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目前，浙江理工大學(xué)共有19個(gè)專業(yè)入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，10個(gè)專業(yè)入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。今天，推出的是國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)——材料科學(xué)與工程。

專業(yè)簡介

01 專業(yè)定位

材料科學(xué)與工程專業(yè)是浙江省高校中唯一以纖維材料為特色的材料類專業(yè)。浙江省纖維材料產(chǎn)量約占全國一半、占全球30%，是浙江省支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，國際競爭優(yōu)勢明顯。材料科學(xué)與工程專業(yè)依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色，秉持學(xué)校卓越教育理念，致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明的高級(jí)工程技術(shù)人才，著力支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

02 歷史沿革

材料科學(xué)與工程專業(yè)由我校絲纖維和紡織材料專業(yè)發(fā)展而來。1997年開始招收高分子材料專業(yè)本科生，1999年定名為“材料科學(xué)與工程”專業(yè)。

03 特色優(yōu)勢

材料科學(xué)與工程專業(yè)歷史底蘊(yùn)深厚，纖維材料特色鮮明，擁有完整的本、碩、博人才培養(yǎng)體系。教師科研水平突出，以第一完成人獲國家技術(shù)發(fā)明和國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。教學(xué)成果豐碩，獲省部級(jí)以上教育教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。以學(xué)術(shù)為引領(lǐng)，依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)背景，深耕“科教融合、產(chǎn)教融合”，形成產(chǎn)教研學(xué)一體化的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式。實(shí)施本科生導(dǎo)師制“全優(yōu)”培養(yǎng)模式，突出創(chuàng)新教育和個(gè)性化培養(yǎng)。專業(yè)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)，*高，超七成畢業(yè)生服務(wù)于地方相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

04 培養(yǎng)模式

材料科學(xué)與工程專業(yè)密切結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)期地區(qū)特色工科人才創(chuàng)新能力的專業(yè)培養(yǎng)體系。打通產(chǎn)教研學(xué)，與企業(yè)共建15個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，以“一教師服務(wù)一企業(yè)”機(jī)制實(shí)現(xiàn)長效合作。聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接和相互支撐，形成長效互惠的校企協(xié)同育人機(jī)制。十年踐行本科生導(dǎo)師“全優(yōu)”培養(yǎng)，用科研實(shí)踐孵化人才培養(yǎng)，形成全員、全過程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和個(gè)性化培養(yǎng)。

建設(shè)成效

2018年，材料科學(xué)與工程專業(yè)通過工程教育認(rèn)證。現(xiàn)為浙江省一流專業(yè)、省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省“十三五”優(yōu)勢專業(yè)，所屬材料科學(xué)與工程學(xué)科為省一流學(xué)科（A類），建成“材料工程”省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，共建“紡織工程”國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。近年來，獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)4項(xiàng)，獲批“十三五”省級(jí)虛擬仿真項(xiàng)目1項(xiàng)。承擔(dān)各級(jí)各類教學(xué)教改項(xiàng)目10項(xiàng)，發(fā)表教改論文10余篇，出版教材2部，獲2020年浙江省高校教師教育技術(shù)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

人才培養(yǎng)質(zhì)量

2020年，本科生參與各類競賽獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)14項(xiàng)，主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目12項(xiàng)，包括第六屆國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)2項(xiàng)；第十二屆"挑戰(zhàn)杯"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽國賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)，浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃暨新苗人才計(jì)劃8項(xiàng)。

第六屆國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

近四年本專業(yè)本科生各類成果

近年來，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度多個(gè)指標(biāo)均超過90%。用人單位認(rèn)為本專業(yè)畢業(yè)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，分析和解決實(shí)際問題的能力強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德，思想活躍，自學(xué)能力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

浙江省教育評(píng)估院最近一次調(diào)查結(jié)果顯示：本專業(yè)2019屆畢業(yè)生*達(dá)到55.13%，遠(yuǎn)高于全省和全校平均水平。學(xué)生對(duì)就業(yè)滿意度、職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r總體滿意度、專業(yè)教學(xué)效果和教學(xué)水平滿意度均高于全校和全省平均水平。

專業(yè)負(fù)責(zé)人寄語

傅雅琴教授

通過國家“雙萬”一流專業(yè)點(diǎn)的建設(shè)，材料科學(xué)與工程專業(yè)將繼續(xù)深植教育思政觀和質(zhì)量觀，緊緊圍繞浙江省新材料創(chuàng)新高地建設(shè)人才戰(zhàn)略需求，扎實(shí)推進(jìn)一流本科專業(yè)建設(shè)。堅(jiān)持以纖維特色專業(yè)人才培養(yǎng)為核心，接軌新形勢下的高教改革和創(chuàng)新步伐，從“高度、深度、廣度”三方面開展專業(yè)建設(shè)提升計(jì)劃，培養(yǎng)具有人文素養(yǎng)、職業(yè)精神和國際視野的團(tuán)隊(duì)型和創(chuàng)新型高級(jí)工程技術(shù)人才。