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【MBA中國(guó)網(wǎng)訊】全國(guó)管理案例精英賽“華坤道威”杯

華東二區(qū)季軍隊(duì)

浙江工商大學(xué)靚仔隊(duì)

指導(dǎo)老師程兆謙老師

很榮幸?guī)ш?duì)參加比賽，成績(jī)也比較理想，回想整個(gè)過程有三點(diǎn)感悟。第一點(diǎn)就是孫子兵法所說“勝兵先勝而后求戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝”，意思是要想打勝仗，必須事先做好充分的準(zhǔn)備。MBA學(xué)院作為比賽承辦方，高度重視，動(dòng)用了大量的人力物力，細(xì)致準(zhǔn)備，充分練兵，歷時(shí)將近兩周，使三支隊(duì)伍在戰(zhàn)術(shù)、能力、人員組合等各方面達(dá)到最佳狀態(tài)。這是能夠取得較好成績(jī)的第一要素。

第二點(diǎn)就是指導(dǎo)老師帶隊(duì)的度的把握。這也是領(lǐng)導(dǎo)和管理的過程，一方面指導(dǎo)老師為團(tuán)隊(duì)成員提供方向、理論乃至方法的指導(dǎo)和幫助，另一方面也要注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的自信心、積極性和創(chuàng)造性，后一點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)來說至關(guān)重要。

第三點(diǎn)，統(tǒng)而觀之，其實(shí)各隊(duì)的思路差別并不大，所以分?jǐn)?shù)并沒有拉的很開。不僅這里如此，其他分區(qū)的比賽也基本如此。原因有很多，最重要的原因恐怕是學(xué)生也好，指導(dǎo)老師也好，其實(shí)共享著類似的思維方式、分析框架，從中可以看到戰(zhàn)略定位、平臺(tái)戰(zhàn)略、生態(tài)等理論和概念的影子。這既有好的一面，如分析的系統(tǒng)性，也有壞的一面，比如不容易“出奇”。對(duì)于實(shí)踐的“出奇”，可能有兩個(gè)階段更重要，一是分析“之前”發(fā)生的，比如小紅書創(chuàng)業(yè)過程中的冒險(xiǎn)、直覺、行動(dòng)力，以及分析“之后”，是執(zhí)行力、反思與變革。這其實(shí)也是我們看待這樣的競(jìng)賽甚至MBA培養(yǎng)模式應(yīng)有的警惕與反思。

7月7月第七屆全國(guó)案例精英賽已經(jīng)落幕，經(jīng)過兩輪模擬一輪大賽，我們組獲得了華東二組季軍?！爸挥薪?jīng)歷才能成長(zhǎng)”這是我和我們靚仔隊(duì)共同的感想…

在這次比賽中我和隊(duì)員們都經(jīng)歷了案例探索、思維訓(xùn)練、邏輯推演等一系列案例比賽的必要的流程。我們迷茫過、退縮過、焦慮過，但最終我們獲得了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)敢于突破自己的極限。

持續(xù)的車輪戰(zhàn)是隊(duì)員和指導(dǎo)老師體能和智能的雙重考驗(yàn)。多少次，披星戴月的回家、天蒙蒙亮就趕去現(xiàn)場(chǎng)，苦思冥想、精益求精的修改案例對(duì)策。對(duì)于我們青年教師來講這不僅僅是對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，更重要是是通過指導(dǎo)把理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，自身的能力也得到了提升。我們另一個(gè)隊(duì)獲得了本次比賽的冠軍，這不僅僅是隊(duì)員的榮耀，更是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力與智慧的結(jié)晶…

感謝浙江工商大學(xué)MBA學(xué)院給我這次寶貴的指導(dǎo)經(jīng)歷…未來的路還有更長(zhǎng)，希望還能有機(jī)會(huì)自我完善，和學(xué)員們一同成長(zhǎng)！

參賽隊(duì)員

隊(duì)長(zhǎng) 劉藝飛

1、最大的感想

隊(duì)長(zhǎng)不僅僅需要承擔(dān)一個(gè)隊(duì)內(nèi)聯(lián)絡(luò)人的角色，完成各種輔助任務(wù)，最重要的是要有一個(gè)良好的大局觀。隊(duì)長(zhǎng)需要對(duì)案例比賽的整個(gè)流程非常熟悉，以便于合理的規(guī)劃整個(gè)流程。同時(shí)，還要了解每個(gè)時(shí)間段應(yīng)當(dāng)完成的具體任務(wù)，這樣才能進(jìn)行良好的分工合作，提高效率。此外，在完成報(bào)告過程中遇到瓶頸，隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)能夠快速的做出合理的對(duì)策，顧全大局，避免因小失大。

2、團(tuán)隊(duì)合作中最重要的事

最重要的事應(yīng)當(dāng)是讓每個(gè)人都能明確所處的階段，目前的完成狀況，以便讓成員都能知道當(dāng)前應(yīng)當(dāng)做什么，避免因?yàn)殛?duì)員對(duì)任務(wù)了解不夠而出現(xiàn)分工混亂，浪費(fèi)時(shí)間和精力，甚至引發(fā)不必要的矛盾。

同時(shí)，在合作中，每個(gè)隊(duì)員都要顧全大局，為了完成總體的目標(biāo)，把小的爭(zhēng)議擱置。對(duì)于一些細(xì)節(jié)的問題，不要過于完美主義，為了完成大的目標(biāo)，可以適當(dāng)忽略一些無關(guān)痛癢的疏漏。

3、對(duì)未來發(fā)展的幫助

這樣的比賽很好的鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、問題分析能力，讓我們學(xué)會(huì)了透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。面對(duì)問題，不光是簡(jiǎn)單的進(jìn)行思考就得出結(jié)論，而是通過了一系列分析的過程，讓我們的結(jié)論更加的完善并且有說服力。

支撐隊(duì)員 張圣潔

1、在比賽過程中貢獻(xiàn)了什么？

雖然不用上場(chǎng)，但是作為臺(tái)下的支持人員，我們有著十分艱巨的責(zé)任。我在這次比賽中主要負(fù)責(zé)PPT的制作（第一、二部分）和分析思路的梳理。如何能做到邏輯上的閉環(huán)，如何能夠在理論支撐的基礎(chǔ)下合理得出我們的結(jié)論，其實(shí)是非常困難的，反復(fù)修改稿件、推敲用詞，雖然辛苦，但很享受。

2、隊(duì)友在臺(tái)上比賽時(shí)自己的內(nèi)心活動(dòng)？

緊張的心情并不只是臺(tái)上隊(duì)員才會(huì)有的，關(guān)注并參與這一切的我們，也很期待自己的勞動(dòng)成果究竟能開出什么樣的花。但其實(shí)，我們都盡了自己最大的努力，不論什么結(jié)果，我們都沒有遺憾。

3、團(tuán)隊(duì)合作中感觸最深的是什么？

爭(zhēng)執(zhí)、火花不是團(tuán)隊(duì)合作中的負(fù)面內(nèi)容，很多靈感都是在爭(zhēng)執(zhí)、火花中迸發(fā)的。我們并不能一味的為了快速結(jié)果而避免爭(zhēng)執(zhí)、熄滅火花，只有在爭(zhēng)執(zhí)中才能得到進(jìn)步和完善。

4、在比賽過程中收獲了什么？

在比賽中我收獲了友情、收獲了知識(shí)。很多同學(xué)雖然認(rèn)識(shí)，但是第一次合作，不熟悉不了解的狀況不利于合作，比賽的過程雖然短暫，但加深了我們之間的了解，我們變成了關(guān)系非常好的朋友。其次，我們提升了自身突擊學(xué)習(xí)知識(shí)的能力?；ヂ?lián)網(wǎng)+的商業(yè)模式雖然是主流，但是我們由于沒有在這個(gè)行業(yè)中工作過，經(jīng)驗(yàn)有限。這個(gè)比賽讓我們學(xué)會(huì)了如何在短期內(nèi)迅速接觸一個(gè)行業(yè)、一個(gè)理論，學(xué)會(huì)了知識(shí)突擊學(xué)習(xí)，提升了自身的能力。

展示選手 王亞之

在之前的學(xué)習(xí)生涯中從沒經(jīng)歷過類似的案例大賽。抱著試一試的態(tài)度加入了同學(xué)的戰(zhàn)隊(duì)。然而從模擬賽開始，對(duì)比賽就開始從好奇轉(zhuǎn)變成畏懼，好在最終畏懼演變成“不放棄”的決心。思路一次次清晰，感觸一步步加深。曾經(jīng)想過退賽，但輕言放棄絕不是一個(gè)研究生該干的事。

作為隊(duì)里的一號(hào)選手，上場(chǎng)之前，對(duì)自己的開場(chǎng)表演是有一定信心的，因?yàn)榇蟠笮⌒〉奈枧_(tái)也上過不少，唯一害怕的是面對(duì)對(duì)手的提問會(huì)答不上來。然而當(dāng)知道本組抽簽抽到最后一個(gè)時(shí)，害怕的心忽然平靜了，因?yàn)槲蚁騺硐矚g靠后上場(chǎng)，我會(huì)從其他隊(duì)伍的表現(xiàn)中給自己增添信心。改動(dòng)了開場(chǎng)詞，整理了之前準(zhǔn)備的問題，理順了案例策略的重點(diǎn)，我知道我一定能正常發(fā)揮。

眾人拾柴火焰高，我們的成績(jī)離不開隊(duì)友的幫助。資料是隊(duì)友幫忙找的，PPT是隊(duì)友幫忙做的，60個(gè)小時(shí)內(nèi)生活后勤也都是隊(duì)友幫忙的。

這次的比賽讓我發(fā)現(xiàn)，原來我除了能在臺(tái)上進(jìn)行文藝表演，還能在臺(tái)上與別人進(jìn)行思想的交流和智慧的較量，這大概就是案例賽帶給我最大的收獲。