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蟬聯三載,傲立港澳 | 香港中文大學EMBA(中文)榮膺《經理人》2025中國港澳區(qū)域影響力EMBA(中文)項目第一名

MBAChina
2025-12-02 15:43 瀏覽量: 2130
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香港中文大學EMBA(中文)項目在《經理人》雜志2025年度評選中連續(xù)第三年蟬聯“中國香港/澳門區(qū)域影響力EMBA(中文)項目第一名”,并獲最高“全5星評級”。本次評選首次將商管教育與STEM融合程度作為核心分析維度,聚焦“商管教育向+STEM方向快速轉變”的趨勢。項目自2021年起即在“綜合管理方向”基礎上增設“金融科創(chuàng)方向”,系統(tǒng)推進課程改革,涵蓋金融科技、創(chuàng)新管理、區(qū)塊鏈與人工智能應用等內容,并強化教學團隊及實踐資源。通過引入數據建模、量化分析工具及前沿課程如《高級公司金融》《投資策略與實踐》,項目

關聯問題: EMBA課程如何融合STEM?金融科創(chuàng)方向有何優(yōu)勢?STEM如何提升管理教育?

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《經理人》雜志最新發(fā)布的2025年度評選中,香港中文大學EMBA(中文)再度榮膺“中國香港/澳門區(qū)域影響力EMBA(中文)項目第一名”,并獲評最高“全5星評級”。這已是本項目連續(xù)第三年穩(wěn)居榜首。

香港中文大學EMBA(中文)項目貫徹大學“結合傳統(tǒng)與現代,融會中國與西方”的教學宗旨,拓寬學員的創(chuàng)新思維和國際視野,并提高他們在瞬息萬變的大中華市場靈活應對各種挑戰(zhàn)和基于所需的能力。

香港中文大學EMBA是亞洲第一個EMBA課程,在1993年閔建蜀教授擔任商學院院長任內設立。2005年,本著為大中華區(qū)提供高端商管教育的精神,香港中文大學商學院與臺灣中山大學、長庚大學共同開辦亞太EMBA項目,同年與西安交通大學共同培育EMBA 學生。2011年,香港中文大學商學院秉持著相同的理念在香港開設EMBA(中文)項目。

今年,《經理人》對中國香港/澳門區(qū)域的具影響力EMBA(中文)項目的觀察,首次以商管教育與STEM融合程度為重要的分析點,以此總結出商管教育的新經驗、新模式。

《經理人》以“商管教育向+STEM方向快速轉變”為主要視點,通過梳理中國香港/澳門區(qū)域具有影響力EMBA(中文)項目在STEM方面的經驗、實務、案例等,進行綜合分析和評價。

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根據評級結果,入選今年最優(yōu)項目的為六個(含EMBA中/英文項目)。其中,榮膺全5星評級的香港中文大學EMBA(中文),榮膺4.5星評級的香港科技大學EMBA(中/英文)和香港大學EMBA(中/英文)綜合項目、榮膺4星評級的澳門科技大學EMBA(中文)。

以下為《經理人》雜志針對香港中文大學EMBA(中文)項目在+STEM中的實踐表現的分析。

香港中文大學EMBA(中文)項目早于2021年時期,就在原有“綜合管理方向”授課板塊中加入“金融科創(chuàng)方向”,以適應市場挑戰(zhàn),培養(yǎng)具備金融科技和創(chuàng)新背景的管理人才。

PART.1STEM導向的課程體系改革港中文EMBA(中文)項目改革具體包括:

課程設置調整:本項目對原有的課程設置進行調整,增加了與金融科技和創(chuàng)新相關的課程,涵蓋金融科技基本概念、創(chuàng)新管理、數字化金融、區(qū)塊鏈技術、人工智能在金融領域的應用等內容。

教學團隊和資源增強:項目增加金融科技和創(chuàng)新領域的教學團隊,并提供相關教學資源和支持。教學團隊由具備豐富經驗和專業(yè)知識的學者、行業(yè)專家和企業(yè)家組成,為學生提供實踐經驗、案例分析以及最新行業(yè)動態(tài)。

實踐項目和實習機會:改革后的EMBA項目提供更多與金融科技和創(chuàng)新相關的實踐項目,學生可通過參與實際項目或參訪相關企業(yè),將所學知識應用到實際情境中,提升實踐能力和行業(yè)洞察力。

可總結出港中文EMBA(中文)項目課程改革的三大成效:

1.增強學生競爭力:引入“金融科創(chuàng)方向”,幫助學生獲得金融科技和創(chuàng)新領域的專業(yè)知識和技能,增強學生在該領域的競爭力和就業(yè)前景;。

2.適應行業(yè)需求:改革后的EMBA項目可以更好地滿足金融科技和創(chuàng)新領域的人才需求,培養(yǎng)具備相關背景和能力的管理人才,為金融科技和創(chuàng)新行業(yè)的發(fā)展提供人才支持;

3.提升學校聲譽:EMBA項目改革為本項目贏得了更高的聲譽和影響力,吸引更多優(yōu)秀的學生和教師加入。

PART.2“商管教育+STEM”深度融合

香港中文大學EMBA(中文)將STEM思維深度融入管理教育體系,強調技術驅動的商業(yè)決策能力。其課程設置覆蓋金融科技、數字化轉型、大數據分析等前沿領域;

必修課中的《高級公司金融》《投資策略與實踐》均引入數據建模與量化分析工具,幫助學員理解AI、區(qū)塊鏈等技術對商業(yè)模式的顛覆性影響。而選修模塊則進一步提供《金融科技實踐》《數字模型與決策》等課程,聚焦科技在具體產業(yè)中的應用邏輯。

PART.3STEM課程的具體案例

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張曉泉教授

由名師張曉泉教授開設的策略性資訊系統(tǒng)探討資訊技術(IT)在企業(yè)策略中所扮演的策略性角色及其在管理應用中的戰(zhàn)略。

主題包含IT與企業(yè)戰(zhàn)略協(xié)調、通過IT實現商業(yè)流程重建、資訊系統(tǒng)規(guī)劃、管理及外包、電子商務技術與管理及IT專案管理等內容。科目的重點將在于IT如何提升企業(yè)及組織的市場競爭力。

課程旨在向學員展示企業(yè)這樣的組織在數字時代面臨的獨特挑戰(zhàn)。現代管理者必須精通數字化,因為數字技術已經成為普遍存在且無所不在的力量,改變了組織的各個方面:包括組織為客戶帶來價值的新穎創(chuàng)新模式;數字化產品和服務;新型數字化賦能商業(yè)模式;客戶體驗;組織管理客戶關系的方式;組織管理內部業(yè)務流程和外部供應鏈的方式;組織使用高級分析和大數據支持決策制定流程的方式;組織結構;內部創(chuàng)新和協(xié)作過程等。

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張任宇教授

另外,由名師張任宇教授開設的人工智能與大數據戰(zhàn)略課程,為企業(yè)家及高級管理人員全面介紹人工智能技術及當下在商業(yè)環(huán)境中的應用發(fā)展。

該課程著重探討自然語言處理、計算機視覺、生成式人工智能、AI數據安全和倫理標準等內容,通過簡介技術發(fā)展的邏輯,嘗試解答當下企業(yè)中哪些業(yè)務可以通過人工智能降本增效;同時,通過引入人工智能可以創(chuàng)造哪些新的業(yè)務;以及面向未來,人類和人工智能協(xié)同發(fā)展的問題。最后,是有關數據驅動商業(yè)決策與企業(yè)管理的基本邏輯與方法。

此外,還為2025級班開設人工智能與金融應用和商業(yè)分析——《人工智能的商業(yè)應用》。

內容編輯:梁萍

(本文轉載自經理人雜志 ,如有侵權請電話聯系13810995524)

* 文章為作者獨立觀點,不代表MBAChina立場。采編部郵箱:news@mbachina.com,歡迎交流與合作。

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