蛋播视频一区,无码鲁丝一区二区,精品 久久 五月天,国产老熟女,五月草草在线观看,中文日韩欧美,情色一区二区三区,欧美日韩亚洲激情在线,亚洲制服在线香蕉

【MBA中國網(wǎng)訊】轉眼，EMBA的課程已經(jīng)完成了四門

這場為期三載的“取經(jīng)之旅”

剛剛開始，卻已經(jīng)舍不得結束

每每課畢 看到同學們的隨筆感言

內心感恩而澎湃?

感恩遇見了一群一直想遇見的人

在工作多年后 仍懷初心與夢想

為不斷突破認知邊境而喜悅

我們崇尚真理 更相信愛

澎湃在光陰無限好

人生還能做出更多改變

無論你頭頂烏云 或是身披彩虹

在這里 你總會遇見人生最曼妙的風景

那是“會當凌絕頂”的堅定

更是“不以物喜 不以己悲”的從容

No.1《企業(yè)經(jīng)營模擬》

一直在想自己距離成為一名真正職業(yè)經(jīng)理人，還有多遠？如果作為一名創(chuàng)業(yè)者，公司從定位到面向市場的全過程，又會經(jīng)歷哪些并非可控的風險與阻礙？

在《企業(yè)經(jīng)營模擬》的課堂上，吳海斌、唐亮兩位教授帶領大家五人一組，運用Marketplace Live實踐系統(tǒng)，體驗了一把企業(yè)在模擬真實市場環(huán)境中的經(jīng)營挑戰(zhàn)。

每個小組的五位同學分別以企業(yè)商務分析、市場營銷、銷售、生產(chǎn)管理、金融會計及總裁的管理者角色共同創(chuàng)辦一家公司，并以六大季度的盈利排名，在全班小組中一決勝負。

還記得為了*倒數(shù)的業(yè)績，“慧捷科技”的全體高層…對就是我與才智超群的隊友們，早上7點就相聚在教室，為研究市場反饋、調整公司中短期規(guī)劃、預測現(xiàn)金流、優(yōu)化投入\產(chǎn)出、制定廣告投放策略等一系列經(jīng)營工作做足準備。身在如此上進的團魂之中，看到每位同學盡個人所長助力企業(yè)經(jīng)營，群策群力，內心如此激動。

也正是通過這次商戰(zhàn)模擬課程，我更加立體的剖析了自己的短板，對此后的EMBA課程學習提升重點定下了更明確的方向。

No.2《組織行為學》

常聽到“管理是一門藝術”，在陳維政教授的課上便充分感受到——如同藝術沒有最佳的標準，唯有最適合的領導方式才能大放異彩。

陳教授運用自己多年的企業(yè)咨詢經(jīng)驗，深入淺出的向我們分享了權變管理—超Y管理理論（費德勒權變領導模式）、員工激勵—赫茲伯格雙因論、團隊沖突管理、U型\H型\M型組織結構、跨文化企業(yè)組織文化比較等一系列實用理論。

·【權變管理】認為沒有什么固定的最優(yōu)領導方式，應當根據(jù)領導者的個性、工作任務的性質、領導者擁有的職位權力、組織內的人際關系等具體情況 ，采用不同的領導方式。

· 【領導生命周期理論】認為，當下級成熟程度提高時，領導行為也需相應地變化，從以工作為主逐漸轉變?yōu)橐躁P系為主，最后需重視其自主性。

· 【雙因素激勵理論】不是所有的需要得到滿足就能激勵起人們積極性。那些被稱為激勵因素的需要得到滿足才能調動人們的積極性。凡是平等的必然是保健的，凡是公正的必然是激勵的。

陳維政教用科學的分析方法系統(tǒng)研究組織規(guī)律，將經(jīng)驗上升至邏輯，總結成一生受用的管理公式。使我們收獲了工作中改善團隊關系、組織行為和職位權力的寶貴建議，有幸聆聽，受益匪淺。

No.3《領導力》

田衛(wèi)民教授從智商、情商、膽商導入超強領導力的特征，就如何提升“領導六力”——學習力、決策力、組織力、教導力、執(zhí)行力、感召力逐一分享。其中選人矩陣圖、企業(yè)七步教練法、績效管理魔方、領導威望指數(shù)等工具概念，對不僅僅是管理者的“領導者”三個字賦予了更深刻的價值內涵。

借用班長李超同學的一段話“不一定非要等到升遷，不一定非要成為老大，你可以在任何組織、任何層級發(fā)揮你的領導力。讓基層成為骨干，中層成為中堅、領導成為領袖，讓你成為自己。”共勉。

No.4《商務英語與溝通》

對于一門語言類課程本沒有太多期待，走進教室，聽到動人的英文歌響起的那一刻，便被郎可夫教授精心準備授課內容深深吸引了。

郎教授從生命起源開始，講述世界文明的足跡，最后落回人類命運的抉擇——即觀世界、憶華夏、看今朝、攀高峰、定目標、長才能。以任正非先生近500頁的中英文采訪實錄作為閱讀素材，解讀了他作為時代企業(yè)家“弄濤兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕?！钡钠髽I(yè)家精神。

同時就中美貿易戰(zhàn)背景下，中國企業(yè)面臨的問題困惑，闡明了本質與意義。“新世界的沖突根源將不再側重于意識形態(tài)或經(jīng)濟，文化將是截然分割人類和引起沖突的主要根源。在將來世界里，每個成員都必須學會與其他文明共存?！薄禩he Clash of Civilizations》我想，這便是郎教授教導我們感知世界文明多樣性的終極要義。

談到英語學習，郎教授認為英語是東西文化精通的工具，也是培養(yǎng)國際競爭力的基本。我同樣認為，一個人的生存半徑，也是能力的證明，所以時常提醒自己，要具備在世界任何一個國家生活的好的術業(yè)。

常常在想，人生是一場長跑，一要長二要跑。健康、事業(yè)、家庭齊頭并進，不能讓任何一門偏科影響了平均成績。老師補充，還有一項最重要的是“后勁”，院校與成就都是昨天 ，學而不厭，一直有后勁的人，才能走的更遠。

敬佩郎可夫教授的才識淵博，在開闊的眼界中反思并及時修正自己的人生，是多么幸福的事！

今日盡力做的，雖然辛苦

但未來發(fā)生的，都是禮物

喜歡漫長的 延遲的 人生回饋

用恒久的努力

比即時的 好運的 更讓人著迷

寫在2019收關時 一起加油鴨

| EMBA20班何嘉穎

喜歡繪畫、藝術史、法語語言及文化，現(xiàn)從事房地產(chǎn)行業(yè)品牌建設及輿情公關工作。