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6月29日，“第十一屆中國商學(xué)院MBA/EMBA&專業(yè)學(xué)位招生經(jīng)驗(yàn)分享暨社會(huì)創(chuàng)新論壇”在云南順利舉辦。南開大學(xué)商學(xué)院白長虹院長受邀出席，并發(fā)表了“商學(xué)教育的嬗變與創(chuàng)新”的主題演講。

白長虹，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第八屆學(xué)科評(píng)議組成員（工商管理旅游管理），南開大學(xué)商學(xué)院院長、旅游與服務(wù)學(xué)院創(chuàng)始院長、《南開管理評(píng)論》主編，中國專業(yè)學(xué)位案例建設(shè)咨詢委員會(huì)委員，全國旅游管理專業(yè)學(xué)位MTA教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員。主要研究領(lǐng)域有：旅游與服務(wù)業(yè)管理、品牌管理、數(shù)字化教育。正在主持國家社科基金重大項(xiàng)目“文化產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)提升國民幸福指數(shù)研究”。

白院長的演講，主要從商學(xué)教育的嬗變過程、商學(xué)教育的創(chuàng)新探索兩個(gè)方面開始闡述。

針對(duì)商學(xué)教育的嬗變，商學(xué)教育有兩方面的改革方向：

一是提高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，早期商學(xué)院教育存在質(zhì)量低下和過分追求職業(yè)化的問題，因此，商學(xué)教育開始著手組織改革，范圍從師資遴選、課程設(shè)置，直到到招生標(biāo)準(zhǔn)，高水平的學(xué)術(shù)研究成果在商學(xué)院的作用日益重要。

二是辦學(xué)質(zhì)量和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與管理決策的對(duì)應(yīng)關(guān)系。商學(xué)教育的專業(yè)化，造成商學(xué)院內(nèi)的專業(yè)隔閡，因此需要進(jìn)行改革教學(xué)內(nèi)容。

隨著時(shí)代的發(fā)展，商學(xué)教育從業(yè)者開始重視對(duì)商學(xué)教育實(shí)踐性的探索，從如何以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯縼砩钔趯?shí)踐智慧、“譯碼”實(shí)踐邏輯、創(chuàng)新知識(shí)工具，到以更新穎、靈活、多樣、快捷的方式傳輸商學(xué)知識(shí)與理論工具，再到與管理實(shí)踐共鳴、共振、共創(chuàng)，走出“服務(wù)中國、影響世界”的MBA教育之路。

最后，白院長認(rèn)為，商學(xué)教育的創(chuàng)新探索可以總結(jié)為以下三個(gè)方面：

1、反思與改革一直是商學(xué)教育發(fā)展的主旋律。

2、多樣化的新探索將會(huì)賦予商學(xué)教育更旺盛的活力。

3、人們更期待著憑借著獨(dú)特的問題意識(shí)生成有前瞻性的、完整的、清晰的問題。

此次論壇匯聚了全國知名院校的專家、學(xué)者以及經(jīng)驗(yàn)豐富的招生老師，交流觀點(diǎn)，共享經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了全國各MBA培養(yǎng)院校的相互了解，分享了先進(jìn)單位在招生工作方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過這樣的招生論壇的舉辦，來自全國各大院校的教育工作者與專家進(jìn)行難得的思想碰撞，必定會(huì)產(chǎn)生智慧的火花。

南開大學(xué)MBA項(xiàng)目介紹：

1983年，與加拿大約克大學(xué)、麥克瑪斯特大學(xué)和拉瓦爾大學(xué)開始合作培養(yǎng)MBA，被稱為“南開-約克”模式。在中國管理教育史上影響力深遠(yuǎn)，開創(chuàng)了中國MBA合作辦學(xué)的先河；1991年，在南開大學(xué)召開了“全國試辦工商管理碩士學(xué)位協(xié)作小組”第一次會(huì)議；同年，南開成為國內(nèi)首批MBA試點(diǎn)九所院校之一和協(xié)調(diào)組組長校。2000年11月，南開大學(xué)MBA項(xiàng)目在全國學(xué)位與研究生發(fā)展中心組織專家組首次評(píng)估中，位列26所院校第三名，在綜合大學(xué)中名列第一。

南開大學(xué)工商管理學(xué)科是南開大學(xué)沖擊“雙一流”的七個(gè)重點(diǎn)學(xué)科之一，在2017年教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，被評(píng)為A類學(xué)科。

2023級(jí)招生信息：

1、招生人數(shù)：約360人左右

2、學(xué)費(fèi)：21.8萬

3、學(xué)制：2.5年

4、學(xué)習(xí)方式：非全日制