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在我們的身邊，有這樣一群人

他們品學(xué)兼優(yōu)、積極向上

他們專(zhuān)注科研、勇攀高峰

他們熱心志愿、無(wú)私奉獻(xiàn)

他們堅(jiān)守初心、挑戰(zhàn)自我

追尋成功的足跡

感受榜樣的力量

爭(zhēng)做一名勇敢逐夢(mèng)的浙理人！

ZHEJIANG SCI-TECH UNIVERSITY

人物簡(jiǎn)介

鄧嘉凱，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2018級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生。曾獲第二十一屆全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)辯論大賽（NECCS）全國(guó)一等獎(jiǎng)；第十屆全國(guó)口譯大賽(英語(yǔ))東部賽區(qū)一等獎(jiǎng)；2020年“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)；2020年“外研社杯” 全國(guó)英語(yǔ)閱讀大賽浙江賽區(qū)三等獎(jiǎng)；第六屆全國(guó)英語(yǔ)學(xué)術(shù)詞匯競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)；第三十三屆韓素音國(guó)際翻譯大賽（漢譯英）優(yōu)秀獎(jiǎng)等19項(xiàng)省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

曾獲北京師范大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、重慶大學(xué)、南京師范大學(xué)等多所全國(guó)重點(diǎn)高校擬錄取資格。現(xiàn)保研至北京師范大學(xué)攻讀英語(yǔ)筆譯專(zhuān)業(yè)碩士研究生，并在搜狗（杭州）智能科技有限公司翻譯與跨語(yǔ)言搜索部實(shí)習(xí)。

蓄力，賽場(chǎng)彰顯風(fēng)華

全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽總決賽代表了我國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)大賽的最高水平。此次大賽的參賽選手均為2020及2021年在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得特等獎(jiǎng)或位列參賽院校各類(lèi)別第一名的佼佼者。8月，鄧嘉凱以我校校賽第一名的成績(jī)，與來(lái)自省內(nèi)其他高校的學(xué)生代表組成浙江隊(duì)，參加全國(guó)總決賽。

總決賽以全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)辯論大賽和全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽為主要賽事活動(dòng)，考察參賽選手的英語(yǔ)運(yùn)用能力、思辨能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。三項(xiàng)比賽在五天中交替進(jìn)行，難度高、賽程緊，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。

進(jìn)入決賽后，指導(dǎo)老師李俠為鄧嘉凱進(jìn)行了學(xué)業(yè)和心理上的針對(duì)性輔導(dǎo)。比賽前夕，鄧嘉凱和隊(duì)友們將上一屆比賽中所有辯題的正反方觀點(diǎn)，以及如何立論、駁論，常見(jiàn)的邏輯謬誤等問(wèn)題全部細(xì)細(xì)梳理了一遍。在嚴(yán)格按照比賽要求，與其他省隊(duì)打過(guò)三場(chǎng)模擬辯論后，鄧嘉凱對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)與不足進(jìn)行了復(fù)盤(pán)，這些準(zhǔn)備為后來(lái)的比賽提供了極大的幫助。

正式比賽中，從抽題到上場(chǎng)，只有半小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間。鄧嘉凱作為正方一辯在開(kāi)場(chǎng)后第一個(gè)作立論陳詞，短短半小時(shí)內(nèi)，與隊(duì)友討論、撰寫(xiě)發(fā)言稿、練習(xí)脫稿陳述，一氣呵成。最終，鄧嘉凱所在的團(tuán)隊(duì)取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在風(fēng)采大賽和演講大賽中，鄧嘉凱再次斬獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，展現(xiàn)出優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。

求索，熱愛(ài)堅(jiān)定前路

初一時(shí)，鄧嘉凱擁有了人生中第一部智能手機(jī)，也是在那時(shí)，他第一次接觸到Billboard。當(dāng)時(shí)天天聽(tīng)著OneRepublic的《Counting Stars》寫(xiě)作業(yè)的他對(duì)歌詞一知半解，在好奇心的驅(qū)使下，他下定決心要將歌詞弄懂，由此推開(kāi)了通往英語(yǔ)世界的大門(mén)。

高中時(shí)鄧嘉凱慢慢接觸到《紙牌屋》《唐頓莊園》等經(jīng)典英劇美劇，也逐漸對(duì)語(yǔ)言背后的文化、政治等產(chǎn)生了興趣。盡管鄧嘉凱是一名理科生，但填報(bào)高考志愿時(shí)，他選擇的全部都是和語(yǔ)言有關(guān)的專(zhuān)業(yè)。

2018年，鄧嘉凱進(jìn)入浙江理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系就讀。大一時(shí)，在唐嵐老師的英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課上，鄧嘉凱第一次領(lǐng)略到英語(yǔ)辯論的魅力。事后，他做了很多關(guān)于辯論的功課，專(zhuān)門(mén)研究了英國(guó)的議會(huì)制辯論。在一次關(guān)于“Should we make it legal to own a gun”（是否可以合法擁有槍支）的辯論中，鄧嘉凱的隊(duì)友Alex分享了在美國(guó)生活學(xué)習(xí)時(shí)曾親身經(jīng)歷過(guò)的槍擊案。他們結(jié)合Alex的親身見(jiàn)聞，進(jìn)一步對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了深入探討和辯論。鄧嘉凱直言，這一次辯論不僅讓他學(xué)到了語(yǔ)言知識(shí)，更讓他懂得了敬畏生命，珍惜眼前。

大學(xué)期間，他堅(jiān)持泛讀英文網(wǎng)站，“就像大家沒(méi)事會(huì)刷朋友圈一樣，我沒(méi)事的時(shí)候也會(huì)打開(kāi)BBC、CNN等新聞APP讀新聞”，鄧嘉凱說(shuō)。他也會(huì)選擇性地精讀《紐約客》《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等專(zhuān)業(yè)雜志，因?yàn)檫@些雜志視角獨(dú)特，兼具黑色幽默和深度思考，同時(shí)有著更多樣化的語(yǔ)言及實(shí)用的句式。對(duì)他來(lái)說(shuō)，每一篇文章都有值得探索和思考的地方，每一次閱讀都能學(xué)到新的知識(shí)。博觀約取，厚積薄發(fā)，日復(fù)一日的積累不僅提高了他的語(yǔ)言能力，也在無(wú)形之中拓寬了他的知識(shí)體系，身處賽場(chǎng)面對(duì)壓力時(shí)，也多了一份從容與淡定。

追夢(mèng)，步履邁向遠(yuǎn)方

課余時(shí)間，鄧嘉凱也沒(méi)有停下走出去的步伐，旅游便是他最大的愛(ài)好之一。如鄧嘉凱所說(shuō)，“旅游可以開(kāi)闊人的眼界，讓你想要不斷提升自己，融入不同的環(huán)境?！?/span>無(wú)論是在東京街頭等待城市繁華漸退，還是坐在香港中環(huán)的星巴克里看周?chē)娜巳?，旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總能帶給他新的體會(huì)。

2019年暑假，正在香港游玩的他看到一些港獨(dú)分子扭曲事實(shí)、充滿惡意的標(biāo)語(yǔ)，這讓他倍感痛心。這次的經(jīng)歷讓他意識(shí)到，語(yǔ)言作為溝通工具的兩面性。“我們不應(yīng)該用語(yǔ)言來(lái)抹黑自己的祖國(guó)和同胞，而是應(yīng)該用語(yǔ)言向世界傳播博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)和中華文化?！?/span>他也暗暗下定決心，有朝一日能夠用自己的口與筆，在國(guó)際舞臺(tái)講述中國(guó)故事。

回顧大學(xué)期間參加的近二十余項(xiàng)比賽，拋開(kāi)曾經(jīng)獲得的大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，鄧嘉凱認(rèn)為最大的收獲是“發(fā)現(xiàn)自己很菜”。和來(lái)自全國(guó)各地的佼佼者同臺(tái)競(jìng)技，大家都有各自的閃光點(diǎn)，讓他更加意識(shí)到需要不斷地打磨自己，始終葆有危機(jī)感，“人生如逆水行舟，不進(jìn)則退”。

目前，鄧嘉凱正在積極備戰(zhàn)十二月將在北京舉辦的第十屆全國(guó)口譯大賽（英語(yǔ)）全國(guó)總決賽。談及對(duì)未來(lái)的展望，鄧嘉凱提到，他希望能夠在國(guó)際媒體做一名新聞人，或是成為一名為國(guó)發(fā)聲的外交官，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)出中國(guó)的聲音，從而影響更多人。鄧嘉凱說(shuō)：“人生不應(yīng)該設(shè)限，做任何事，無(wú)論是否能夠如愿以?xún)?，最重要的是能像小馬一樣勇敢地去過(guò)河，是深是淺，自己蹚過(guò)才知道?！?/span>

宣傳部

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文字/ 倪雪

排版 / 李雯、孫逸

攝影 / 蔣陳曉

攝像 / 江飛燕、徐窈慧、曹佳維

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