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學(xué)校進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)后，馬不停蹄趕回工作崗位的還有我們的輔導(dǎo)員們！今天，讓我們聚焦這群可親可敬而又可愛的人。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

輔導(dǎo)員郭珊

郭珊老師是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院輔導(dǎo)員。

當(dāng)5月3日疫情防控命令下達(dá)時(shí)，下個(gè)月就是預(yù)產(chǎn)期的郭老師仍是第一時(shí)間返回學(xué)校，投入疫情防控工作。

家中還有一個(gè)五歲大的孩子，同大多數(shù)母親一樣，在與孩子告別時(shí)充滿不舍和心疼。

當(dāng)孩子問：“媽媽，你什么時(shí)候回來??？”她心里也是酸酸的。但作為一名輔導(dǎo)員，更是深知學(xué)校也有一群孩子需要陪伴和支持。

“這是職責(zé)，更是學(xué)生們的需要。”郭老師的話語很簡(jiǎn)短，但很堅(jiān)定。

法學(xué)院、知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院

輔導(dǎo)員 李學(xué)強(qiáng)

“在當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻的背景下，作為輔導(dǎo)員守在學(xué)生身邊是職責(zé)?！?/p>

5月3日晚接到學(xué)?！稗D(zhuǎn)入疫情防控戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”的返校通知，李學(xué)強(qiáng)第一時(shí)間安排好家里的事務(wù)，簡(jiǎn)單收拾行裝就返回了龍湖校區(qū)。

“家里兩個(gè)孩子呢，小的只有一歲多，只能辛苦家人了?！?/p>

他簡(jiǎn)單地搭個(gè)床，就在辦公室住宿。

白天處理日常工作事務(wù)談心談話、核酸檢測(cè)、陪同就醫(yī)；深入學(xué)生宿舍，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，疏導(dǎo)學(xué)生心理狀態(tài)等等，晚上也會(huì)在自習(xí)室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)查看同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。

“陪在學(xué)生身邊，能夠及時(shí)了解到學(xué)生的需要，我更安心，學(xué)生也會(huì)放心?！?/strong>

“我是5月3日晚11點(diǎn)前返回工作崗位的，24小時(shí)在崗。我的孩子剛滿一歲，正是需要母親陪伴的時(shí)候，但在疫情面前，校園里的孩子們還在等著我的陪伴與照顧。除保證正常工作外，我們?yōu)閷W(xué)生們領(lǐng)取和發(fā)放防疫物資、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)護(hù)送學(xué)生去校外看病、走訪學(xué)生宿舍、引導(dǎo)學(xué)生做核酸檢測(cè)、疏導(dǎo)學(xué)生心理健康等，在一線總有我們輔導(dǎo)員們的身影。放下自己年邁的父母、年幼的孩子，全力以赴地奔赴工作崗位，只為“安全”二字。我只是輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的普通一員，還有許許多多的輔導(dǎo)員老師們?cè)诖蠹疑磉叄?strong>有我們?cè)?，同學(xué)們放心！”

服裝學(xué)院

輔導(dǎo)員 劉又萁

“返崗前，父母告訴我‘你去吧，孩子我們來照顧！’我只有把僅1歲多的孩子托付給父母照顧。每次只能靠視頻和孩子交流，心里特別不是滋味，當(dāng)聽到視頻那頭孩子的思念，老人的叮囑，家里一切正常，才安心許多。但從未后悔，因?yàn)樽鳛橐幻o導(dǎo)員，學(xué)生的需要在哪里，我就應(yīng)該在哪里。像我們這樣的學(xué)工隊(duì)伍還有很多，大家都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著青春和熱血，正是因?yàn)檫@樣一個(gè)個(gè)舍小家為大家的堅(jiān)守，我們有必勝的信心和決心打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。作為輔導(dǎo)員，我們將義無反顧堅(jiān)守在各自的崗位上，深入到學(xué)生宿舍，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保駕護(hù)航；擔(dān)任心理疏導(dǎo)大師，線上線下溫暖守護(hù)；希望在輔導(dǎo)員們的陪伴下向每位學(xué)生傳遞關(guān)懷和支持的力量。”

紡織學(xué)院

輔導(dǎo)員 李灣灣

接到當(dāng)晚10：30到校通知后，我第一時(shí)間開始收拾行李，安撫好家里1歲多的小孩和近七旬老人。臨行前，小孩子一句一句地喊著媽媽還在耳邊回蕩，但想起我的學(xué)生，內(nèi)心充滿著前行的力量，義無反顧開啟自己的逆行之旅，連夜開車返回學(xué)校。

輔導(dǎo)員的工作忙碌而瑣碎，加班成為常態(tài)，凌晨送發(fā)熱學(xué)生去醫(yī)院是常態(tài)，在凌晨4:00拖著疲憊的身體睡下是常事；曾一天送學(xué)生就診，奔波在醫(yī)院和學(xué)校之間，是司機(jī)，也是知心姐姐，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)陪同，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理安撫和開導(dǎo)，排解學(xué)生心中的擔(dān)憂和不安……當(dāng)有學(xué)生說“老師，真的很感謝您的幫助，您是我遇到的對(duì)我最上心的老師”時(shí)，我內(nèi)心充滿著感動(dòng)。

捧著一顆心來，不帶半根草去，我愿和同學(xué)們一起堅(jiān)持共待疫情散盡的美好！

通訊員 / 畢明理

編輯 / 張倩涵

責(zé)任編輯/ 周飛越 趙鴻屹 鄭智文 王永宇

出品/ 中原工學(xué)院大學(xué)生融媒體中心