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沉淀浮躁，洗盡鉛華

抖落一身星光

堅定不移，腳踏實地

做自己的“孤勇者”

平均績點4.06，專業(yè)排名第一

托福成績104分，GMAT成績710分

成功留學(xué)至美國杜克大學(xué)

他是財管全英181班的金泓利

踏實，就是秘訣！

曾經(jīng)的“孤獨”前行是為了與更優(yōu)秀的自己相遇，無數(shù)個日夜的苦心鉆研得以奔赴更廣闊的世界。

今年8月，金泓利將走進他心目中的求學(xué)殿堂——美國杜克大學(xué)。新的起點乘風(fēng)而上，他將繼續(xù)破浪前行。

“既然目標(biāo)已定，便只顧風(fēng)雨兼程”，這句話很好地概括了金泓利的求學(xué)之路。當(dāng)其他人剛結(jié)束高中生涯，還未適應(yīng)大學(xué)生活時，金泓利便在大一前的夏令營就開始謀劃自己的大學(xué)生涯。

國外高校申請對個人的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力要求高。“盡管本科專業(yè)與申請的目標(biāo)專業(yè)間存在較大的跨度，但我明白學(xué)習(xí)的底層邏輯是相通的?！彼浅Ｖ匾暯y(tǒng)計概率論、高等數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，喜歡通過大量刷題來理解概念、搭建知識框架。

除本科專業(yè)的課程學(xué)習(xí)外，為備考“商業(yè)分析”專業(yè)，他還需要另外再學(xué)習(xí)Python、R語言等數(shù)理及編程方面的知識，同時應(yīng)對托福、GMAT等語言類考試。盡管課程與考證的壓力同時壓在肩上，金泓利卻把這些歸為“計劃內(nèi)的事情”，有條不紊地進行著。他用“To Do List”來合理規(guī)劃時間，將學(xué)習(xí)壓力均攤到日常，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為習(xí)慣。

“我不適應(yīng)期末沖刺的學(xué)習(xí)節(jié)奏，更偏愛循序漸進地推進學(xué)習(xí)。”金泓利說。即使是放假，他也會習(xí)慣性地選擇到圖文進行查漏補缺。大多數(shù)人忙碌的期末周對他來說，卻與日常沒什么不同。

將杜克大學(xué)的offer收入囊中后，金泓利并沒有放緩自身學(xué)習(xí)的節(jié)奏。近期，他剛結(jié)束了ACCA（國際注冊會計師資格證）最后幾門課的考試。畢業(yè)季對他來說，仍是備考季。

被問及“專業(yè)第一的學(xué)習(xí)秘訣”時，金泓利表示學(xué)習(xí)沒有捷徑。他說，對自身而言，“三步走”的經(jīng)典學(xué)習(xí)法永遠適用——在預(yù)習(xí)中提前發(fā)現(xiàn)問題，在課堂聽講里得到問題的答案，完善課程的知識體系則需要在復(fù)習(xí)時完成。無論是專業(yè)課還是跨專業(yè)相關(guān)的編程等課程，他都相信一步一個腳印，每一步路都作數(shù)。

談起金泓利，財管全英181的班主任金水英老師嘖嘖稱贊：“金泓利是一個目標(biāo)明確、很有恒心和毅力的學(xué)生，‘會計信息系統(tǒng)’這門課需要去機房做實驗，他就經(jīng)常利用課余時間去機房進行練習(xí)?！贝髮W(xué)四年，金泓利以誠懇的態(tài)度，付出切實行動，用努力澆灌夢想之花。

汲汲于學(xué)，汲汲于實踐

“大學(xué)是試錯成本較為低廉的階段，實習(xí)可以幫助我明確未來的方向?！苯疸f。作為商科學(xué)生，可供選擇的職業(yè)方向十分廣泛，如何找到真正適合自己的工作，對于大多數(shù)人來說都是值得思考的問題。

大學(xué)期間，金泓利有三段實習(xí)經(jīng)歷，每一段對他來說都有不可復(fù)制的價值。大一期間，他在會計師事務(wù)所擔(dān)任審計助理，參與當(dāng)?shù)鼐频瓴少徶芷诘膶徲嫻ぷ?；大二，?jīng)由學(xué)長推薦，他成為工商銀行業(yè)務(wù)部助理實習(xí)生，運用財務(wù)分析、現(xiàn)場調(diào)查的方法對公司進行信用評估，撰寫評估報告。從校園到職場，金泓利更加明晰學(xué)生角色與工作者之間的差別，嘗試提前感受角色的轉(zhuǎn)變。

金泓利的第三段實習(xí)，地點在北京尼爾森咨詢公司。當(dāng)時，他所在的小組負責(zé)撰寫雀巢咖啡品類產(chǎn)品的月度分析市場報告，但對方公司發(fā)現(xiàn)報表中存在數(shù)據(jù)錯誤，立即通知了尼爾森公司的高層?！白鳛閷W(xué)生，我其實并沒有處理這種情況的經(jīng)驗?！泵鎸ω撠?zé)人的詢問，金泓利和團隊其他分析師冷靜處理，迅速尋找錯誤數(shù)據(jù)記錄、整合。最終查清楚問題的根源是模板未及時更新。

“如何避免以后出現(xiàn)類似的問題？”他進一步思考著，在工位上坐了整整一下午，將問題匯總成表格，最后得到了負責(zé)人的肯定?！耙M可能比別人多走一步、想深一層，這是這段實習(xí)教會我的?！彼f。

實習(xí)中，金泓利直接了解了行業(yè)內(nèi)部的組織架構(gòu)和工作流程，獲取了最真實的職業(yè)體驗。從一開始的有些迷茫，到逐步了解咨詢類企業(yè)的組織和工作流程。這一過程中，他結(jié)識了許多業(yè)內(nèi)人士，并在與他們的交流中深化了對咨詢行業(yè)的認(rèn)識，也逐漸學(xué)會了如何與周圍人進行良好溝通?！拔夷懿煊X到自己的視野在不知不覺中拓寬，思維方式也有了很大的轉(zhuǎn)變。一句話說，‘Everything is worth it’?！彼f。

對金泓利來說，實習(xí)是另一種學(xué)習(xí)，令他不斷給自身賦能。盡管這條路上常有阻礙，但他會一直朝著自己的目標(biāo)堅定前行，汲汲于學(xué)，汲汲于實踐。

努力，讓自己成為光

大一時，金泓利積極參加各類比賽與活動，一項項榮譽紛至沓來。他停下來，回過頭問自己，什么才是真正想走的路。在與ACCA課上的老師交流后，結(jié)合自己的實習(xí)經(jīng)歷，他做出了留學(xué)的決定。

“開始行動之前，把夢想的藍圖勾勒清晰是非常重要的?！笨紤]到未來就業(yè)市場的認(rèn)可度與財會相關(guān)行業(yè)的市場環(huán)境，金泓利將美國列為目的地。

數(shù)據(jù)化、人工智能化是未來的趨勢。結(jié)合對時代的觀察，金泓利反復(fù)思考兩個問題：“大數(shù)據(jù)、人工智能與自己的專業(yè)能夠產(chǎn)生怎樣的關(guān)聯(lián)？”“在職業(yè)選擇上，我該如何把握時代的趨勢？”他得出“傳統(tǒng)商科與數(shù)據(jù)分析相結(jié)合是未來職業(yè)發(fā)展的走向”的結(jié)論，最后選定了能夠平衡商科思維和數(shù)據(jù)分析能力的商業(yè)分析專業(yè)。

明確留學(xué)目標(biāo)之后，金泓利陷入信息不足的窘境，大多數(shù)時候只能“摸著石頭過河”。“當(dāng)時非?？释腥四芨嬖V我該怎么走，但是現(xiàn)實是，沒有這個人。”他仿佛置身于黑夜，努力尋找著遠方的燈塔。從文書撰寫到面試經(jīng)驗整理，他在留學(xué)申請組織中尋找同伴，逐步搭建留學(xué)信息庫，一點點撬開“信息牢籠”。

受疫情影響，多數(shù)人認(rèn)為留學(xué)申請的難度會下降，但現(xiàn)實卻并非如此。在某留學(xué)申請論壇上，托福成績100分以上幾乎是平均成績。目睹激烈的競爭形勢，信心一度受到打擊，金泓利也感到迷茫和無助，擔(dān)心無法達到自己的期望。

“有時自己經(jīng)常陷入自我否定，是身邊的朋友和輔導(dǎo)員、班主任老師給了我很大的支持?！钡弥艞壉Ｑ羞x擇留學(xué)，輔導(dǎo)員吳成老師給予他積極的鼓勵，并在他信心受挫時“相約辦公室”，用肯定的話語疏解他的情緒。朋友對他來說，也是治愈的存在，在同班一群好友的交往中，他收獲了真摯的情誼。留學(xué)之路雖難，但有良師益友相伴，他將安慰與鼓勵化作力量，把心放平，繼續(xù)前進。

今年3月10日，在踏上ACCA考試的途中，在嘈雜的動車站里，金泓利接到了來自美國的電話，按下接聽鍵，他恍惚中聽到“Congratulations！”，這才意識到自己被杜克大學(xué)的Fuqua商學(xué)院錄取了。四年跋山涉水，他終于迎來了屬于自己的風(fēng)景。

在留學(xué)經(jīng)驗分享會上，金泓利對學(xué)弟學(xué)妹們說：“選定一條路后就請堅定地走下去。希望大家知道，不確定性的另一個名字叫做可能性，要始終堅信當(dāng)下的每一份努力?！彼Ｍ约旱慕?jīng)歷，能夠?qū)Ω嗟膶W(xué)弟學(xué)妹有幫助。

不在原地思考與徘徊，而是深入廣博的世界，他終于在與世界的交鋒中發(fā)現(xiàn)了自己的價值所在，成為了自己的光，也在向更多人散發(fā)光。

文字|王婷婷郭麗蘭余雨萱

圖片|部分來源于本人

編輯|黃千窈

責(zé)任編輯 | 姜雯靜