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廣西大學(xué)25級MTA師生開展《文旅產(chǎn)業(yè)實踐與案例開發(fā)》現(xiàn)場教學(xué)活動—走進廣旅集團及特色文旅項目

MBAChina
2025-10-20 15:07 瀏覽量: 2135
?智能總結(jié)

2025年10月17日下午,廣西大學(xué)2025級旅游管理專業(yè)碩士研究生在五位老師帶領(lǐng)下,走進廣西旅游發(fā)展集團及旗下特色文旅項目,開展《文旅產(chǎn)業(yè)實踐與案例開發(fā)》課程現(xiàn)場教學(xué)活動?;顒右浴疤剿魑穆卯a(chǎn)業(yè)多元融合實踐”為核心,分“多點位現(xiàn)場考察”與“集中座談交流會”兩大環(huán)節(jié)??疾熘校瑤熒鷪F隊深入一鍵游公司、廣旅集團展示中心及多個特色文旅項目,了解智慧文旅、集團運作、多元業(yè)態(tài)等情況。座談交流會上,廣旅文旅股份公司黨委書記王雁隆分享實踐成果與行業(yè)挑戰(zhàn)。林軼教授總結(jié)表示,此次教學(xué)讓學(xué)生理解融合趨勢,明確產(chǎn)業(yè)核心要點。未來

關(guān)聯(lián)問題: 一鍵游平臺優(yōu)勢有哪些廣旅集團如何引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)南寧之夜怎樣吸引客群

2025年10月17日下午,廣西大學(xué)2025級旅游管理專業(yè)碩士研究生在林軼、郭巒、陽月星、張慶芳、周武生五位老師的帶領(lǐng)下,走進廣西旅游發(fā)展集團及旗下特色文旅項目,開展《文旅產(chǎn)業(yè)實踐與案例開發(fā)》課程現(xiàn)場教學(xué)活動。本次活動以“探索文旅產(chǎn)業(yè)多元融合實踐”為核心,分為“多點位現(xiàn)場考察”與“集中座談交流會”兩大環(huán)節(jié),其中廣旅文旅股份公司黨委書記、董事長王雁隆擔任集中座談會議主講人,深度鏈接產(chǎn)業(yè)一線與課堂理論。

一鍵游公司

在一鍵游公司專人的專業(yè)講解引導(dǎo)下,師生團隊圍繞 “智慧文旅賦能行業(yè)發(fā)展” 核心主題展開深度考察,重點聚焦 “一鍵游廣西” 平臺的全鏈路功能體系:游客端層面,覆蓋在線預(yù)約、智能導(dǎo)覽及文旅服務(wù)集成(含交通接駁、美食推薦等場景化服務(wù)),滿足游客出行全流程需求;景區(qū)端層面,則包含客流實時監(jiān)測、運營數(shù)據(jù)分析與管理效能優(yōu)化,助力景區(qū)精準調(diào)控運營;同時,師生還深入了解平臺的核心技術(shù)支撐 —— 依托大數(shù)據(jù)分析、AI 智能算法構(gòu)建的技術(shù)架構(gòu),并系統(tǒng)梳理其在實際場景中的應(yīng)用價值:既顯著提升游客出行便捷度與體驗感,又有效降低景區(qū)運營成本、提升管理效率,更為區(qū)域文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了堅實助力。

廣旅集團展示中心

由廣旅集團專業(yè)講解人員全程引導(dǎo),師生系統(tǒng)了解集團發(fā)展歷程——從成立初期的資源整合到如今的全產(chǎn)業(yè)鏈布局,涵蓋景區(qū)運營、酒店管理、文旅項目開發(fā)、智慧文旅建設(shè)等核心業(yè)務(wù);同時深入知曉集團核心資源優(yōu)勢,如廣西區(qū)內(nèi)多個5A級景區(qū)、特色文旅IP的打造成果,以及在區(qū)域文旅產(chǎn)業(yè)中的引領(lǐng)性作用,為理解大型文旅集團的運作模式建立直觀認知。

特色文旅項目集群

南寧之夜:作為夜間文旅經(jīng)濟標桿項目,師生考察其“夜消費+夜文化+夜體驗”的業(yè)態(tài)組合——涵蓋特色餐飲街區(qū)、非遺技藝展演、沉浸式燈光秀、互動演藝等;同時關(guān)注項目如何通過氛圍營造(如復(fù)古建筑風格、主題化場景布置)與精準營銷,吸引年輕客群與家庭群體,成為南寧夜間旅游的“流量擔當”。

摸金校尉?南越王

聚焦IP類沉浸式文旅項目,師生體驗其“劇情驅(qū)動+場景互動”的運營模式——以南越王文化為背景構(gòu)建懸疑探險劇情,通過高精度場景還原(如古墓布景、文物復(fù)刻)、多角色NPC互動,讓游客從“旁觀者”變?yōu)椤皠∏閰⑴c者”;同時了解項目如何平衡文化真實性與娛樂體驗性,以及“文旅+IP+沉浸”模式的盈利邏輯。

魯班奇幻工廠

以“文旅+文創(chuàng)+親子”為核心定位,師生深入了解項目以“魯班文化”為IP的開發(fā)邏輯——從魯班發(fā)明故事的場景化還原,到親子手工體驗項目(如木工DIY、傳統(tǒng)技藝學(xué)習)的設(shè)計,再到魯班主題文創(chuàng)產(chǎn)品(文具、家居飾品)的研發(fā)與銷售,清晰看到“文化IP+親子體驗”的商業(yè)化落地路徑。

廣西美術(shù)館22號藝術(shù)中心

圍繞“藝術(shù)與文旅的深度融合”,師生考察藝術(shù)展覽與文旅體驗的結(jié)合方式:從藝術(shù)展品的“文旅化解讀”(如結(jié)合廣西民族文化的畫作、雕塑),到藝術(shù)衍生品的開發(fā)(如印有畫作元素的絲巾、筆記本),再到“藝術(shù)打卡點”的打造(如美術(shù)館庭院景觀、主題藝術(shù)裝置);同時了解中心如何通過舉辦藝術(shù)沙龍、文化講座等活動,吸引文化愛好者與游客,實現(xiàn)“藝術(shù)引流、文旅變現(xiàn)”的融合發(fā)展目標。

座談交流會

實地考察環(huán)節(jié)結(jié)束后,師生團隊移步廣西美術(shù)館會議室,開啟了一場聚焦文旅產(chǎn)業(yè)的主題座談。廣旅文旅股份公司黨委書記、董事長王雁隆親自主持,廣旅文旅股份公司品牌營銷部經(jīng)理楊麗女士全程參與,雙方共同營造出高效、開放的交流氛圍,確保研討始終緊扣產(chǎn)業(yè)核心命題。會上,王雁隆董事長以廣旅集團為樣本,深度分享了文旅融合的實踐與思考:既系統(tǒng)介紹了集團在“智慧文旅+景區(qū)”數(shù)字化升級、“夜間經(jīng)濟+城市名片”品牌打造等領(lǐng)域的創(chuàng)新成果,也坦誠剖析了當前行業(yè)面臨的共性挑戰(zhàn)——包括文旅項目同質(zhì)化競爭加劇、IP運營可持續(xù)性不足、客群需求快速迭代等現(xiàn)實痛點,為與會師生提供了兼具實踐價值與前瞻性的行業(yè)洞察。

結(jié)語

林軼教授在總結(jié)中表示,本次現(xiàn)場教學(xué)將課堂“搬”到文旅產(chǎn)業(yè)一線,讓同學(xué)們在實踐中驗證理論、發(fā)現(xiàn)問題,深刻理解“文旅+科技”“文旅+文化”“文旅+藝術(shù)”的融合發(fā)展趨勢。同時,她明確文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心要點:需以資源整合為基礎(chǔ),以精準客群定位為導(dǎo)向,以創(chuàng)新體驗設(shè)計為核心,以可持續(xù)運營為目標,才能在激烈的市場競爭中立足。

未來,廣西大學(xué)MTA學(xué)位點將繼續(xù)深化課程教學(xué)改革,加強與廣旅集團等行業(yè)龍頭企業(yè)的合作,開展更多針對性的現(xiàn)場教學(xué)活動,培養(yǎng)更多適配文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)人才,助力廣西乃至全國文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

內(nèi)容編輯:梁萍

(本文轉(zhuǎn)載自廣西大學(xué)旅游管理 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

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