)習(xí)與思考要結(jié)合，學(xué)習(xí)與思考要并進(jìn)，終至融會貫通。

大學(xué)不只是儲存與傳播知識的地方，也是探求與產(chǎn)生新知的地方，大學(xué)更是一個(gè)進(jìn)行質(zhì)疑與試錯的場所。同學(xué)們只有不斷培養(yǎng)自己質(zhì)疑的能力、培養(yǎng)自己獨(dú)立客觀的判斷能力、培養(yǎng)自己追求真相的能力，才能讓自己擁有旺盛的求知欲，擁有更強(qiáng)的獲取新知的能力和創(chuàng)造能力。當(dāng)然，質(zhì)疑不是否定，不是批判，有效的質(zhì)疑是基于邏輯與事實(shí)而展開的追問，與此同時(shí)，獨(dú)立思考的過程，也是我們獲得內(nèi)心成長的過程。

任何能力都是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練得到的。

東漢思想家王充在其《論衡》篇中說：“人才有高下，知物由學(xué)。學(xué)之乃知，不問不識?！币馑际牵M管人生來性情有差異，才智有高下，能力有大小，但“知物由學(xué)”，別無他途。

意志品質(zhì)和知識技能是我們安身立命之本，是讓理想走向現(xiàn)實(shí)的橋梁；學(xué)習(xí)已成為我們的生活方式，是立身做人的永恒主題。同學(xué)們要多讀書，讀好書，尤其要讀經(jīng)典，讀原著，要與大師同行。讀書不能局限于自己的專業(yè)領(lǐng)域，要避開專業(yè)的自閉化和實(shí)用化陷阱，努力培養(yǎng)自己跨學(xué)科跨專業(yè)的能力。

多元化、復(fù)合型人才培養(yǎng)是學(xué)院擬定的目標(biāo)之一，這是對國家和社會建設(shè)發(fā)展對人才需求的回應(yīng)。一直以來，學(xué)院都致力于人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，以適應(yīng)國家建設(shè)發(fā)展需要和學(xué)生個(gè)人發(fā)展的需要。目前，學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程和提供的大量實(shí)踐型項(xiàng)目，以及學(xué)校開設(shè)的各類學(xué)科平臺課程，為你們的專業(yè)學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展提供了極大的空間，希望同學(xué)們充分利用好這些條件，根據(jù)自己的專業(yè)興趣和職業(yè)愿望，找到發(fā)力點(diǎn)，打好職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

美人之美，和而不同

大家知道，“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”是中國社會學(xué)和人類學(xué)奠基人之一的費(fèi)孝通先生提出來的。費(fèi)孝通先生講的這十六字，最初是他對文化自覺理念的一種概括，是費(fèi)孝通先生提出的認(rèn)識和處理不同文明之間關(guān)系的一個(gè)理想，以及實(shí)現(xiàn)這一理想的手段?！昂投煌币辉~出自《論語》?？追蜃佑幸痪涿裕骸熬雍投煌?，小人同而不和?！敝v的也是一種理念，把許多不同的東西結(jié)合在一起而使它們得到平衡，叫和。在中國古代，“和而不同”也是處理不同學(xué)術(shù)思想派別、不同文化之間關(guān)系的重要原則，是學(xué)術(shù)文化發(fā)展的動力、途徑和基本規(guī)律。在中華文明長期演進(jìn)過程中，形成了中國人看待世界、看待社會、看待人生的獨(dú)特價(jià)值體系、文化內(nèi)涵以及精神品質(zhì)。正是基于費(fèi)孝通先生的“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”對“以和為貴”的中國文化特征和基本價(jià)值取向做了表達(dá)，所以現(xiàn)在我們有更多的人認(rèn)同，這十六個(gè)字是在當(dāng)代的語境下對“和而不同”的最新闡釋。

“和”已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨治國理政的重要理念；和平的思想已經(jīng)深深地積淀在中國人民的民族性格之中；“和而不同”已經(jīng)成為人類構(gòu)建命運(yùn)共同體應(yīng)有的文化基礎(chǔ)和共同的文化底蘊(yùn)。

2021年9月25日，習(xí)近平總書記在北外建校80周年之際，給北外老教授們回信，習(xí)總書記信中提出的“深化中外交流，增進(jìn)各國人民友誼，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，講好中國故事”、“培養(yǎng)更多有家國情懷，有國際視野，有專業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型人才，在推動中國更好走向世界，世界更好了解中國上做出新貢獻(xiàn)”的要求，已經(jīng)成為北外的使命和人才培養(yǎng)的根本遵循。

近半個(gè)世紀(jì)以來，中國成為經(jīng)濟(jì)全球化的受益者。得益于40多年中國的改革開放，北外國際商學(xué)院才從無到有、從小到大，快速成長，得益于40多年中國的改革開放，國家才日漸強(qiáng)大，人民生活才日漸富足。我們要做中國改革開放的堅(jiān)定擁護(hù)者，要做人類命運(yùn)共同體構(gòu)建的積極推動者，踐行好北外人推動中國更好走向世界，世界更好了解中國的新使命。

在精良的專業(yè)知識技能之外，良好的溝通交流能力和扛壓力的能力，也是構(gòu)成同學(xué)們核心競爭力的重要部分。我們每個(gè)人，每天都要應(yīng)對各種各樣的人際關(guān)系，都會面臨來自外界以及來自自身的各種壓力，都有成長的壓力、個(gè)人發(fā)展的壓力和履行自己肩上責(zé)任的壓力，同學(xué)們?nèi)绱?，我們的老師也如此，要處理好這些問題，需要我們有顆大心臟，更需要我們有同生共存的智慧。費(fèi)孝通先生講的“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”，不只適合處理民族沖突和文明隔閡，也包含著我們普通人的待人接物之道。前天，在參加學(xué)院研究生新生見面會的時(shí)候，我和研究生同學(xué)們談到，這個(gè)世界很復(fù)雜，每個(gè)人都有自己的小宇宙，大多數(shù)情況下，我們的體驗(yàn)都是理想很豐滿、現(xiàn)實(shí)很骨感，為了讓我們能夠平靜理性地應(yīng)對各種沖突，我們必須學(xué)會和解。因?yàn)楝F(xiàn)代文明的核心和智慧就是和解，我們要學(xué)著與死對頭和解，與假想敵和解，與批評者和解，與身邊人和解，與生活和解，與這個(gè)世界和解，尤其是要學(xué)著與自己和解，心平才能快樂，才能成事?？傊?，要美人之美，和而不同。

人生沒有捷徑，唯心有所念，自強(qiáng)不息

一代青年有一代青年的歷史際遇，一代青年有一代青年的歷史使命，當(dāng)代中國青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，肩負(fù)重任。

從延安走來的北外是一所有著紅色基因的大學(xué)，學(xué)校生于民族救亡的烽火，成于新中國創(chuàng)業(yè)的磨礪，興于改革開放的春天，也必將盛于民族復(fù)興的新時(shí)代。校歌中的“人民需要我們到哪里我們就到哪里”是每一個(gè)北外人應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)的誓言。同學(xué)們要深刻認(rèn)識北外“國家至上，服務(wù)人民”的精神傳統(tǒng)，為國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。

有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，是開啟個(gè)人小夢想、融入民族復(fù)興大夢想的金鑰匙，同學(xué)們要在追逐夢想中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。

祝愿同學(xué)們在北外度過精彩的求學(xué)之旅，長成你自己喜歡的模樣，成為一個(gè)精彩的人。

最后，祝我們的老師和校友工作愉快，幸福健康！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)順利，快樂成長！

謝謝！