MBA職場:這樣表達(dá),事半功倍?。ǜ接?xùn)練方法)

?智能總結(jié)表達(dá)是生活工作中最重要的溝通方式。正式場合的表達(dá),我們稱為“演講”、“匯報(bào)”、“發(fā)言”等;休閑場合的表達(dá),我們稱為“閑聊”、“侃大山”、“吹?!钡???偠灾?,表達(dá)是我們傳遞信息、交流感情的重要技能。那怎樣的表達(dá),能事半功倍呢?
【MBAChina網(wǎng)訊】表達(dá)是生活工作中最重要的溝通方式。正式場合的表達(dá),我們稱為“演講”、“匯報(bào)”、“發(fā)言”等;休閑場合的表達(dá),我們稱為“閑聊”、“侃大山”、“吹?!钡???偠灾磉_(dá)是我們傳遞信息、交流感情的重要技能。那怎樣的表達(dá),能事半功倍呢?
我們先來看這樣的對話:
老板:“年會(huì)準(zhǔn)備得怎么樣?”
小美:“酒店我們定的XX大酒店,最近搞年會(huì)的多,只有那里時(shí)間價(jià)格都合適。
我們讓各個(gè)部門都出了節(jié)目,彩排了一次,刪掉了幾個(gè)唱歌的節(jié)目,剩下都是舞蹈、魔術(shù)、小品等。
主持人還在篩選中,主持稿已經(jīng)編好了。
優(yōu)秀員工的名單還沒定好,有的部門經(jīng)理還沒交名單,不過獎(jiǎng)品已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
會(huì)場的宣傳品也買好了,因?yàn)槭鞘苣?,所以背景墻和裝飾品都是十年為主?!?/span>
聽完小美的回答,你覺得老板的感受是什么?
老板清楚年會(huì)準(zhǔn)備情況了嗎?老板又怎么看待小美的能力呢?
在現(xiàn)實(shí)中,老板聽完小美的回答,默默的走開,向另外一個(gè)員工詢問情況去了。
這也就意味著,小美那么長的回答、那么詳細(xì)的回答,其實(shí)都是無效的!
日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)有這樣類似的表達(dá),所以,我們總是感覺:“我說得這么清楚,對方卻還是不明白、不會(huì)做、做不好,對方還是不明白我的苦心”。
對方的因素,我們暫不討論,討論也無用,我們改變不了別人。
我們嘗試一下從自己的角度著手,也許,改變一下自己表達(dá)的邏輯,就能讓對方接收到更多的信息和更正確的感情。
一、 神馬是邏輯
如何把200ML的水裝進(jìn)100ML的杯子里呢?
(不需要局限目前科學(xué)情況能不能做到,展開想象,因?yàn)檫@個(gè)例子是為了說明邏輯思考過程,而不是真的讓您去裝水,嘿嘿)
首先我們來分析來題目,正常情況我們都知道,把200ML的水倒入100ML的杯子里,水肯定會(huì)流出來,想要裝進(jìn)而不流出來,就要先想想,水會(huì)流出來的原因是什么?
第一、水太多了
第二、杯子容量太小了
還有第三嗎?
還有一個(gè)動(dòng)詞叫“流出來”!
所以,第三:地球有引力,多出來的水會(huì)流下來。
所以,思考這個(gè)題目就可以從這三方面著手:水、杯子、客觀環(huán)境。
水,我們能改變什么呢?
形態(tài)!把200ML的水成冰柱放進(jìn)杯子里可以嗎?
杯子,我們能改變什么呢?
數(shù)量、材質(zhì)!兩個(gè)杯子可以放200ML的水吧!固定材質(zhì)的杯子確實(shí)裝不了200ML的水,如果是軟性材質(zhì)的杯子呢?比如類似氣球材質(zhì)的杯子。
客觀環(huán)境,怎樣使水不流出來呢?
我把200ML的水倒進(jìn)一個(gè)200ML的量瓶里(或者海綿),把量瓶放進(jìn)杯子可以嗎??我在沒有引力的特殊空間里倒水可以嗎?
這個(gè)案例告訴我們,任何事物都是分三個(gè)關(guān)鍵因素的:主體、客體、外部環(huán)境。
這個(gè)案例的推導(dǎo)過程,便是傳說中的“邏輯”:運(yùn)用概念、判斷、推理等思維類型反映事物本質(zhì)與規(guī)律的認(rèn)識(shí)過程。
比如,我走了很遠(yuǎn)的路,你就能推理出來,我腿軟腿酸加口渴。這就是邏輯。
所以,我們的表達(dá)需要符合邏輯,才符合人類正常的判斷、分析問題的思維過程。
那么什么樣的表達(dá)才叫“有邏輯”呢?
二、 結(jié)論先行
為什么要結(jié)論先行?
因?yàn)槿祟惖拇竽X,只能逐句理解我們表達(dá)的思想,大腦會(huì)默認(rèn),我們的前后句表達(dá)具有某種邏輯的關(guān)系。
如果我們不預(yù)先告訴聽眾這種邏輯關(guān)系是什么,聽眾會(huì)非常吃力的去一句一句的去理解、去推導(dǎo)。
在這個(gè)過程中,一旦聽眾的理解與我們的理解不一樣,就會(huì)造成信息誤差,這就是為什么別人做的事總是不符合我們的要求!
而且,如果我們的表達(dá)句式很長,或信息量很大,對方會(huì)由于逐句理解而產(chǎn)生疲勞,那我們表達(dá)的后半段,對聽眾而言,都是無效的。
解決辦法只有一個(gè):結(jié)論先行!
舉個(gè)栗子:
“上個(gè)星期,我去了我舅舅家。你知道嗎,我舅舅家在很偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。就是路邊還有很老的電線桿,晚上開燈,燈還會(huì)忽亮忽暗的鄉(xiāng)下。他們主要是種田為生,要么就出門打工,當(dāng)然打工的人也就過年才回老家咯。我到他家里的時(shí)候,正好他們忙完農(nóng)活,我想著他們忙完了應(yīng)該回家休息或者做晚飯對吧,沒想到啊,他們竟然聚集在一個(gè)修了洋房的村民家買彩票,沒想到啊,鄉(xiāng)下比城里更加盛行彩票...”
請問以上表達(dá),中心思想是什么?你看完后,心累嗎?
不好意思,主人,為了案情需要,編了這么長一段廢話,為了讓您感受到結(jié)論先行的突出優(yōu)勢,哈哈哈,不要打我~
怎樣把上面的話,變成結(jié)論先行的表達(dá)呢?
“原來鄉(xiāng)下比城里更加盛行彩票!上個(gè)星期,我去了我舅舅家,他家在很偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。我到他家里的時(shí)候,正好他們忙完農(nóng)活,我想著他們忙完了應(yīng)該回家休息或做晚飯對吧,沒想到啊,他們竟然聚集在一個(gè)修了洋房的村民家買彩票...”
結(jié)論先行還有個(gè)好處就是督促自己少說廢話。因?yàn)樵捠俏覀冏约赫f出來的,我們都急于維護(hù)自己的觀點(diǎn),所以后面的解釋,一般都是為了維護(hù)...
否定的結(jié)論,記得先贊美對方!
訓(xùn)練方法:
【方法一】
表達(dá)從這句開始:我想表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)...(強(qiáng)迫自己從結(jié)論說起)
【方法二】
1、自己圍繞一個(gè)主題說一段話并且錄音
2、重聽錄音,找到結(jié)論
3、從結(jié)論開始再說一次,并錄音
4、對比兩段錄音的效果,找到成就感
三、 以上統(tǒng)下
以上統(tǒng)下的意思是:
所有的論據(jù)都要支撐論點(diǎn),所有的原因都要支持結(jié)論。
翻譯為人話就是:葷類下面沒有南瓜,也不能把雞腿放到素菜下面。
當(dāng)我們做到了結(jié)論先行,后面的表達(dá)都要能支持這個(gè)結(jié)論。
像上面的案例:
“他們主要是種田為生,要么就出門打工,當(dāng)然打工的人也就過年才回老家咯?!?/span>
這句話不能支持“鄉(xiāng)下比城里更加盛行彩票”的結(jié)論,就應(yīng)該刪掉!
想要做到以上統(tǒng)下,可以向自己提問,“論據(jù)支持論點(diǎn)嗎?”
舉個(gè)栗子:
我喜歡男神宋仲基,因?yàn)樗麕?,他眼神溫柔,他脫衣有肉、穿衣顯瘦(咽口水),都敏俊也很帥~
那句話不能支持“我喜歡宋仲基”?
對,就是最后一句,都敏俊!
訓(xùn)練方法:
1、自己圍繞一個(gè)主題說一段話并且錄音
2、重聽錄音,找到結(jié)論和論點(diǎn)、論據(jù),并畫成如上圖一樣的結(jié)構(gòu)圖
3、問自己“論據(jù)支持論點(diǎn)嗎”
4、修改論點(diǎn)或者論據(jù)
5、按照修改后的結(jié)構(gòu)圖,再說一次并錄音
6、對比兩段錄音的效果,找到成就感
四、 歸類分組
你現(xiàn)在正準(zhǔn)備出去散步,你愛人說“順便買點(diǎn)東西回來:
“葡萄、牛奶、土豆、胡蘿卜、雞蛋、橘子、咸鴨蛋、蘋果、酸奶”
你買回來什么?
如果換成這樣呢?
有沒有好記一些?
人的大腦天生就會(huì)把相似的東西串在一起記憶、理解,這就是為什么英語背單詞有詞根記憶這碼事。
我們不能違背人的天性,所以,在表達(dá)中,我們要把相似的論據(jù)放在一起,不同的論據(jù)進(jìn)行分組呈現(xiàn)。
歸類分組要注意不要重復(fù)!
我經(jīng)常會(huì)在工作總結(jié)中看到別人的總結(jié)如下:
成績:業(yè)績達(dá)成80%
不足:業(yè)績只達(dá)成80%
這就是典型的分組有問題,80%的業(yè)績到底是成績還是不足?
一個(gè)論據(jù)只能在一個(gè)論點(diǎn)里!
訓(xùn)練方法:
1、圍繞主題羅列所以的論據(jù)
2、將論據(jù)分組
3、給每組找到一個(gè)中心思想,這個(gè)中心思想是該組每個(gè)論據(jù)的共同特質(zhì)
4、檢查結(jié)果“有沒有遺漏”、“有沒有重復(fù)”
五、 邏輯遞進(jìn)
邏輯遞進(jìn)就是按照某種推導(dǎo)方向,來全面的認(rèn)知事物,翻譯為人話叫:順序!
常用的邏輯遞進(jìn)方式有:
時(shí)間(步驟)順序:第一、第二、第三;
結(jié)構(gòu)(空間)順序:東南西北中,動(dòng)作表情語言;
程度(重要性)順序:最重要(核心)、次重要、第三重要……
演繹順序:大前提、小前提、結(jié)論;
而我想著重強(qiáng)調(diào)的是,表達(dá)中最有效的順序,應(yīng)該是:
以聽眾的利益/需求程度來排序
舉個(gè)栗子:
我們銀行需要跟餐飲商家合作,我們的工作人員交出以下合作方案:
1、客戶持卡消費(fèi)享受88折
2、客戶通過我們銀行的APP購買商家優(yōu)惠券80抵100元(類似團(tuán)購APP消費(fèi)模式)
3、客戶到店消費(fèi)滿200元送樂扣水杯(水杯歸我們銀行出錢購買)
這樣的排序方式能打動(dòng)商家嗎?
商家需要什么?商家想要打折、想少收錢嗎?
商家想要的是,你能幫我提高客單價(jià),讓我賺實(shí)實(shí)在在的錢!你能幫我吸引很多的客戶入店,讓我賺實(shí)實(shí)在在的錢!
所以,最好的排序方式應(yīng)該是:
1、客戶到店消費(fèi)滿200元送樂扣水杯(提高了客單價(jià),還不用商家出錢)
2、APP購買優(yōu)惠券80抵100(雖然少賺點(diǎn)錢,但是能吸引客戶從店外入店消費(fèi))
3、客戶持卡消費(fèi)88折(已經(jīng)到店吃完了的客戶,多么不想打折)
訓(xùn)練方法:
1、自己圍繞一個(gè)主題說一段話并且錄音
2、重聽錄音,找到結(jié)論和論點(diǎn)、論據(jù),并畫成結(jié)構(gòu)圖
3、寫下聽眾的需求和利益點(diǎn)
4、按照需求程度將論據(jù)重新排序
5、按照修改后的結(jié)構(gòu)圖,再說一次并錄音
6、對比兩段錄音的效果,找到成就感
六、 終極栗子
你馬上要參加技術(shù)總監(jiān)崗位的競聘,以下是你多年來的工作業(yè)績,請問你怎么表達(dá)?
工作業(yè)績總結(jié):2010年至2016年,參與了10個(gè)項(xiàng)目
項(xiàng)目1:擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人,保證多個(gè)項(xiàng)目如期完成
項(xiàng)目2:克服人員經(jīng)驗(yàn)不足的困難,開展崗位培訓(xùn)
項(xiàng)目3:輔助技術(shù)攻關(guān),解決重大難點(diǎn)
項(xiàng)目4:在公司流程基礎(chǔ)上,制定新的公司管理流程和規(guī)范
項(xiàng)目5:為方便員工學(xué)習(xí)及知識(shí)傳承,建立領(lǐng)域知識(shí)庫
項(xiàng)目6:主持項(xiàng)目實(shí)施研討,制定項(xiàng)目實(shí)施規(guī)范
項(xiàng)目7:作為導(dǎo)師,帶教3位新員工
項(xiàng)目8:制作全套崗位課件(10個(gè)PPT),并授課
項(xiàng)目9:負(fù)責(zé)夢里花大型項(xiàng)目技術(shù)擔(dān)當(dāng),并作出突出貢獻(xiàn)
項(xiàng)目10:組織技術(shù)部人員與華為技術(shù)部人員學(xué)習(xí)溝通,提供人員綜合能力
試著自己畫結(jié)構(gòu)圖,表達(dá)一下,再看答案噢~
彩蛋:表達(dá)生動(dòng)三大寶
這部分屬于彩蛋,跟邏輯沒關(guān)系,跟表達(dá)有關(guān)系。
很多人的表達(dá)干巴巴的,沒有說服力,怎么辦呢?
表達(dá)生動(dòng)三大寶:數(shù)據(jù)、案例、對比
舉個(gè)栗子:
“這塊我很熟練”
這句話聽上去是不是很沒有說服力?
加個(gè)數(shù)據(jù):“我有三年的工作經(jīng)驗(yàn)”、“我處理過上百起這類業(yè)務(wù)”
加個(gè)案例:“之前XX公司他們的那個(gè)XX項(xiàng)目,聽說過嗎,就是我做的”
加個(gè)對比“之前我們領(lǐng)導(dǎo)對這塊很不滿意,我接手一年以后,這塊業(yè)務(wù)直接成了公司的重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目!”
怎么樣,是不是聽上去更值得相信?
結(jié)尾
還記得文章開頭的案例嗎?
老板:年會(huì)準(zhǔn)備得怎么樣?
小美的同事,我,這樣回答:
“其他準(zhǔn)備工作都已經(jīng)完成,只差敲定主持人跟優(yōu)秀員工名單了(結(jié)論先行)。
會(huì)場(論點(diǎn)A)定的XX大酒店,
XX大酒店時(shí)間與價(jià)格都合適(論據(jù)A1),
會(huì)場裝飾道具都已經(jīng)采購好,全是以十周年為主題(論據(jù)A2),
節(jié)目這塊(論點(diǎn)B)已經(jīng)彩排了一次,
擇優(yōu)錄取了十個(gè)節(jié)目,都是舞蹈、魔術(shù)、小品等(論據(jù)B1),
主持人還在篩選中,主持稿已經(jīng)編好了(論據(jù)B2),
頒獎(jiǎng)的優(yōu)秀員工的名單還沒定好,因?yàn)橛械牟块T經(jīng)理還沒交名單,不過獎(jiǎng)品已經(jīng)準(zhǔn)備好了(論據(jù)B3)。
您放心,肯定能按時(shí)完成準(zhǔn)備工作,您要是能幫忙催下部門經(jīng)理就好了,我們催得他們都煩了。”
老板:行,優(yōu)秀員工的事我去催一下!
表達(dá):一定要讓對方好理解、好接受為原則,一定要以對方的利益為出發(fā)點(diǎn)!
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