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最佳MBA項(xiàng)目TOP100，位列第四！

??2020年12月23日，MBAChina與《經(jīng)理人》雜志聯(lián)合主辦的2020中國商學(xué)院教育盛典在京順利召開！本屆盛典發(fā)布了2020年度中國商學(xué)院“最佳MBA項(xiàng)目TOP100”排名。

在最佳MBA項(xiàng)目TOP100中，浙江大學(xué)管理學(xué)院入選榜單第4名。由于疫情管控原因，浙江大學(xué)MBA在京校友吳江先生代表母校收獲了此項(xiàng)榮譽(yù)。??

中國工程院院士陳曉紅為浙江大學(xué)管理學(xué)院頒獎(jiǎng)

??????本次排名，MBAChina與《經(jīng)理人》雜志秉承公平、公正、公開的原則，歷時(shí)8個(gè)多月，考察了全國兩百多個(gè)MBA項(xiàng)目，完成了數(shù)據(jù)采集、院校申報(bào)、問卷調(diào)查等工作，綜合師資力量、課程項(xiàng)目、學(xué)員評(píng)價(jià)、品牌影響力等十個(gè)評(píng)選維度，最終推出2020年度中國商學(xué)院最佳MBA項(xiàng)目TOP100榜單。

國有成均 在浙之濱。在浙江大學(xué)管理學(xué)院迎來她40周年院慶之際，浙大MBA教育也已走過26年光景。作為我國第二批開辦MBA教育的院校，根植于學(xué)科資源豐富的綜合型高質(zhì)量大學(xué)——浙江大學(xué)，浙大MBA形成了尤以科技驅(qū)動(dòng)為重的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型商科教育特色。近年來，結(jié)合浙江經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和長三角一體化區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色，浙大MBA融合數(shù)字經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)制造、生物醫(yī)藥、文旅商貿(mào)等，針對(duì)新興產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域管理的新理念、新模式，形成了新的產(chǎn)教融合研究生專業(yè)教育學(xué)位范式。

打造“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)

新時(shí)代下，在打造生態(tài)系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新實(shí)踐方面，浙大管院通過采取開放式辦學(xué)、校企合作的創(chuàng)新機(jī)制，選擇跟若干一流企業(yè)一起，聯(lián)合打造泛浙大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。校企雙方將在新產(chǎn)業(yè)和新趨勢(shì)的課程開設(shè)、案例教學(xué)與案例開發(fā)和產(chǎn)業(yè)互動(dòng)與實(shí)踐，以及為合作企業(yè)共同打造“人才供應(yīng)鏈”等方面展開深入合作，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)這樣的課程，能夠更好地為企業(yè)服務(wù)，進(jìn)一步創(chuàng)新商科教育的產(chǎn)教融合模式。

借力浙江大學(xué)世界一流的理工學(xué)科優(yōu)勢(shì)

浙江大學(xué)管理學(xué)院致力于在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的商科教育中，充分發(fā)揮“大學(xué)中的商學(xué)院”特點(diǎn)，整合浙江大學(xué)STEM學(xué)科（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）領(lǐng)域的院士、長江學(xué)者等卓越教授資源，共同開設(shè)諸如《求是科技前沿與創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)前瞻》等課程，加強(qiáng)課程體系的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)人文精神與科技洞見兼具的復(fù)合型新商科人才培養(yǎng)。

集齊國內(nèi)外全部五大權(quán)威認(rèn)證

浙大MBA項(xiàng)目是全球極少數(shù)、國內(nèi)唯一一家同時(shí)通過國內(nèi)外五大認(rèn)證的項(xiàng)目。2006年浙江大學(xué)MBA項(xiàng)目率先通過英國工商管理碩士協(xié)會(huì)（TheAssociation of MBAs，AMBA）國際認(rèn)證，成為中國大陸地區(qū)第一個(gè)通過國際權(quán)威認(rèn)證的MBA項(xiàng)目。2012年浙江大學(xué)MBA項(xiàng)目通過歐洲質(zhì)量發(fā)展體系（EQUIS）國際認(rèn)證。2014年，浙江大學(xué)MBA項(xiàng)目通過國際高等商學(xué)院協(xié)會(huì)（AACSB）國際認(rèn)證。2015年7月，浙江大學(xué)MBA項(xiàng)目以最長五年期通過了由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心和全國工商管理碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)組織的”中國高質(zhì)量工商管理教育認(rèn)證”（CAMEA）。2017年9月，浙江大學(xué)管理學(xué)院正式通過CEEMAN IQA國際質(zhì)量認(rèn)證，成為中國第一家獲得該認(rèn)證的管理學(xué)院。至此，浙大MBA通過了國際、國內(nèi)的全部權(quán)威認(rèn)證。

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)，浙大MBA獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是浙江大學(xué)管理學(xué)院的辦學(xué)特色，浙大MBA創(chuàng)客班創(chuàng)立于2016年，同期在杭州和深圳兩地招生。浙大MBA創(chuàng)客班立足中國特定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，遵循創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的基本特征和創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)在規(guī)律，旨在通過課堂授課與研討、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、國際訪學(xué)與實(shí)習(xí)來激發(fā)MBA學(xué)員的創(chuàng)業(yè)精神，提升MBA學(xué)員的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)管理技能，為中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才，重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的技術(shù)創(chuàng)業(yè)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)人才。

自改革開放以來，浙江一直作為重要窗口，走在改革開放的前列。民營經(jīng)濟(jì)和浙商精神自然成了浙江大學(xué)MBA創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神內(nèi)核。現(xiàn)有的7000多位校友中，高達(dá)40%人次擔(dān)任企業(yè)法人。得益于浙江濃厚的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和氛圍，浙大MBA成了名副其實(shí)的全國第一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)MBA。包括在讀創(chuàng)業(yè)管理等特定項(xiàng)目的學(xué)生在內(nèi)，浙大MBA在讀生創(chuàng)業(yè)參與率高達(dá)50%以上，這在其他區(qū)域是極為罕見的。讀MBA的初衷，很大程度上是為了尋求新事業(yè)機(jī)會(huì)，浙江大學(xué)在MBA培養(yǎng)中提供環(huán)境支持，為學(xué)生賦能，打通了學(xué)生與科研創(chuàng)新機(jī)構(gòu)（包括高校工科實(shí)驗(yàn)室、獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)公共技術(shù)平臺(tái)、企業(yè)內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等）之間的溝通紐帶，幫助學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新類創(chuàng)業(yè)，而不僅是純粹的商業(yè)模式創(chuàng)新或者流于PPT的創(chuàng)業(yè)演練。浙大MBA擁有自己的加速器，與大型公司和投資機(jī)構(gòu)建立柔性創(chuàng)業(yè)合作機(jī)制，學(xué)生可以在讀書期間通過行動(dòng)學(xué)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)踐、橫向課題等第二、第三課堂進(jìn)入創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，等其畢業(yè)時(shí)就很容易找到自主創(chuàng)業(yè)的方向和合作資源，這是浙大MBA的獨(dú)有優(yōu)勢(shì)。

浙大創(chuàng)客班（深圳）同學(xué)們?cè)谛律_學(xué)典禮上

七大行業(yè)課程方向賦能行業(yè)發(fā)展

MBA教育要做到“頂天立地”，即配合國家研究生指導(dǎo)精神的前提下，做到科教融合與產(chǎn)教融合，與其他專業(yè)領(lǐng)域結(jié)合，與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，腳踏實(shí)地，面向未來?；诖?，浙大MBA做了相應(yīng)改革，由學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)來支持特定的MBA特色項(xiàng)目，把科研與MBA結(jié)合起來，同時(shí)產(chǎn)業(yè)界共同參與建設(shè)MBA。

浙江大學(xué)具有濃厚的浙商特色，校訓(xùn)“求是創(chuàng)新”也奠定了MBA以學(xué)生發(fā)展為核心的培養(yǎng)基礎(chǔ)。浙江大學(xué)MBA提出“平臺(tái)+項(xiàng)目”的培養(yǎng)理念，以“商學(xué)+”的內(nèi)核驅(qū)動(dòng)發(fā)展，MBA兩年半學(xué)制中，第一年是基礎(chǔ)課程培養(yǎng)，第二年選擇專業(yè)方向。每個(gè)方向都是項(xiàng)目制，有校外產(chǎn)業(yè)、政府共同參與，形成全方位的MBA項(xiàng)目培養(yǎng)模式。每個(gè)專業(yè)方向都有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和完善的理論體系，并保持與企業(yè)最新實(shí)踐前沿的同步并體現(xiàn)各自的特色。截止目前，浙大MBA選修課方向涵蓋了創(chuàng)業(yè)管理、商務(wù)大數(shù)據(jù)應(yīng)用、資本市場(chǎng)、人力資源管理、醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)、文旅產(chǎn)業(yè)管理、全球制造與供應(yīng)鏈管理7個(gè)專業(yè)方向。MBA同學(xué)可根據(jù)自己的行業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行選擇，這相對(duì)于MBA的通識(shí)性教育，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)更具有行業(yè)針對(duì)性。

“醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)”方向與知名醫(yī)療與健康管理機(jī)構(gòu)合作，設(shè)立實(shí)習(xí)基地和實(shí)踐導(dǎo)師，給學(xué)員提供參與企業(yè)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理實(shí)踐的機(jī)會(huì)。文旅產(chǎn)業(yè)管理方向預(yù)計(jì)與在該領(lǐng)域世界排名前列的中佛羅里達(dá)大學(xué)共同開設(shè)，就讀該方向的同學(xué)有希望拿到國內(nèi)外兩所知名大學(xué)的碩士學(xué)位。

聚焦新產(chǎn)業(yè)和新趨勢(shì)的“浙大MBA新動(dòng)力班”

2018年，浙江大學(xué)對(duì)全日制MBA項(xiàng)目進(jìn)行了全新打造，正式升級(jí)為“浙江大學(xué)MBA新動(dòng)力班”，致力于培養(yǎng)引領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的領(lǐng)袖型精英人才。我們將著力打造“商學(xué)+”課程體系，在深化和升級(jí)面向產(chǎn)業(yè)的管理課程，提升學(xué)員職業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，還增加了基于科技洞見和文化修養(yǎng)的課程內(nèi)容，以此來提升學(xué)員的領(lǐng)袖氣質(zhì)。同時(shí)，發(fā)揮浙江大學(xué)綜合性高校優(yōu)勢(shì)，通過行動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)加速、創(chuàng)新實(shí)踐等方法，在沉浸式環(huán)境中，使其視野格局、執(zhí)行能力、資源網(wǎng)絡(luò)得到全面提升。行動(dòng)學(xué)習(xí)作為浙江大學(xué)MBA新動(dòng)力班的核心課程，學(xué)員以行動(dòng)學(xué)習(xí)小組的方式組成團(tuán)隊(duì)，共同幫助企業(yè)解決真實(shí)存在的管理問題。MBA教育中心為學(xué)員配備指導(dǎo)教授，借助專門的浙江大學(xué)商業(yè)系統(tǒng)工具，幫助同學(xué)提升問題發(fā)現(xiàn)、分析和解決能力，同時(shí)推動(dòng)大家的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。項(xiàng)目主要包括面向浙江大學(xué)工科實(shí)驗(yàn)室技術(shù)商用化的《求是科技前沿與創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)前瞻》，面向中小創(chuàng)新型企業(yè)管理的《創(chuàng)新管理》，以及面向大型企業(yè)內(nèi)部問題解決的《行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐》，為未來的職業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供最大助力。

首屆浙大MBA新動(dòng)力班同學(xué)們

在未來，浙大管理學(xué)院將繼續(xù)通過面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“商學(xué)+X”教育生態(tài)系統(tǒng)的打造，服務(wù)國家戰(zhàn)略，培養(yǎng)引領(lǐng)中國發(fā)展的健康力量，為“中國學(xué)派”的管理理論和管理教育，提供浙大自己的方案！