蛋播视频一区,无码鲁丝一区二区,精品 久久 五月天,国产老熟女,五月草草在线观看,中文日韩欧美,情色一区二区三区,欧美日韩亚洲激情在线,亚洲制服在线香蕉

“當(dāng)我挑選一家公司時(shí)，我會(huì)先把自己置于其中，想象我剛剛繼承了那家公司，將它作為我們家族擁有的惟一財(cái)產(chǎn)，以此來(lái)進(jìn)行下一步商業(yè)決策?！?——巴菲特

5月20日，帶著好奇和自信，浙江工商大學(xué)MBA學(xué)院2019屆全日制F2班的浙小商們迎來(lái)了期待已久的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬。

本期的“Global Challenge”案例，由浙江工商大學(xué)向榮教授精心挑選。向教授在課程設(shè)計(jì)與模擬使用中具有深厚的積累，在學(xué)生中享有廣泛的好評(píng)，先后在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)技能比拼和尖烽時(shí)刻商業(yè)模擬大賽中多次獲獎(jiǎng)，對(duì)于模擬實(shí)踐有著豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

一、預(yù)備！

模擬伊始，向榮老師向同學(xué)們講到：商業(yè)模擬是一種非常重要的體驗(yàn)活動(dòng)，參與其中可以讓同學(xué)們感受到動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，企業(yè)全球運(yùn)營(yíng)的復(fù)雜性與多變性。它綜合了管理的思維與知識(shí)，從戰(zhàn)略到職能，從經(jīng)濟(jì)到政治、從運(yùn)營(yíng)到財(cái)務(wù)等等，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在考驗(yàn)參與者的綜合素質(zhì)與深度思考。

二、開(kāi)始！

大家先進(jìn)行了兩個(gè)回合的練習(xí)，摸索和熟悉系統(tǒng)。同學(xué)們按照提前組好的小隊(duì)進(jìn)行討論和練習(xí)。練習(xí)回合結(jié)束后，向榮老師系統(tǒng)地介紹了操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)以及操作技巧，并對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn)進(jìn)行了詳細(xì)的解答。

隨后，同學(xué)們開(kāi)始了真正的“比拼”。10家移動(dòng)終端制造商，各顯神通，第一輪模擬的尾聲，十個(gè)小組分別上傳了自己的決策結(jié)果。經(jīng)過(guò)比對(duì)和分析，老師從財(cái)務(wù)指標(biāo)、市場(chǎng)報(bào)告、生產(chǎn)報(bào)告、成本報(bào)告等多個(gè)方面為同學(xué)們一一解釋。

三、投資大會(huì)！

第一輪結(jié)束，第二輪伊始，向榮老師組織了別開(kāi)生面的模擬投資大會(huì)，10個(gè)公司分別擁有初始資金500萬(wàn)元，根據(jù)第一回合的小組表現(xiàn)，挑選青睞的小組進(jìn)行投資。投資者和被投資者分別派代表上臺(tái)，合影留念。

向老師為大家講解

拿到500萬(wàn)資金的同學(xué)樂(lè)開(kāi)了花

四、啟程！

本次模擬預(yù)計(jì)進(jìn)行十輪，每一輪都不僅要面臨新的環(huán)境變化，還要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)公司的挑戰(zhàn)。對(duì)于后續(xù)幾輪的比拼，同學(xué)們都紛紛表示，路漫漫而將上下求索，對(duì)后續(xù)的課程非常期待。

經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)與比拼。同學(xué)們表示：這門課讓我們受益匪淺，從仿真模擬的教學(xué)中我們感受到了商業(yè)的魅力，同時(shí)也讓我們?cè)僖淮胃惺艿搅藢W(xué)院扎根商科教育的特色。

郭澤眾同學(xué)：這次商業(yè)模擬是我第一次系統(tǒng)地接觸到全面的商業(yè)活動(dòng)，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，也使我明白了市場(chǎng)的殘酷。商業(yè)活動(dòng)是一個(gè)負(fù)責(zé)的系統(tǒng)性的過(guò)程，作為決策者真是如履薄冰，每一步都要小心翼翼。

范天豪同學(xué)：通過(guò)這次商業(yè)模擬，我深刻感受到了學(xué)院的寓商于教，寓學(xué)于教的特色，正是這種精心設(shè)計(jì)的課程，可以更加針對(duì)地豐富我們的認(rèn)識(shí)，提升我們理解商業(yè)的能力。

方玉棋同學(xué)：向老師的這次課程，開(kāi)闊了我的眼界，增加了我的見(jiàn)識(shí)，也讓我明白了自己的知識(shí)短板。有趣的課程，幽默的老師，讓全班同學(xué)都不覺(jué)間融入了自己的角色，也帶來(lái)了更多的參與感和競(jìng)爭(zhēng)感。

圖為如火如荼操作中的同學(xué)們