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【MBA中國(guó)網(wǎng)訊】浙江工商大學(xué) 2019年GBI國(guó)際交流項(xiàng)目圓滿落幕，學(xué)員記錄如下：

7月12日，北京天氣晴朗，悶熱。坐在清華園紫光閣會(huì)議中心參加行前啟動(dòng)會(huì)的我，腦海中還在閃現(xiàn)激烈的校內(nèi)選拔、辦理簽證的曲折以及乜院長(zhǎng)的遵遵囑托等畫面。很感謝自己當(dāng)初積極申請(qǐng)了2019年中國(guó)MBA學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目，也感謝自己扛住了繁忙的工作、學(xué)習(xí)等外界干擾，最終堅(jiān)持走過(guò)了筆試和面試，才有今天能和全國(guó)其他兄弟院校遴選出的佼佼者們一同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。真心感謝本次項(xiàng)目的主辦方全國(guó)教指委與贊助方可口可樂(lè)（中國(guó)）公司，以及楊斌秘書長(zhǎng)、王萍主任、李瀟堃女士等為本次行程費(fèi)心安排的一切。

圖一：行前動(dòng)員會(huì)全體合影

9所高校選拔出的17名學(xué)員，果真?zhèn)€個(gè)實(shí)力超群。7月13日北京出發(fā)，即便是十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途飛行外加轉(zhuǎn)機(jī)跋涉，各位學(xué)員依然保持良好的精神狀態(tài)，利用等候、轉(zhuǎn)機(jī)等時(shí)間，或是熟讀案例，或是處理工作，或是提前查詢當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)信息，有條不紊、快捷高效，力求不虛此行。

圖二：轉(zhuǎn)機(jī)過(guò)程中已逐漸熟絡(luò)起來(lái)的GBI學(xué)員們

到達(dá)印第安納波利斯已經(jīng)是當(dāng)?shù)厣钜沽?。顧不得旅途顛簸，也?lái)不及倒時(shí)差，第二天一早就投入到了緊張而忙碌的學(xué)習(xí)之中。

作為一所歷史悠久、全美排名TOP20的商學(xué)院，Kelly School of Business 的教學(xué)風(fēng)格可謂高效務(wù)實(shí)、深度參與。所謂學(xué)習(xí)，不光是上課時(shí)的交流與提問(wèn)，更多的是教授帶你認(rèn)識(shí)一個(gè)觀點(diǎn)或現(xiàn)象，給你一些思考的方向，啟發(fā)你用自己的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)來(lái)解讀它，并找到合適的方案來(lái)解決問(wèn)題。案例背景分析、角色實(shí)景模擬、團(tuán)隊(duì)合作、觀點(diǎn)輸出等環(huán)節(jié)，要求每一位學(xué)員必須全身心投入，除了大量的練習(xí)、討論和表達(dá)，還要根據(jù)每日的學(xué)習(xí)內(nèi)容，搜集大量的案例信息、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)等來(lái)完成每天的teamwork，而deadline就是11:00PM。于是乎，宿舍Lobby的沙發(fā)和討論區(qū)每晚都要上演“占座”風(fēng)波，5個(gè)小組分別占據(jù)陣地，全情投入的討論、分析，然后分工協(xié)作，在deadline之前完成PPT并在教學(xué)系統(tǒng)中提交。

圖三：各小組成員分別討論方案

在這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)氛圍下，蒙混過(guò)關(guān)是不可能的，甚至想少投入一些都做不到。但也正是這樣的高壓氛圍使得大家憋足了勁兒，大腦像海綿一樣瘋狂的吸收、思維像花兒一樣肆意綻放！

經(jīng)過(guò)反復(fù)的論證、打磨，在第一周的周五，我們終于迎來(lái)了在Kelly的第一次Presentation，即全景真實(shí)模擬，帶著自己小組的方案做展示，接受“公司高管”、“投資人”隨時(shí)地打斷、質(zhì)疑和否定，并憑借自己的專業(yè)技能和個(gè)人魅力解答、說(shuō)服他們。從第一組開(kāi)始，無(wú)論是演示的人還是提問(wèn)的人，都展現(xiàn)了思考問(wèn)題的專業(yè)角度，解決方案的合理提出和對(duì)于問(wèn)題的深刻認(rèn)知。緊張的一個(gè)上午的Presentation，既有嚴(yán)肅認(rèn)真地演示風(fēng)格，也有輕松幽默的表達(dá)方式，坐在下面的“Managers”也真的把自己當(dāng)做了公司的管理層，提出了許多務(wù)實(shí)且尖銳的問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都盡了全力，交出了一份漂亮的答卷。

圖四：Professor Fred & Susan與GBI成員合影

圖五：Presentation中的學(xué)員風(fēng)采

從Kelly的另一大收獲，要當(dāng)屬Keirsey性格測(cè)試和解讀了。

其實(shí)不管是學(xué)文科、理科、工科還是商科，無(wú)非是要解決兩種關(guān)系：一種是自己與外界（外在的人、事、物）的關(guān)系，另一種是自己與自己的關(guān)系。在國(guó)內(nèi)從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中，花了太多的時(shí)間、精力和代價(jià)去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、人際交際和團(tuán)隊(duì)合作技巧，卻忽略了對(duì)自我剖析和認(rèn)知。

感謝Kelly在我們出發(fā)之前就分別發(fā)送賬號(hào)，讓GBI成員分別完成自己的性格測(cè)試，并給出長(zhǎng)達(dá)幾十頁(yè)的分析報(bào)告。課堂上，親切、自然、活潑的Ms. Carolyn，專業(yè)而系統(tǒng)地為我們講解了Keirsey的4個(gè)維度的指標(biāo)含義，詳細(xì)舉例區(qū)分了I（內(nèi)向）vs. E（外向），S（感受）vs. N（直覺(jué)），F(xiàn)（感覺(jué)）vs. T（思考），J（判斷）vs. P（感知），并通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到不同性格的人，對(duì)待一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的物品的看法都能有天壤之別，更不要說(shuō)是工作和生活中遇到的復(fù)雜性問(wèn)題了。而這就是日常溝通中出現(xiàn)矛盾的主要原因。如果不了解原因，只是一味地想要說(shuō)服別人、堅(jiān)持己見(jiàn)，最終只是白費(fèi)力氣，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作毫無(wú)助益。只有像認(rèn)識(shí)自己一樣認(rèn)識(shí)到各種性格的客觀存在，理解他們的思維方式和特點(diǎn)，針對(duì)不同的性格給予不同的溝通思路，才能化解矛盾于無(wú)形。學(xué)會(huì)利用這個(gè)工具，不光是對(duì)外溝通更順暢，對(duì)自己的認(rèn)知也會(huì)更加客觀和深刻，知道利用自己的長(zhǎng)處，也學(xué)會(huì)接納自己的缺點(diǎn)，做個(gè)更加完善的自己，而不是一味的拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處較勁。與其費(fèi)盡九牛二虎之力去改變自己，不如順應(yīng)自己的天性，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)更加自洽和自信的人。

圖六：學(xué)員們與Ms. Carolyn合影

除了課堂學(xué)習(xí)，Kelly也很鼓勵(lì)學(xué)員們走出去。比如去Bradwoods進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)拓展，去Launch Fisher與CEO和核心團(tuán)隊(duì)面對(duì)面交流，去位于亞特蘭大的CocoCola Headquarters看看優(yōu)秀的企業(yè)怎么站在巨人的肩頭更上一層樓......

圖七：Bradwoods中的挑戰(zhàn)與磨練

圖八：Launch Fisher參觀交流

圖九：CocoCola Headquarters 學(xué)習(xí)參觀

圖十：項(xiàng)目成員合影

時(shí)間過(guò)得太快，只能粗淺的體會(huì)一番。但這三周的時(shí)間，讓我離開(kāi)了自己的舒適區(qū)，跳入到一個(gè)完全不同的新天地，在IU的校園里、Kelly的教室里、亞特蘭大的大街上、CocoCola Park的可樂(lè)博物館里，受教于世界一流商學(xué)院的資深教授們、領(lǐng)略了頂尖企業(yè)管理者們的所思所想、打開(kāi)了對(duì)原有知識(shí)重新認(rèn)知的大門，更是認(rèn)識(shí)一批天南海北的同路人。這些收獲將在日后許多察覺(jué)不到的時(shí)刻，像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨一樣滋養(yǎng)我的余生。