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“后疫情時(shí)代下，

商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任到底是什么？”

“商學(xué)院應(yīng)該如何踐行社會(huì)責(zé)任？”

“在踐行社會(huì)責(zé)任的過程中，

商學(xué)院可能遭遇哪些困局？”

“如何解決？”

......

昨日我們分享了11月1日舉行的

“服務(wù)社會(huì)的管理研究”峰會(huì)

主論壇一第三環(huán)節(jié)中的嘉賓觀點(diǎn)回顧，

今日我們將繼續(xù)重溫

“服務(wù)社會(huì)的管理研究”峰會(huì)主論壇二

第一環(huán)節(jié)中嘉賓們圍繞“商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任”

所展開的精彩分享。

在這一環(huán)節(jié)中，

湖南大學(xué)原副校長(zhǎng)陳收，

南方科技大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)黃偉，

同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)、

同濟(jì)大學(xué)特聘教授李垣，

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)王永貴，

山東大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)武常岐，

電子科技大學(xué)校長(zhǎng)曾勇

分別基于不同視角，

發(fā)表了對(duì)“商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任”的看法，

同時(shí)也帶來了一些“困惑”......

論壇干貨回顧

（注：峰會(huì)分為兩大主論壇，今日回顧“主論壇二”中第一環(huán)節(jié)的分享，第二環(huán)節(jié)的分享明日推出。主論壇一嘉賓分享可點(diǎn)擊文末鏈接回顧。）

01

環(huán)節(jié)一由南開大學(xué)講席教授、中國(guó)公司治理研究院院長(zhǎng)李維安主持

陳收：商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任，其根本是培養(yǎng)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人才

湖南大學(xué)原副校長(zhǎng) 陳收

陳收教授基于教學(xué)與研究的視角，圍繞本次論壇的主題“商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任”展開演講。他首先結(jié)合近年來MBA的招生數(shù)據(jù)表示，隨著社會(huì)高收入人群規(guī)模的不斷壯大，如今商學(xué)院教育越來越熱，地位也越來越高。此時(shí)作為商學(xué)院，應(yīng)該思考商學(xué)教育的真正目的是什么。他說，很多商學(xué)院都在教育中融入了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、全球化視野，但也有一些商學(xué)院培養(yǎng)出來的學(xué)生比較浮躁，去商學(xué)院學(xué)習(xí)只是為了搭建人脈網(wǎng)、拓展資源。此外，自2018年以來中國(guó)MBA教育論文數(shù)量不斷遞減，也說明一些商學(xué)院及學(xué)生對(duì)MBA論文的重視程度在持續(xù)下降。

其次，他對(duì)“社會(huì)責(zé)任”的定義進(jìn)行了界定。他認(rèn)為，社會(huì)責(zé)任的本質(zhì)應(yīng)該是對(duì)社會(huì)價(jià)值的貢獻(xiàn)。企業(yè)要想長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展下去，就要持續(xù)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，只有承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青，這一點(diǎn)，從國(guó)內(nèi)外實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)基本都有開展社會(huì)責(zé)任實(shí)踐可以得到印證。

對(duì)于商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任應(yīng)該如何把握？陳收教授表示，商學(xué)院雖被稱為教人“生意經(jīng)”的搖籃，但商學(xué)院不能總是去教學(xué)生如何快速賺錢，這樣一定會(huì)出大問題。作為育人搖籃，商學(xué)院踐行社會(huì)責(zé)任，其根本就是培養(yǎng)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人才。那么商學(xué)院踐行社會(huì)責(zé)任的路徑是什么？在陳收教授看來，是寓價(jià)值于教、寓責(zé)任于教。當(dāng)然，這也對(duì)商學(xué)院教師承擔(dān)社會(huì)責(zé)任提出了新要求。

黃偉：商學(xué)院踐行社會(huì)責(zé)任的未來趨勢(shì)應(yīng)是形成系統(tǒng)化的生態(tài)鏈

南方科技大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng) 黃偉

“浙大管院辦學(xué)辦得好，其中一個(gè)重要原因是其傳承與創(chuàng)新做得好。”黃偉院長(zhǎng)在演講前總結(jié)了浙大管院取得亮眼成績(jī)背后的原因，隨后以“商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任”為題展開演講。他首先基于文獻(xiàn)查詢的結(jié)果，對(duì)商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任作了定義。他認(rèn)為，作為教育機(jī)構(gòu)，商學(xué)院踐行社會(huì)責(zé)任的方式更多是通過教育產(chǎn)生影響。商學(xué)院的基本社會(huì)責(zé)任是要守住底線，讓商科學(xué)生在畢業(yè)后不去做一些對(duì)社會(huì)有害的事。然而在各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中可以看到，商界欺詐、為賺錢不擇手段等事件似乎從未停止，這是否與商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任教育不到位有關(guān)？我們一些商學(xué)院的老師是不是在MBA/EMBA課堂上教學(xué)生“經(jīng)營(yíng)企業(yè)，盈利是唯一目的”？這需要全球商學(xué)院共同反思。

黃偉院長(zhǎng)表示，目前國(guó)內(nèi)國(guó)外商學(xué)院對(duì)此已有一些反省，且已采取實(shí)際措施，比如倫敦商學(xué)院、劍橋商學(xué)院、沃頓商學(xué)院等，他們?cè)诋a(chǎn)學(xué)研結(jié)合、社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造等方面已開展相關(guān)舉措。他認(rèn)為，商學(xué)院踐行社會(huì)責(zé)任的未來趨勢(shì)應(yīng)該是形成一個(gè)有學(xué)生、教師、政府、企業(yè)的系統(tǒng)化生態(tài)鏈。

此外，他介紹，南科大的戰(zhàn)略定位明確用“兩條腿”走路，即學(xué)術(shù)和影響力，其中就包括社會(huì)影響力。我們?cè)趹?zhàn)略設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)交叉創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任與社會(huì)政策的結(jié)合。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中把“公共政策與治理”這個(gè)學(xué)科放到商學(xué)院中，從而更好地將政府的政策、治理與經(jīng)商結(jié)合；我們面試學(xué)生時(shí)也非常注重其價(jià)值觀是否有社會(huì)責(zé)任感，且在學(xué)院層面鼓勵(lì)開展一些有影響力的研究。

李垣：商學(xué)院承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的三大困局

同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)、同濟(jì)大學(xué)特聘教授 李垣

李垣院長(zhǎng)以“學(xué)院的社會(huì)責(zé)任——困局與突破”為題，基于研究的角度提出了在踐行社會(huì)責(zé)任方面的困惑與思考。在他看來，商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任實(shí)際上是指商學(xué)院在運(yùn)作發(fā)展過程中對(duì)社會(huì)（包括利益相關(guān)者）承擔(dān)的超過正式制度規(guī)定的社會(huì)義務(wù)，其社會(huì)責(zé)任與培養(yǎng)人才、做服務(wù)社會(huì)的管理研究天然地聯(lián)系在一起。但需要注意的是，商學(xué)院承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提，是對(duì)事物真實(shí)性進(jìn)行科學(xué)判斷，也就是說，要明確商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任到底是什么。

“如何來明確？如今很多人以為自己在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，但或許在危害社會(huì)；有的人看似做著沒有用的研究，但卻為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值?！崩钤洪L(zhǎng)提出了承擔(dān)社會(huì)責(zé)任過程中的第一個(gè)困局——情感局限。他說，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任需要理性看待存在的問題和不足，因?yàn)椤爸獝u”才能“后勇”。但我們?cè)撊绾稳ダ硇钥创?？第二個(gè)困局是制度困局。承擔(dān)社會(huì)責(zé)任需要良好的制度保障，如果沒有良好的制度保障，我們?cè)撛鯓映袚?dān)社會(huì)責(zé)任？第三個(gè)困局是能力局限，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任要有能夠勝任的能力來支撐。古人云，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！庇心芰Ξ?dāng)然毫不猶豫要去做，但沒有能力也去做，就可能為社會(huì)帶來危害，違背了承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的初衷。

演講最后，李垣院長(zhǎng)給大家推薦了《走出象牙塔——現(xiàn)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任》一書，希望能夠幫助大家擺脫一些質(zhì)量有問題的計(jì)劃和項(xiàng)目等。

王永貴：基于戰(zhàn)略視角，商學(xué)院建設(shè)需解決7大問題

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng) 王永貴

王永貴教授以“新時(shí)代商學(xué)院的使命與擔(dān)當(dāng)”為題，圍繞“困境與困惑、誤解與誤區(qū)、使命與擔(dān)當(dāng)、建設(shè)與發(fā)展”四個(gè)方面展開演講。首先是困境與困惑，王永貴教授提出了一系列困惑：商學(xué)院需要錢還是需要命？“錢”可以是貨幣，也可以是“前”——前景、未來、前途；“命”可以是生命，也可以是使命。商學(xué)院是需要UTD專業(yè)作者，還是要教學(xué)高手？商學(xué)院是需要學(xué)術(shù)第一，還是要智庫導(dǎo)向？商學(xué)院是要智庫服務(wù)，還是要解決企業(yè)難題？

隨后，他講述了社會(huì)上一些人對(duì)商學(xué)院的誤解與認(rèn)知誤區(qū)，并發(fā)出一系列“靈魂拷問”：新時(shí)代下，商學(xué)院的使命與擔(dān)當(dāng)?shù)降资鞘裁矗课覀優(yōu)槭裁炊嬖?？我們能做什么，?yīng)該做什么？我們的優(yōu)勢(shì)與短板在哪里？對(duì)此，他引用管理思想家彼德?德魯克的話，指出商學(xué)院在道德上站得住腳的唯一使命，就是教育學(xué)生，在他們的管理下讓組織變得富有成效，這才是商學(xué)院應(yīng)該追求的使命和目標(biāo)。

對(duì)于商學(xué)院到底應(yīng)如何建設(shè)與發(fā)展？王永貴教授表示，需要戰(zhàn)略管理理論的指引。從戰(zhàn)略的角度具體來講，商學(xué)院建設(shè)需解決7大問題，包括思路視野與特色提煉，缺口的識(shí)別與彌合舉措，資源獲取與優(yōu)化配置，執(zhí)行落地與持續(xù)投入，體制機(jī)制與改革創(chuàng)新，建設(shè)過程與結(jié)果融合，全員動(dòng)員與氛圍文化。同時(shí)，學(xué)院建設(shè)還需突出問題導(dǎo)向、質(zhì)量導(dǎo)向、品牌導(dǎo)向和創(chuàng)新導(dǎo)向；學(xué)院建設(shè)的保障在于體制機(jī)制、結(jié)構(gòu)流程與制度。

武常岐：后疫情時(shí)代，商學(xué)院的責(zé)任是要助推“一帶一路”倡議的落實(shí)

山東大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng) 武常岐

武常歧院長(zhǎng)以“新型全球化和中國(guó)商學(xué)院的責(zé)任”為題，分享了后疫情時(shí)代的新型全球化以及中國(guó)商學(xué)院的使命與責(zé)任。他指出，后疫情時(shí)代，我們正處于百年未有之大變局，一些發(fā)達(dá)國(guó)家開始出現(xiàn)“去中國(guó)化”，嚴(yán)重阻礙全球化發(fā)展。在這樣的背景下，我國(guó)主張和諧共贏，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。而要真正構(gòu)建起人類命運(yùn)共同體，關(guān)鍵在于貫徹落實(shí)“一帶一路”倡議。

因此，后疫情時(shí)代，中國(guó)商學(xué)院和管理學(xué)院的使命與責(zé)任就是要助推“一帶一路”倡議的落實(shí)，參與到人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建中去。如何助推？一是培養(yǎng)新型全球化領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者；二是對(duì)改革開放后中國(guó)企業(yè)與經(jīng)濟(jì)的成功實(shí)踐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并提煉其中所蘊(yùn)含的中國(guó)文化與管理思想，形成原創(chuàng)性的中國(guó)管理理論，讓中國(guó)管理思想“走出去”，這些都是“一帶一路”建設(shè)所需要的，也是具有世界意義的。當(dāng)然，要做到這些，可能將面臨重重挑戰(zhàn)。

最后，武常歧院長(zhǎng)建議在商學(xué)院的發(fā)展上可適當(dāng)學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家。他說，發(fā)達(dá)國(guó)家商學(xué)院近年來不斷改變自身，始終沒有停止自主創(chuàng)新的腳步。我們不僅要向他們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，還要在此基礎(chǔ)上加入一些具有深層次歷史文化積淀的管理思想。他希望在未來的15年內(nèi)，大家能夠共同努力，真正把中國(guó)商學(xué)院做到世界一流，真正讓中國(guó)管理思想“走出去”。

曾勇：商學(xué)院至少要肩負(fù)的三大社會(huì)責(zé)任

電子科技大學(xué)校長(zhǎng) 曾勇

曾勇校長(zhǎng)圍繞“商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任”展開演講，他首先談到了自己對(duì)社會(huì)責(zé)任的深刻體會(huì)。他說，社會(huì)責(zé)任的踐行與企業(yè)的發(fā)展、利潤(rùn)的獲取，有時(shí)候可能會(huì)存在矛盾。因此，對(duì)于商學(xué)院來說，很重要的社會(huì)責(zé)任之一是要培養(yǎng)畢業(yè)后能夠在社會(huì)上樹立起正面形象的企業(yè)家，也就是說，要讓學(xué)生在畢業(yè)后能夠堅(jiān)守商業(yè)底線與商業(yè)倫理。

商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任之二，是商學(xué)院教授要以身作則，形成高尚的品格，樹立正面的形象與價(jià)值觀，并在日常教學(xué)和與企業(yè)的交流中向?qū)W生和企業(yè)傳遞。此外，商學(xué)院還需要共同營(yíng)造一種健康向上的公益環(huán)境，呼吁企業(yè)家們更多地踐行社會(huì)責(zé)任，比如支持國(guó)家教育與公共事業(yè)發(fā)展，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步。

最后，結(jié)合在工科類大學(xué)工作的實(shí)際見聞，曾勇校長(zhǎng)談及了工科類大學(xué)存在的“卡脖子”問題，比如很多學(xué)生和老師的技術(shù)水平都非常高，且想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但大多數(shù)都缺乏對(duì)商業(yè)模式和管理相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此最終難以在創(chuàng)業(yè)中長(zhǎng)久生存下來。因此，他認(rèn)為商學(xué)院需要肩負(fù)起的社會(huì)責(zé)任之三，是為工科畢業(yè)生提供商科教育，從而進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。

推送預(yù)告

明日我們將繼續(xù)推送

“服務(wù)社會(huì)的管理研究”峰會(huì)

主論壇二第二環(huán)節(jié)

南開大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)、

《南開管理評(píng)論》主編白長(zhǎng)虹，

北京大學(xué)王寬誠(chéng)講席教授、

國(guó)家發(fā)展研究院BiMBA商學(xué)院院長(zhǎng)陳春花，

武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)宋敏，

華中科技大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)王宗軍，

中山大學(xué)管理學(xué)院黨委書記、研究員謝曼華

五位嘉賓的精彩分享。

敬請(qǐng)持續(xù)期待！

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演講整理：鄭寒

編輯整理/排版：段婷

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