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ZJUSOM

學/子/風/采

案例大賽

6月6日，

歷時4個月的2021年（第七屆）

中國MPAcc學生案例大賽

在湖南大學圓滿落幕。

作為我國會計專業(yè)碩士教育領域

影響力最大的專業(yè)賽事，

本次大賽吸引了全國200多家

MPAcc培養(yǎng)單位的2882支隊伍參賽。

經(jīng)過多輪賽事的激烈比拼，

由浙江大學管理學院2020級

MPAcc五位同學

（張煜晟、王澤錕、趙凌遠、

王欣玉、余博）組成的

“把頭發(fā)留下”隊

從2882支競爭隊伍中脫穎而出，

躋身全國十強，

并最終在大賽中斬獲三大獎項。

復賽最佳創(chuàng)意獎

隊長張煜晟（右1）代表團隊上臺領獎

復賽最佳表現(xiàn)獎

隊長張煜晟（左2）代表團隊上臺領獎

全國三等獎

隊長張煜晟（右5）代表團隊上臺領獎

這是一場怎樣的比賽？

中國MPAcc學生案例大賽是由全國會計專業(yè)學位研究生教育指導委員會指導，中國MPAcc學生案例大賽組委會主辦，14家培養(yǎng)單位聯(lián)合發(fā)起組織的全國性公益賽事，目前已成功舉辦七屆。大賽舉辦至今累計吸引近10000支MPAcc團隊和2300余支本科生團隊參賽，參賽總?cè)藬?shù)達6萬余人，已成為我國會計專業(yè)碩士教育領域影響力最大的專業(yè)賽事。

2021年（第七屆）中國MPAcc學生案例大賽于2021年3月至6月由湖南大學承辦，大賽全部賽程分初賽第一階段及第二階段、復賽、決賽四個階段，設東北、華北、華東、華中、華南、西南、西北七個賽區(qū)，共吸引全國200多家MPAcc培養(yǎng)單位的2882支隊伍參賽，競爭尤為激烈。

管院代表隊賽場表現(xiàn)如何？

據(jù)悉，第七屆中國MPAcc學生案例大賽的主題為“大數(shù)據(jù)背景下的企業(yè)內(nèi)部控制與風險管理”，要求參賽隊伍選擇恰當?shù)钠髽I(yè)開展實地調(diào)研，搜集整理素材，編寫案例并提出解決方案，形成完整的案例研究作品。浙大管院“把頭發(fā)留下”代表隊結(jié)合大賽的主題，在學院財務與會計學系找到了研究相關領域的三位老師——陳俊、董望、朱茶芬，并在他們的指導與幫助下，深入大型省屬世界500強企業(yè)“物產(chǎn)中大”展開調(diào)研，并以“專業(yè)引領、數(shù)據(jù)驅(qū)動、智能管控”為導向設計方案，撰寫了題為《數(shù)智內(nèi)控管風險 技術賦能促創(chuàng)新——基于WJ公司風險管理智慧平臺設計》的五萬字調(diào)研報告。

浙大管院“把頭發(fā)留下”代表隊與指導老師朱茶芬（左3）合影報告中，管院代表隊結(jié)合案例企業(yè)的實際經(jīng)營管理難題，創(chuàng)新性地提出了適應企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢的解決方案。比賽現(xiàn)場，他們對該案例研究作品進行了精彩展示和辯論，贏得了評委們的高度認可，并以“解決方案極具創(chuàng)新性、現(xiàn)場表現(xiàn)極佳”等給現(xiàn)場其他參賽隊伍的指導老師們留下了深刻印象。最終，管院代表隊順利躋身全國十強，并在復決賽中榮獲全國三等獎、復賽最佳表現(xiàn)獎和復賽最佳創(chuàng)意獎，成為所有參賽隊伍中獲得獎項最多的一支隊伍。

比賽中有何收獲與付出？

管院代表隊在賽后接受采訪時紛紛表示，此次比賽讓他們收獲頗多?！敖?jīng)過此次案例大賽，我們學習到了很多案例研究相關的知識。特別是在初賽第二階段通過進行訪談了解研究案例公司并發(fā)現(xiàn)問題、撰寫報告，我在這一過程中和隊友們討論學習了很多關于風險管理的知識，還了解到了新技術對于風險管理的賦能，讓我對理論應用于實踐有了更多的認識?！?/strong>

隊員趙凌遠如是說。同時，他們也對三位指導老師幾個月以來的耐心指導與無私幫助表示感激。據(jù)隊長張煜晟表示，自初賽階段開始，浙江大學管理學院財務與會計學系的三位老師就在案例報告寫作規(guī)范、案例框架等方面對隊員們展開了全方位指導。

“不僅如此，老師們還幫我們聯(lián)系到了調(diào)研對象企業(yè)——物產(chǎn)中大集團及其子公司物產(chǎn)金屬，并帶領我們與企業(yè)財務IT等相關負責人舉行了多次會議座談，為我們指出了應重點關注和闡述的問題。在現(xiàn)場比賽環(huán)節(jié)，老師們還詳細分析和總結(jié)了對手報告存在的問題，為我們展示報告與辯論提供了明確思路?！?/p>

比賽現(xiàn)場“中國MPAcc學生案例大賽是會計專業(yè)碩士教育領域最高級別的賽事，對專業(yè)知識應用、分析方法工具、行業(yè)前沿洞察均有較高要求。因此在比賽作品籌備期間，我們團隊還向往屆賽事選手咨詢了參賽經(jīng)驗，從而運用所學到的分析工具和研究方法，討論形成了初步研究思路。”隊員王澤錕補充說。浙大會計碩士專業(yè)學位（MPAcc, Master of Professional Accounting）項目歷來重視培養(yǎng)學生們發(fā)現(xiàn)、分析、解決企業(yè)實際問題的能力。該項目依托于浙大管院雄厚的教學師資、扎實的學術功底、豐富的教學資源和卓有成效的工商管理教育實踐，旨在培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新思維，理論、實務與職業(yè)道德并重，能夠在不同的文化、經(jīng)濟、法律與管制環(huán)境下，在各類金融機構、企事業(yè)單位、政府機構和市場中介組織中從事與會計、審計、財務及金融管理相關工作的高層次復合型領軍管理人才。

因此對于每一屆中國MPAcc學生案例大賽，管院老師們始終第一時間鼓勵學生們積極參與，并花費大量時間與精力給予其指導與幫助。而此次浙大管院MPAcc學生團隊能夠斬獲三大獎項，也在一定程度上體現(xiàn)了浙大MPAcc項目在人才培養(yǎng)與財務智能化研究等方面取得的突出成績。