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管理學院始終緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以“全面服務(wù)學生成長成才”的理念為引領(lǐng)，不斷完善三全育人體系，著力打造具有時代特征、體現(xiàn)研究生特色的校園品牌活動。學院不斷推進學生工作品牌建設(shè)和特色工作開展，以“黨員領(lǐng)航互助”工作品牌和導師立德樹人工作為依托的研究生思政工作體系，創(chuàng)新了研究生黨建工作品牌“先鋒合伙人”，構(gòu)建了導師立德樹人工作體系等重要平臺和載體。學院育人氛圍濃厚，三全育人格局基本形成。

品牌一

“先鋒合伙人”

該項目聚焦研究生黨員的模范作用發(fā)揮，打造“黨員領(lǐng)航互助”工作品牌。通過“三人合伙”,實現(xiàn)黨員學生和普通學生參與率100%。

2012年，在浙江省高校開展文明寢室建設(shè)的契機下，學院決定實施本科生“7號室友”計劃，形成了以“學生黨員為抓手、寢室建設(shè)為場地、始業(yè)教育為時機”的布局，將學院清晰的大學精神文化通過黨員先鋒的精英領(lǐng)航作用和四年一貫的朋輩幫扶體系進行深化和傳承。隨著本科生“7號室友”計劃的深入開展，學院切實感受到黨建工作品牌的影響力和生命力，2018年推出研究生“先鋒合伙人”計劃，逐漸構(gòu)建起一個能夠一以貫之、持之以恒的研究生“黨員領(lǐng)航互助”工作體系。2020年，學院對“先鋒合伙人”計劃進行了長效機制的探索，遵循“三人合伙、四大舉措、五位一體”的發(fā)展思路，實現(xiàn)了“全覆蓋、全方位、全過程”的品牌建設(shè)成效。

“三人合伙”指的是學院為每兩位研一新生（一名研一群眾、一名研一黨員）配備一名高年級優(yōu)秀黨員成為“先鋒合伙人”團隊。從新生入學的第一天起，“先鋒合伙人”相互之間簽訂“合伙人”合約。合伙人團隊內(nèi)部深入交流，相互鞭策，凝聚成志同道合的長期合作伙伴，形成資源共享、信息互通、優(yōu)勢互補的高效學習和生活模式，實現(xiàn)共同進步?！八拇笈e措”：一是合伙思考，爭做思想先鋒。合伙人一起學習探討，定期參與先鋒論壇、支部特色活動、黨建導師交流會，學會思考學會分享。二是合伙探索，爭做學術(shù)先鋒。合伙人之間學術(shù)經(jīng)驗共同分享，學業(yè)生活答疑解惑，在學術(shù)競賽、科技立項等科研活動中相互促進。三是合伙創(chuàng)新，爭做實踐先鋒。合伙人共同積極參與黨日活動、社會實踐、掛職鍛煉、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、項目調(diào)研等，在實踐中追求卓越。四是合伙奉獻，爭做服務(wù)先鋒。從開學迎新、志愿服務(wù)到就業(yè)指導、公益活動，實現(xiàn)全方位的服務(wù)領(lǐng)航。“五位一體”指的是把握“思想引領(lǐng)、黨建創(chuàng)新、學術(shù)交流、實踐服務(wù)、安全穩(wěn)定”五位一體的總布局，將黨建工作、始業(yè)教育、朋輩幫扶、安全穩(wěn)定等工作有效結(jié)合，形成以“學生黨員為核心、合伙人團隊為載體、互助提升為目標”的布局，充分發(fā)揮黨員先鋒的精英領(lǐng)航作用，深化與傳承校園精神文化。

目前已經(jīng)建立了239支“先鋒合伙人”團隊，覆蓋了在校的所有研究生。已累計推出了101期“合伙人午間說”，17場“先鋒論壇”、18次“合伙去毅行”等系列活動，設(shè)計了“先鋒合伙人”打卡機制，全年研究生人均參與活動20余場次。實現(xiàn)了先鋒合伙人團隊之間“親密”“即時”“微距”的接觸，很好地將研究生的黨建工作、始業(yè)教育、朋輩幫扶、安全穩(wěn)定等工作有效結(jié)合在一起，讓研究生黨建帶動研究生整體學生工作“活起來”。

品牌二

“管研半月刊”和“四有四好”導學團隊

實施研究生思政行動計劃，構(gòu)建導師立德樹人工作體系。通過四個導，實現(xiàn)導師和研究生參與率100%。

完善“導師”制度建設(shè)，促進導師育人責任夯實

學院制定了《關(guān)于全面落實研究生導師立德樹人職責實施辦法》、《建立健全師德師風長效機制實施辦法》、《教職工師德失范行為處理暫行辦法》，規(guī)范導師指導行為，建立教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制。對導師師德失范行為實行“一票否決”，為導師定規(guī)矩、定準則、定邊界。

導師與學生談心談話

搭建“導學”交流平臺，促進整體導學氛圍提升

學院新創(chuàng)《管研半月刊》，全面聚焦導學團隊文化建設(shè)和學術(shù)動態(tài)。刊物每半月選擇一個導學團隊作為報道主體，并由該團隊的團隊成員負責本期刊物的采編、匯總工作，在促進團隊凝聚力的同時提升研究生綜合素質(zhì)能力；在“管院之家”官方微信平臺開辟專欄，營造學院導學團隊“比學趕超”氛圍。

《管研半月刊》

“四有四好”導學團隊評選

聚焦“導育”功能發(fā)揮，促進學生道德品質(zhì)提升

開展導育答辯，要求每個畢業(yè)生在畢業(yè)答辯之前要進行導育答辯，對研究生階段的學習生活進行全面系統(tǒng)總結(jié)，形成導育論文，通過答辯會的形式向同學、師門分享研學時光里師生彼此相伴、共同前行的難忘瞬間和個人收獲，激發(fā)研究生對自身思想道德的內(nèi)省和行為的自律。

搭建“導行”活動平臺，促進導學關(guān)系本質(zhì)回歸

打造“四有四好”（四有：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，四好：師生關(guān)系好、培養(yǎng)模式好、團隊文化好、學術(shù)業(yè)績好）研究生導學文化品牌，以“四有四好”為標準，以導學團隊為載體，構(gòu)建以團隊文化建設(shè)為主線，以導學團隊評選、示范基地建設(shè)為核心，二級遞進“四有四好”育人體系，把立德樹人和師德師風建設(shè)落到實處，進一步促進優(yōu)良院風學風的形成。

接下來，管理學院將緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“黨員領(lǐng)航互助”工作品牌和導學思政工作為依托，持續(xù)推進研究生特色思政工作品牌建設(shè)，推動“先鋒合伙人”長效機制進一步深化，促進“管研半月刊”和“四有四好”導學團隊加強探索、創(chuàng)新模式，縱深推進研究生“大思政”格局的進一步形成，以高質(zhì)量研究生思政工作品牌建設(shè)賦能學院研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。