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2021年11月7日，MBA創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英班開班儀式暨開講第一課在上外MBA案例教室成功舉辦。應(yīng)邀出席本次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)、老師有：國際工商管理學(xué)院黨委副書記汪麗老師、國際工商管理學(xué)院肖俊杰老師、MBA教育中心王新利老師。

首先汪麗老師作為學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主任進(jìn)行致辭。汪麗老師講述了其對于創(chuàng)新的理解，尤其是硅谷創(chuàng)新的理解。硅谷的崛起不一定是靠科技的創(chuàng)新，更重要的是為企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供了良好的培育土壤和發(fā)展環(huán)境。隨著大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)提出，粵港澳大灣區(qū)、長三角地區(qū)發(fā)展十分迅速，中西部地區(qū)稍弱。中國的科技在不斷地發(fā)展，應(yīng)給予市場更多的活力，尤其是在一帶一路沿線和地區(qū)有很多的發(fā)展機會。

汪麗老師為同學(xué)們在選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目時提出了三點建議：

第一：關(guān)注國家的動向，跟著中央的政策走；

第二：具有前瞻性，未來的想要創(chuàng)新創(chuàng)新的項目和畢業(yè)論文結(jié)合起來；

第三：希望同學(xué)們對學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作提供一些良好的想法和建議。

其次，肖俊杰老師進(jìn)行開班第一講，闡述了他對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思考。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是“教”的事情，而是不斷從實踐中學(xué)習(xí)的事情。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有兩種方式：第一，自己干，從失敗中吸取教訓(xùn)；第二：學(xué)徒制，加入一個團(tuán)隊，跟著團(tuán)隊一起學(xué)習(xí)成長。同時強調(diào)MBA的學(xué)生們?nèi)魏螘r候都要抓住機會，利用各種各樣的機會提升自己的差異化。

肖老師主要是通過以下三點給與同學(xué)們建議和啟發(fā)：

第一：闡述發(fā)明家和協(xié)同的應(yīng)用創(chuàng)新的關(guān)系。肖俊杰老師利用了“白鴿與門羅公園”的例子，講述了發(fā)明家和協(xié)同的應(yīng)用創(chuàng)新之間的關(guān)系，商業(yè)里不是只有發(fā)明才是重要的，我們應(yīng)該在產(chǎn)業(yè)的協(xié)同應(yīng)用創(chuàng)新方面多關(guān)注思考。

第二：注重大學(xué)和企業(yè)的相結(jié)合。大學(xué)和企業(yè)之間的結(jié)合是十分重要的，大學(xué)的環(huán)境能為我們提供許多的資源與機會。MBA的學(xué)子要善于利用自己手里已有的資源，關(guān)注我們身邊的人才與機會組成團(tuán)隊，團(tuán)隊里面能力很重要，但彼此之間的信任更為重要，從而大家共同走向卓越。

第三：學(xué)會和風(fēng)險共存

在創(chuàng)業(yè)期間，不妨在腳步很穩(wěn)的時候，稍微拓展邊界，整合資源，超越現(xiàn)在。不確定性貫穿在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)始終，風(fēng)險和收益相輔相成，要學(xué)會和風(fēng)險共存。哪怕失敗也沒有關(guān)系，失敗是一種結(jié)果，永遠(yuǎn)不要因為害怕失敗而不開始。

同學(xué)們和老師精彩互動

最后，肖俊杰老師寄語：如果我們在不知道自己能力如何的時候，至少我們應(yīng)該認(rèn)真一點。

講座雖已結(jié)束但學(xué)生遲遲不愿離開，還繼續(xù)沉浸在與肖老師的互動分享中，同學(xué)們紛紛表示今晚的講座讓他們收益匪淺，更是對于互動式的講座青睞有加，更加期待后續(xù)的精彩課程。

更多關(guān)于MBA創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英班的后續(xù)活動，敬請大家持續(xù)關(guān)注！

文案：王瑜

攝影：左廉生