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5月23日，學(xué)院召開教師職稱申報業(yè)績條件修訂教師座談會，就教師系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報業(yè)績條件修訂方案，廣泛征詢教師意見和建議。座談會由學(xué)院黨委書記李正衛(wèi)主持，副院長吳寶、曹柬出席，教師代表，學(xué)科秘書，院辦相關(guān)工作人員等參加了會議。

座談會上，李正衛(wèi)通報了學(xué)院“十四五”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，回顧了近年來學(xué)院職稱評聘工作開展情況，并通報了本輪教師系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報業(yè)績條件修訂的指導(dǎo)原則和修訂內(nèi)容。他指出，業(yè)績條件修訂要根據(jù)教育評價改革的總體要求，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以一流學(xué)科建設(shè)的學(xué)術(shù)水平和要求為標桿，結(jié)合教師崗位特點、學(xué)科特色，制定定性與定量相結(jié)合、分類分層的評價指標。本輪方案修訂內(nèi)容具體包含教書育人、科學(xué)研究（學(xué)術(shù)論文、科研項目、成果獎勵、學(xué)術(shù)和行業(yè)影響力）等方面。

李正衛(wèi)強調(diào)，本輪教師系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報業(yè)績條件修訂旨在貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》《關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標使用 樹立正確評價導(dǎo)向的若干意見》等文件精神，破除“五唯”傾向，堅持內(nèi)涵發(fā)展，堅持質(zhì)量優(yōu)先，堅持一流標準，關(guān)注學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿?；希望與會老師能從學(xué)院、學(xué)科和自身角度出發(fā)，對業(yè)績條件修訂提出寶貴意見和建議。

隨后，吳寶、曹柬分別代表工商管理學(xué)科、管理科學(xué)與工程學(xué)科，對相應(yīng)學(xué)科教師系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報業(yè)績條件擬修訂方案進行了詳細說明和解讀。與會代表就學(xué)術(shù)代表作標準、中文期刊論文發(fā)表、教學(xué)質(zhì)量評價等具體內(nèi)容展開了熱烈討論，提出了合理化建議。

座談會最后，李正衛(wèi)感謝與會教師對學(xué)院職稱申報業(yè)績條件修訂工作的大力支持與出謀劃策。他表示，學(xué)院將在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上進一步修訂完善業(yè)績條件方案，統(tǒng)籌學(xué)科發(fā)展、教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等任務(wù)，盡快確定具有學(xué)院、學(xué)科特色的教師系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報業(yè)績條件修訂方案，組織學(xué)術(shù)委員會審議，報黨政聯(lián)席會通過后，提交學(xué)校相關(guān)職能部門審核。

本次教師座談會，學(xué)院聽取一線教師心聲，采納合理建議，兼顧各類專業(yè)技術(shù)崗位的現(xiàn)狀和發(fā)展，使學(xué)院職稱申報業(yè)績條件修訂方案更科學(xué)規(guī)范，進一步激發(fā)教師的活力與動力，為更好實現(xiàn)學(xué)院建設(shè)目標，推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，提供堅實支撐。

此前，工商管理學(xué)科及管理科學(xué)與工程學(xué)科多次組織調(diào)研、召集教師座談，就相應(yīng)學(xué)科教師系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報業(yè)績條件的修訂工作開展了專題研討與學(xué)科論證。

圖文|劉慧敏

編輯 | 宣傳部 王露卿

審核 |劉慧敏