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聽(tīng)說(shuō)你沒(méi)趕上9月25日晚那場(chǎng)2020浙江大學(xué)管理學(xué)院本科專業(yè)宣講會(huì)？又或者在宣講會(huì)后，對(duì)于浙大管院全新優(yōu)化升級(jí)后的三大本科專業(yè)——工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)仍有許多疑惑？比如：這些專業(yè)的課程與師資如何？畢業(yè)后的去向主要是哪些地方？這個(gè)專業(yè)的學(xué)科底蘊(yùn)是否深厚？我是不是適合讀這個(gè)專業(yè)？讀過(guò)這個(gè)專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐如何評(píng)價(jià)？......

類似這樣的問(wèn)題是否依然在你內(nèi)心環(huán)繞，令你無(wú)比糾結(jié)？沒(méi)關(guān)系！為了幫助新生們?cè)凇斑x專業(yè)”前能夠更加明晰自己的選擇，我們自今日起特別推出【教授帶你“逛”專業(yè)】系列專題，分別帶你深入認(rèn)識(shí)浙大管院三大本科專業(yè)。那么本期專題，我們特邀邢以群、王頌兩位老師作為“專業(yè)導(dǎo)游”，先帶大家一起來(lái)全面認(rèn)識(shí)一下浙大管院工商管理專業(yè)。

專業(yè)導(dǎo)游

邢以群

浙大管院領(lǐng)導(dǎo)力與組織管理學(xué)系教授

王 頌

浙大管院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略學(xué)系副教授

1

“他們說(shuō)”

在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，浙江大學(xué)管理學(xué)院工商管理學(xué)科為A-，綜合排名躋身國(guó)內(nèi)前十，入選首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在這里，全球一流商學(xué)師資和硬軟件支持為你打開(kāi)一條通往復(fù)合型高級(jí)商業(yè)人才之路。你將不僅通曉企業(yè)管理各項(xiàng)職能，培養(yǎng)商業(yè)研究分析思維，掌握管理問(wèn)題解決能力，更能夠面對(duì)不確定性環(huán)境創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)新規(guī)律、應(yīng)對(duì)新問(wèn)題、創(chuàng)造新價(jià)值、獲得新機(jī)遇。選擇工商管理專業(yè)的理由：

1

一流師資

本專業(yè)匯集長(zhǎng)江學(xué)者、省特級(jí)專家、國(guó)家“杰青”、國(guó)家“優(yōu)青”等眾多國(guó)內(nèi)外知名的管理學(xué)家，教學(xué)講師和科研精英。授課教師擁有博士學(xué)位超過(guò)90%，一半以上為“海歸”。豪華的教師陣容能夠給學(xué)生們最前沿的管理知識(shí)和商業(yè)實(shí)踐。

2

前沿科研

本專業(yè)涉及的人力資源與組織行為、市場(chǎng)營(yíng)銷與消費(fèi)行為、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略管理、旅游管理與休閑經(jīng)濟(jì)等研究領(lǐng)域均居國(guó)際一流水平，授課老師在國(guó)內(nèi)外頂尖學(xué)術(shù)期刊發(fā)表科研論文，其觀點(diǎn)常見(jiàn)諸各大媒體。

3

精英化培養(yǎng)

本專業(yè)按照國(guó)際頂級(jí)商學(xué)院課程設(shè)計(jì)，突出“商學(xué)+科技+人文”綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，集聚全校最具活力的優(yōu)秀本科生；本專業(yè)與利茲大學(xué)、香港大學(xué)等多家國(guó)際知名高校建立聯(lián)合培養(yǎng)，確保每位學(xué)生都有國(guó)際化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

4

高起點(diǎn)就業(yè)

本專業(yè)畢業(yè)生在讀研深造、自主創(chuàng)業(yè)、名企任職三方面并駕齊驅(qū)。眾多學(xué)子不僅申請(qǐng)到斯坦福大學(xué)、康奈爾大學(xué)、香港科技大學(xué)或北京大學(xué)、清華大學(xué)等院校繼續(xù)深造，也涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)明星。同時(shí)在阿里巴巴等領(lǐng)袖企業(yè)、麥肯錫等知名咨詢公司、中金等投資機(jī)構(gòu)也有較多校友。

“答疑解惑”

Q1

工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？

邢以群&王頌：工商管理著重于探討“如何對(duì)企業(yè)組織和商業(yè)的運(yùn)行進(jìn)行合理的資源配置、協(xié)調(diào)合作和監(jiān)督執(zhí)行，以實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造”的理論與方法。工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，涵蓋了諸如戰(zhàn)略管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)運(yùn)作、項(xiàng)目管理等傳統(tǒng)企業(yè)職能管理的主要環(huán)節(jié)，因此也常常被用來(lái)指代狹義上的整個(gè)管理學(xué)科（其所對(duì)應(yīng)的專業(yè)碩士就是大家所熟知的工商管理碩士MBA和高級(jí)工商管理碩士EMBA）。隨著全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的變革，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為當(dāng)前乃至未來(lái)的主要增長(zhǎng)方式，創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力成為目前全社會(huì)最迫切需要的素質(zhì)，而浙江大學(xué)管理學(xué)院工商管理的專業(yè)特色就是注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。一言以蔽之，工商管理專業(yè)就是學(xué)習(xí)如何通過(guò)掌握商業(yè)規(guī)律和管理理論來(lái)創(chuàng)造價(jià)值、影響和改變世界。

Q2

工商管理專業(yè)本科核心課程有哪些？

邢以群&王頌：工商管理專業(yè)教育致力于賦予學(xué)生創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值的工具、知識(shí)與思維，除了側(cè)重于讓學(xué)生了解企業(yè)和經(jīng)濟(jì)體如何運(yùn)作外，更著重于讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何從商業(yè)的視角和系統(tǒng)管理的思維，來(lái)觀察和影響周圍的世界。因此，其核心課程有：戰(zhàn)略管理、創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)新管理、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、信息管理、項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)思維、商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、倫理與社會(huì)責(zé)任、大數(shù)據(jù)與商務(wù)智能等。

Q3

工商管理專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

邢以群&王頌：工商管理是一個(gè)寬口徑的專業(yè)，對(duì)學(xué)生的性格和文理偏好上并沒(méi)有特別的要求。本專業(yè)更看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿、成就動(dòng)機(jī)、自我控制以及對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃能力。具體而言，選擇浙江大學(xué)管理學(xué)院工商管理專業(yè)的學(xué)生需要具備四方面特質(zhì)：第一，富有責(zé)任感。誠(chéng)信、勤奮、自律，并且能夠?qū)λ说男袨楹吞幘潮３州^高的敏感性，愿意去思考商業(yè)活動(dòng)中個(gè)體行為背后的動(dòng)因，具有較強(qiáng)的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。比如關(guān)心如何改善人們的生活、減少不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)差異等。第二，學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)。關(guān)心周圍世界的快速變化，喜歡探究新技術(shù)、新模式對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)產(chǎn)生影響的背后原理，比如互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、共享經(jīng)濟(jì)等對(duì)社會(huì)關(guān)系、組織結(jié)構(gòu)、消費(fèi)偏好等方面的深刻改變。第三，溝通能力強(qiáng)。喜歡與人溝通，能夠條理性地分析事物和表達(dá)觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，可以進(jìn)一步掌握商業(yè)分析與溝通表達(dá)能力，形成自己的邏輯體系。第四，有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。有較強(qiáng)的成就動(dòng)機(jī)，不墨守成規(guī)，喜歡打破舊有的刻板規(guī)則；有較強(qiáng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿與能力，不淺嘗輒止、人云亦云，能夠主動(dòng)規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展。

Q4

工商管理專業(yè)有哪些國(guó)際化交流項(xiàng)目？

邢以群&王頌：第一，長(zhǎng)期訪學(xué)項(xiàng)目——與德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)、加拿大麥吉爾大學(xué)、美國(guó)杜蘭大學(xué)、英國(guó)利茲大學(xué)、瑞典隆德大學(xué)、荷蘭蒂爾堡大學(xué)、瑞士洛桑大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等26所合作院校進(jìn)行為期一學(xué)期的交流學(xué)習(xí)。第二，短期交流項(xiàng)目——斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)思維夏令營(yíng)、新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)“設(shè)計(jì)+創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”、海峽兩岸暨香港地區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夏令營(yíng)（杭州、臺(tái)灣、香港三地輪流舉辦）、英國(guó)劍橋“人文+科技”項(xiàng)目。第三，浙大—硅谷暑期實(shí)習(xí)項(xiàng)目——每年擇優(yōu)錄取本專業(yè)同學(xué)，暑期赴硅谷實(shí)習(xí)。硅谷暑期實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：參與合作伙伴日常運(yùn)營(yíng)管理及在孵項(xiàng)目的相關(guān)工作；向風(fēng)險(xiǎn)投資人及資深創(chuàng)業(yè)者展示自己的創(chuàng)業(yè)想法或項(xiàng)目，并得到1對(duì)1深度指導(dǎo)和加速孵化訓(xùn)練；硅谷著名高校（斯坦福大學(xué)、伯克利大學(xué)）及創(chuàng)新性企業(yè)（谷歌、蘋果、Facebook等）參訪考察；硅谷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)及最新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)趨勢(shì)專家講座；硅谷及舊金山風(fēng)土人情社會(huì)考察等。

Q5

工商管理專業(yè)深造與就業(yè)前景如何？

邢以群&王頌：浙江大學(xué)管理學(xué)院工商管理專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)面非常寬，而且起點(diǎn)高。畢業(yè)主要去向包括：進(jìn)一步深造讀研、管理咨詢公司與商業(yè)研究分析機(jī)構(gòu)、大型企事業(yè)單位、創(chuàng)業(yè)和高成長(zhǎng)性企業(yè)、金融證券或投資公司等。值得一提的是，近年來(lái)，工商管理專業(yè)的海外留學(xué)比例不斷提高（海外商學(xué)院有多個(gè)方向均可對(duì)接工商管理專業(yè)）。由于本專業(yè)在課程設(shè)置上不僅強(qiáng)調(diào)分析研究能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，還專門設(shè)置了對(duì)接商學(xué)院科研細(xì)分領(lǐng)域的研究前沿專題課程，并鼓勵(lì)學(xué)生從大二開(kāi)始可以選擇學(xué)院內(nèi)的不同科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科研項(xiàng)目實(shí)習(xí)。這種學(xué)習(xí)背景和科研經(jīng)歷，大大提高了海外院校商學(xué)院的申請(qǐng)成功率；同時(shí)，特別優(yōu)秀的學(xué)生還可以獲得國(guó)內(nèi)和校內(nèi)推薦免試直博生的機(jī)會(huì)。另一方面，由于工商管理專業(yè)商學(xué)面廣、基礎(chǔ)扎實(shí)，因此特別適合企業(yè)作為未來(lái)高級(jí)管理人才培養(yǎng)使用（俗稱“管培生”），為此，浙大管理學(xué)院也致力于與著名企業(yè)合作，與著名企業(yè)開(kāi)展管培生的定向培養(yǎng)，為工商管理專業(yè)的同學(xué)提供更高的起點(diǎn)。

3

“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)”

工商管理專業(yè)最吸引我的...

“世界很大，要多探索；學(xué)海無(wú)涯，要勤思考。畢業(yè)多年，在全球各地輾轉(zhuǎn)，感受了不同的商業(yè)人文，也收獲了人生的一個(gè)個(gè)階段性的成就。感謝工商管理專業(yè)給予我國(guó)際化商業(yè)綜合能力的培養(yǎng)；只要有工商這個(gè)家，心中就會(huì)充滿溫暖的力量。希望學(xué)弟學(xué)妹們能多走走，多看看，體會(huì)不同的價(jià)值觀，拓展自己的視野?！?/p>

——2008級(jí)本科生 吳釔凡

（曾任特斯拉美國(guó)供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析師，現(xiàn)居澳大利亞悉尼，從事媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作）

“在管理學(xué)院學(xué)習(xí)，你需要有強(qiáng)大的克制浪費(fèi)時(shí)間的欲望的能力。因?yàn)樵谀闵磉?，全是善于管理時(shí)間、在各個(gè)方面都非常出色的天才和牛人。整個(gè)專業(yè)有著很濃厚的創(chuàng)業(yè)者文化和商業(yè)精英氣息，大家在課程項(xiàng)目合作中早就磨練了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契，你可以很快地融入新團(tuán)隊(duì)和接手新項(xiàng)目。

學(xué)院會(huì)安排很多與MBA、EMBA以及公司創(chuàng)業(yè)者之間的商務(wù)社交活動(dòng)，使得這個(gè)專業(yè)的學(xué)生有著超出一般大學(xué)生的眼界與格局。學(xué)習(xí)的課程很緊，但是所學(xué)的每一門專業(yè)課程幾乎都可以享用終身。像《管理學(xué)》這樣的課程，需要很早去搶位子，從中所學(xué)的不僅僅是知識(shí)點(diǎn)，而是對(duì)管理本質(zhì)的理解，這足以改變一個(gè)人的人生；而像《數(shù)字營(yíng)銷》《商業(yè)模式》這樣的課程，是連杭州的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司都會(huì)來(lái)偷偷旁聽(tīng)的，據(jù)說(shuō)一堂課價(jià)值上萬(wàn)……

專業(yè)的老師們個(gè)個(gè)學(xué)富五車，術(shù)業(yè)有專攻，在各自的學(xué)術(shù)領(lǐng)域蜚聲國(guó)內(nèi)外，難得的是他們會(huì)把自己最前沿的研究融合到教學(xué)中，表現(xiàn)好的學(xué)生會(huì)有機(jī)會(huì)與他們共進(jìn)午餐，你可以借此進(jìn)一步了解教授們思考問(wèn)題的方式，很多教授還會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生參加他們的科研項(xiàng)目，如果你的表現(xiàn)足夠優(yōu)秀，你甚至在本科階段就能在海外知名刊物上發(fā)表論文，當(dāng)然更多的是可以得到教授們的推薦信，從而在畢業(yè)后進(jìn)入到海外商學(xué)院讀研究生?！?/p>

——2012級(jí)本科生 石璐璐

（現(xiàn)為香港科技大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)博士生）

“大學(xué)時(shí)光是我們重塑價(jià)值觀，開(kāi)拓眼界的關(guān)鍵時(shí)期。我非常感激浙大管院，尤其是工商管理專業(yè)對(duì)我的培養(yǎng)和支持。變化是時(shí)代永恒的主題：智能手機(jī)和高速通信帶來(lái)移動(dòng)新生活，大數(shù)據(jù)已經(jīng)無(wú)處不在；人工智能正不斷取代傳統(tǒng)知識(shí)崗位……

緊追時(shí)代的步伐固然可以帶來(lái)成功，引領(lǐng)時(shí)代才能真正造就卓越，而這正是浙大管理學(xué)院的價(jià)值觀所在——培養(yǎng)引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展的健康力量！工商管理專業(yè)的課程設(shè)置和師資支持在對(duì)引領(lǐng)上很有優(yōu)勢(shì)，不僅注重從商業(yè)世界的基本運(yùn)行規(guī)律和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局觀出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略思維，更配以多元化的商業(yè)模塊課程，讓學(xué)生能夠在商業(yè)世界中游刃有余。

工商管理專業(yè)在學(xué)生培養(yǎng)上不僅注重對(duì)實(shí)踐技能的傳授，還注重對(duì)學(xué)生潛力的挖掘，培養(yǎng)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)調(diào)理論方法與問(wèn)題解決能力相結(jié)合，從而為學(xué)生帶來(lái)更高的戰(zhàn)略思維、更寬廣的視野、更強(qiáng)的社會(huì)影響力。

當(dāng)前，中國(guó)的頂尖企業(yè)正在引領(lǐng)世界的發(fā)展潮流，而這些引領(lǐng)世界發(fā)展的杰出企業(yè)中，阿里、網(wǎng)易、?？低?、吉利等正坐落于杭州——這個(gè)中國(guó)最具創(chuàng)新活力的城市。管院工商管理專業(yè)能夠?yàn)槟闾峁┡c這些引領(lǐng)未來(lái)杰出企業(yè)零距離接觸、加入它們的機(jī)會(huì)！”

——2013級(jí)本科生 魏俊杰

（現(xiàn)為浙大管院企業(yè)管理專業(yè)直博生）