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【MEM中國(guó)網(wǎng)訊】培養(yǎng)自律習(xí)慣 成就自信人生——在中原工學(xué)院2019級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

校長(zhǎng) 王宗敏

各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

“雨后風(fēng)涼暑氣收，庭梧葉葉報(bào)初秋”，在這金風(fēng)送爽的美好季節(jié)，我校隆重舉行中原工學(xué)院2019級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表全校教職員工向以優(yōu)異成績(jī)考入中原工學(xué)院的6222名2019級(jí)本?？坪脱芯可峦瑢W(xué)表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎，向始終支持同學(xué)們成長(zhǎng)成才的家長(zhǎng)們表示最親切的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的敬意！

這兩年每一年的開(kāi)學(xué)典禮，都有一個(gè)明確的主題，旨在引導(dǎo)新同學(xué)更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，使大學(xué)生活豐富多彩、充實(shí)而有意義。2017年的主題是“心存感恩、成人成才”，主要談的是父母師長(zhǎng)為同學(xué)們鋪墊了成功的根基，而同學(xué)們要以斗志昂揚(yáng)的精神面貌投入到新的生活中，立德成人、立志成才，用四年的勤奮學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育培育之恩。2018年的主題是“爭(zhēng)做出彩中工人”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要中原更加出彩，也需要中原工學(xué)院更加出彩，更需要同學(xué)們爭(zhēng)做出彩中工人。勉勵(lì)同學(xué)們要有夢(mèng)想、把學(xué)習(xí)當(dāng)成習(xí)慣、做高素質(zhì)的復(fù)合型人才，爭(zhēng)取人人出彩、班班多彩。今年，我想圍繞“培養(yǎng)自律習(xí)慣，成就自信人生”這個(gè)主題給2019級(jí)的新同學(xué)談幾點(diǎn)希望。

一、自律是自信的源泉，自信是自律的結(jié)晶

自律出自《左傳·哀公十六年》，是指在沒(méi)有人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。自律是自控能力好的表現(xiàn)，沒(méi)有它，一切紀(jì)律都會(huì)變得形同虛設(shè)。真正的自律是一種信仰、一種自省、一種自警、一種素質(zhì)，一種自愛(ài)、一種覺(jué)悟，它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)健康之美，感到幸福快樂(lè)、淡定從容、內(nèi)心強(qiáng)大，永遠(yuǎn)充滿積極向上的力量。

自信是指人對(duì)自己的個(gè)性心理與社會(huì)角色進(jìn)行的一種積極評(píng)價(jià)的結(jié)果。它是一種有能力或采用某種有效手段完成某項(xiàng)任務(wù)、解決某個(gè)問(wèn)題的信念。毛澤東主席在他青少年求學(xué)時(shí)就曾說(shuō)過(guò)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。一個(gè)自信的人能夠?qū)ψ约旱膶?shí)力、優(yōu)勢(shì)有正確的估計(jì)和積極的肯定，相信自己有能力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，敢于主動(dòng)地接受挑戰(zhàn)，具有堅(jiān)忍不拔的意志，即使在受到阻撓、挫折等困難境地，也不改變目標(biāo)，直到實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的。

自律和自信在人的成長(zhǎng)成才中具有相當(dāng)重要的地位。其中自律與人的行為習(xí)慣密切相關(guān)，而自信則更多地體現(xiàn)出人的心理狀態(tài)。在我看來(lái)，自律是自信的源泉，自信是自律的結(jié)晶。自律的人往往能克制生活中的誘惑，更好地管理自己的學(xué)習(xí)和生活，為奮斗目標(biāo)和偉大理想而不懈努力；在此基礎(chǔ)上，自律的人自然會(huì)向好的方向成長(zhǎng)，最終他證明了自己正在變得更好，因此也就擁有了自信。

二、自律是成長(zhǎng)的階梯，自信是成才的前提

對(duì)于我們即將開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)生活的在座的每一位同學(xué)而言，為什么要養(yǎng)成自律的習(xí)慣、保持自信的心態(tài)？

一是適應(yīng)新的環(huán)境需要自律。同學(xué)們即將面對(duì)的大學(xué)生活和昨天的高中生活差異巨大，總結(jié)起來(lái)是“四多”“四少”：自由時(shí)間多了，掌握金錢多了，生活瑣事多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了；老師管束少了，上課時(shí)間少了，父母叮嚀少了，日常考試少了。你們的少數(shù)學(xué)長(zhǎng)就因?yàn)椴荒芎芸爝m應(yīng)學(xué)習(xí)方式和生活環(huán)境的變化，未能及時(shí)完成從高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)換，最終沒(méi)能完成學(xué)業(yè)。高中階段的學(xué)習(xí)生活更多的是被動(dòng)性的自律，所做的一切都是老師和家長(zhǎng)布置的任務(wù)。而從踏入大學(xué)校門這刻開(kāi)始，你們要盡快養(yǎng)成主動(dòng)性的自律習(xí)慣。雖然學(xué)校也為大家準(zhǔn)備了一本學(xué)生手冊(cè)，對(duì)同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)范和指導(dǎo)。但是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，自覺(jué)地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。勾股定理的發(fā)現(xiàn)者畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。希望同學(xué)們用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為自己的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。

二是迎接新的挑戰(zhàn)需要自信。“自信”這個(gè)詞有三種詞性，表示三種有細(xì)微差別的含義：作動(dòng)詞時(shí)，表示自己相信自己；作形容詞時(shí)，形容自己有信心的一種狀態(tài)；作名詞用時(shí)，則指的是對(duì)自己的信心。不管怎么說(shuō)，它都指的是自己對(duì)自己有信心，相信自己能夠去做，相信自己有能力去做，相信自己有方法去做，相信自己能夠做好。在座的2019級(jí)的新同學(xué)能從激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中原工學(xué)院，你們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的綜合素養(yǎng)有充分的自信。但自信絕不是自我陶醉、不是自我吹噓。自信需要的是行動(dòng)上的勇敢與踏實(shí)，需要的是方法上的科學(xué)與藝術(shù)。即將到來(lái)的大學(xué)生活，將會(huì)有很多“第一次”等著你們?nèi)L試，比如第一次站在講臺(tái)上演講，向同學(xué)們介紹自己的家鄉(xiāng)；第一次參加支教活動(dòng)，為大山里的孩子講述外面的世界；第一次作為代表向老師和同學(xué)們匯報(bào)實(shí)踐報(bào)告……當(dāng)你們面對(duì)這些“第一次”躊躇不前的時(shí)候，你們首先要相信自己能夠成功，其次要敢于行動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，到最后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)就像英國(guó)唯物主義哲學(xué)家培根所說(shuō)的：“深窺自己的心，而后發(fā)現(xiàn)一切的奇跡在你自己”。

三是自信自律促進(jìn)成長(zhǎng)成才。歷史證明，任何一個(gè)成功者，并非都是與生俱來(lái)的天才，而是那些具有自律習(xí)慣和自信氣質(zhì)的人。愛(ài)因斯坦在提出《相對(duì)論》以后，很多人都質(zhì)疑、甚至批判他的理論。面對(duì)各種質(zhì)疑和批判，他曾說(shuō)過(guò)：“我的一生中，只是由于一種信心，才使得我在研究遭遇最大困難時(shí)，沒(méi)有感到灰心?！闭菓{借這份自信，讓他堅(jiān)持并公開(kāi)發(fā)表了《相對(duì)論》的成果，成就了這位20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。習(xí)近平總書(shū)記的七年知青歲月為我們樹(shù)立了自律自信的楷模。在梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶期間，正是由于自律和自信，總書(shū)記先后過(guò)了“四關(guān)”（飲食關(guān)、跳蚤關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)），并在幾十年后成長(zhǎng)為黨的領(lǐng)袖。而在我們主席臺(tái)就坐的張彥仲院士在上世紀(jì)80年代也是憑借著“建設(shè)國(guó)家航空工業(yè)”的自信，義無(wú)反顧回到祖國(guó)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己，成為我國(guó)航空工業(yè)的主要領(lǐng)導(dǎo)者之一。從他們身上，我們都能領(lǐng)悟到一個(gè)樸素的道理：自律是成長(zhǎng)的階梯，自信是成才的前提。一個(gè)人只有擁有自律和自信，才能從自立走向自強(qiáng)，從優(yōu)秀走向卓越。

三、自律鑄就良好品格，自信開(kāi)啟成功人生

自律自信對(duì)于我們成長(zhǎng)成才如此重要，我們?nèi)绾尾拍茏龅阶月勺孕拍?？在此我談幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉。

第一，自律和自信要有理想信念。一個(gè)越是有理想、有追求的人，就越是嚴(yán)于自律、具有自信的人；一個(gè)真正自律和自信的人，也必然是那些堅(jiān)守理想信念、不斷追求卓越的人。每位當(dāng)初發(fā)奮的學(xué)生都是為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，將來(lái)過(guò)上有尊嚴(yán)、高質(zhì)量的生活。因此，同學(xué)們要把不忘初心與將來(lái)的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，牢記習(xí)近平總書(shū)記“人世間的一切幸福都是要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的”教誨，在大學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn)上重新規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和使命，把個(gè)人的理想追求同中華民族的偉大復(fù)興結(jié)合起來(lái)，找準(zhǔn)方向，辛勤勞動(dòng)，腳踏實(shí)地，去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，創(chuàng)造自己的美好生活，從而使自己能夠在未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出、大放異彩。

第二，自律和自信源自于刻苦學(xué)習(xí)。具有強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力的人通常都是非常自信的，自我控制能力也很強(qiáng)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，他們不會(huì)退縮與逃避。他們會(huì)想盡一切辦法去解決困難，克服挑戰(zhàn)。不會(huì)的東西，他們會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去尋找處理問(wèn)題的方法。他們會(huì)認(rèn)為一件事情不會(huì)不要緊，要緊的是不會(huì)你還不去學(xué)習(xí)。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，伴隨著知識(shí)和能力的提升，自信心自然就提高了，自律習(xí)慣自然就養(yǎng)成了。同學(xué)們，當(dāng)前我國(guó)的高等教育即將由大眾化階段邁入普及化階段，高等教育已經(jīng)開(kāi)始成為國(guó)民職業(yè)生涯的“基礎(chǔ)教育”。十年寒窗誠(chéng)然刻苦，四載春華更需拼搏。大學(xué)階段只是成人成才的起步，只有到碩士研究生特別是到博士研究生才更有機(jī)會(huì)成就更精彩的人生。2019年，你們2015級(jí)的師兄師姐中有645名同學(xué)被國(guó)內(nèi)外大學(xué)錄取為碩士研究生，其中出現(xiàn)了一些學(xué)霸宿舍，比如6人參加考研、全部過(guò)線、其中5人分別被江南大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)等高校錄取的紡織學(xué)院南四101宿舍；4人參加考研分別被鄭州大學(xué)、華中師范大學(xué)等高校錄取的理學(xué)院北六B512宿舍。他們用刻苦學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信和自律的奮斗故事就是青春最亮麗的底色。他們是中工的驕傲，也是你們的榜樣。

第三，自律和自信貴在持之以恒。荀子曾說(shuō)過(guò)：“鍥而不舍，金石可鏤”。自律習(xí)慣和自信氣質(zhì)的養(yǎng)成，也必定是一個(gè)“咬定青山不放松”、鍥而不舍的過(guò)程。生活中，太多人間歇性躊躇滿志，自從有了朋友圈，好像每個(gè)人都變得很努力。有人運(yùn)動(dòng)打卡，有人英語(yǔ)打卡，有人書(shū)法打卡，有人讀書(shū)打卡，努力，并且堅(jiān)持。堅(jiān)持了多久不重要，反正會(huì)“努力到感動(dòng)自己”。但同學(xué)們要知道，對(duì)努力最好的贊賞，從來(lái)不是朋友圈的點(diǎn)贊，而是結(jié)果的完滿。而結(jié)果從來(lái)不是表演出來(lái)的，是持之以恒地踐行出來(lái)的。從今天開(kāi)始，同學(xué)們要盡量少待在宿舍，要走向圖書(shū)館，堅(jiān)持多讀書(shū)、讀好書(shū)，學(xué)校圖書(shū)館有幾百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)，你們畢業(yè)前也讀不完；要走向體育場(chǎng)，堅(jiān)持積極健康、勞逸結(jié)合的生活方式，養(yǎng)成健康的體魄和陽(yáng)光的心態(tài)；要走向教室和實(shí)驗(yàn)室，堅(jiān)持上自習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。請(qǐng)同學(xué)們記住，你成功的結(jié)果里，自然藏著你的堅(jiān)持和付出。

第四，自律和自信要從細(xì)節(jié)做起。決定一件事情的成敗很多時(shí)候是因?yàn)橐恍┛此撇黄鹧鄣男∈隆Ｅ囵B(yǎng)自律的習(xí)慣，訓(xùn)練自信的心態(tài)，也需要重視這些“小事”，從細(xì)節(jié)做起。首先要學(xué)會(huì)進(jìn)入別人的視線。我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)去教室上課時(shí)總是直奔后排的座位。大部分占據(jù)后排座的同學(xué)，都希望自己不會(huì)“太顯眼”。而他們怕受人注目的原因就是缺乏信心和缺乏自律。缺乏信心使得他們擔(dān)心被老師點(diǎn)到回答問(wèn)題，缺乏自律則讓他們覺(jué)得在后排可以睡覺(jué)或玩手機(jī)。而自信和自律的同學(xué)往往是坐在前排。坐在前面確實(shí)也能建立信心。我希望同學(xué)們把它當(dāng)作一個(gè)規(guī)則試試看，從大一開(kāi)始就上課盡量往前坐。當(dāng)然，坐前面會(huì)比較顯眼，但要記住，有關(guān)成功的一切都是顯眼的。其次要學(xué)會(huì)正視別人。一個(gè)人的眼神可以透露出許多有關(guān)他的信息。正視別人等于告訴你：我很誠(chéng)實(shí)，而且光明正大，我擁有無(wú)比的自信和自律。最后還要學(xué)會(huì)當(dāng)眾演講。不習(xí)慣演講的同學(xué)往往認(rèn)為：“我的意見(jiàn)可能沒(méi)有價(jià)值，我最好什么也不說(shuō)?！被蛘叱３Ｏ耄骸暗认乱淮卧侔l(fā)言?！钡肋h(yuǎn)都是等下一次。他會(huì)愈來(lái)愈喪失自信。而勇于表達(dá)和善于演講的人，往往也更加容易成功。同學(xué)們，學(xué)校建立了獨(dú)具特色的專業(yè)教育和通識(shí)教育相結(jié)合的課程體系，將重點(diǎn)加強(qiáng)表達(dá)能力和禮儀修養(yǎng)的訓(xùn)練，我希望每名同學(xué)在每一門課程中都要當(dāng)眾演講1次，這也正是對(duì)你們自信心和自律習(xí)慣的培養(yǎng)。

同學(xué)們，“當(dāng)前的中國(guó)，處于近代以來(lái)最好的發(fā)展時(shí)期；當(dāng)今的世界，則處于百年未有之大變局”。作為同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代，你們肩負(fù)著偉大的使命和責(zé)任。不忘初心、牢記使命、報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)理想，首先要從改變自己開(kāi)始。在未來(lái)的大學(xué)時(shí)光里，你們要挑戰(zhàn)的不是別人，而是自己。管好自己，學(xué)會(huì)自律，就能實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值；相信自己，擁有自信，就能創(chuàng)造美好的未來(lái)。希望同學(xué)們謹(jǐn)遵總書(shū)記教誨，要以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢(mèng)想成真。

謝謝大家！