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重慶理工大學(xué)誕生于1940年，前身是國(guó)民政府兵工署第11技工學(xué)校（對(duì)外化名“士繼公學(xué)”），曾是享譽(yù)國(guó)內(nèi)的“兵工七子”之一，現(xiàn)為重慶市重點(diǎn)建設(shè)高校、重慶市高水平新工科建設(shè)高校，也是西南地區(qū)唯一具有兵工背景的普通本科高校。

重慶理工大學(xué)公共管理碩士教育中心，簡(jiǎn)稱重慶理工大學(xué)MPA教育中心，依托我校管理學(xué)院組建，是專為政府、企事業(yè)單位、非營(yíng)利組織等公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)公共管理人才的專門機(jī)構(gòu)。

管理學(xué)院始建于1986年，為我校規(guī)模最大且科研實(shí)力最強(qiáng)的文科學(xué)院，目前擁有管理科學(xué)與工程、重慶市重點(diǎn)學(xué)科工商管理學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及新聞與傳播、公共管理2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，成為服務(wù)西部地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要的“育人主陣地、新型智慧大腦”。學(xué)院擁有省部級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)3個(gè)，近年來科研經(jīng)費(fèi)達(dá)四千多萬(wàn)元，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)務(wù)院等省部級(jí)以上科研課題、企事業(yè)單位委托課題等300余項(xiàng)，獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外知名期刊發(fā)表論文500余篇，其中SCI/SSCI期刊論文100余篇。

重慶理工大學(xué)MPA教育中心立足“植根基層，立足重慶，服務(wù)西部”的人才培養(yǎng)定位，秉持“重品行、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、寬適應(yīng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，重視德行人品修養(yǎng)與夯實(shí)通識(shí)學(xué)理基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐能力鍛煉與綜合素質(zhì)拓展有機(jī)統(tǒng)一，在地方政府管理與公共政策、公共健康管理與社會(huì)保障、教育政策與管理專業(yè)領(lǐng)域打造政學(xué)研融合特色。

研究方向

01地方政府管理與公共政策

方向介紹：旨在服務(wù)基層政府管理，以地方政府行政管理體制、運(yùn)行機(jī)制和治理策略為研究對(duì)象，同時(shí)聚焦公共政策在科技、環(huán)境、應(yīng)急管理等關(guān)鍵領(lǐng)域的科學(xué)制定與有效實(shí)施。

面向?qū)ο螅狐h政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)組織等。

02公共健康管理與社會(huì)保障

方向介紹：旨在服務(wù)公眾健康管理，以老年人口健康管理、社會(huì)公眾主動(dòng)健康、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)、社區(qū)健康管理等為研究對(duì)象。

面向?qū)ο螅旱胤秸裾块T、社區(qū)街道、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)等。

03教育政策與管理

方向介紹：旨在服務(wù)地方教育管理，以教育制度與政策、教育組織管理、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)等為研究對(duì)象。

面向?qū)ο螅夯A(chǔ)教育、職業(yè)教育和教育行政部門等。

特色優(yōu)勢(shì)

（一）厚植社會(huì)需求

緊密把握新時(shí)代公共管理的發(fā)展趨勢(shì)，圍繞重慶及西部地區(qū)公共管理的重要需求領(lǐng)域，著力打造“地方政府管理與公共政策”、“公共健康管理與社會(huì)保障”、“教育政策與管理”三大培養(yǎng)方向。

（二）強(qiáng)化能力培養(yǎng)

圍繞培養(yǎng)具有精湛管理技能和寬廣適應(yīng)能力的高層次公共管理人才，把強(qiáng)化公共管理領(lǐng)域的問題研判、研究方法與分析工具的應(yīng)用能力作為突破口，注重培養(yǎng)學(xué)員系統(tǒng)分析和解決公共管理問題的實(shí)際能力，并結(jié)合學(xué)員職業(yè)生涯發(fā)展需求，為學(xué)員提供增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與優(yōu)勝力的技能訓(xùn)練。

（三）培養(yǎng)體系新穎

圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)經(jīng)典理論與行業(yè)前沿融合、理論學(xué)習(xí)與行業(yè)實(shí)踐并重的課程體系，并構(gòu)建“理論講授+案例教學(xué)+情境感知+基地實(shí)踐”四位一體的培養(yǎng)體系全方位地促進(jìn)學(xué)員綜合能力培養(yǎng)。

師資力量

中心師資力量雄厚，整合我校管理學(xué)院、重慶知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等優(yōu)質(zhì)師資，擁有專職教師32人，其中教授、副教授20余人，碩士生導(dǎo)師46人。聘請(qǐng)來自國(guó)內(nèi)知名高校、黨政機(jī)關(guān)和社會(huì)組織等多領(lǐng)域的行業(yè)專家20余人，分別通過開展前沿講座、實(shí)務(wù)指導(dǎo)、專題案例等參與學(xué)員的個(gè)性化培養(yǎng)。

教學(xué)風(fēng)采

中心采用多媒體教學(xué)、案例教學(xué)和移動(dòng)課堂等教學(xué)方式，將課堂講授、案例分析、小組研討、模擬演示、社會(huì)調(diào)查、專題報(bào)告、專家報(bào)告等多種形式有機(jī)結(jié)合。

1.教學(xué)環(huán)境-智慧化教室提供先進(jìn)硬件設(shè)施

2.課堂教學(xué)-以“專家進(jìn)課堂”“講座進(jìn)課堂”等多種教學(xué)方式開展個(gè)性化、多元化教學(xué)

3.移動(dòng)課堂-打破時(shí)空限制，助力個(gè)性化學(xué)習(xí)

4.實(shí)踐教學(xué)-以豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、前沿的行業(yè)洞察，為學(xué)生提供實(shí)踐性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

5.公管講堂-研討學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，探索知識(shí)前沿

招考信息

1.報(bào)考條件

①中華人民共和國(guó)公民；

②擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法；

③身體健康狀況符合國(guó)家和我校規(guī)定的體檢要求；

④大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員（2022年9月1日前獲得畢業(yè)證書）；或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力的人員（2020年9月1日前獲得畢業(yè)證書）；或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員（2023年9月1日前獲得學(xué)位證書）。

2.考試科目

初試科目：

管理類綜合能力（滿分200分）

英語(yǔ)二（滿分100分）

復(fù)試科目：

筆試（開卷政治考試）

英語(yǔ)測(cè)試（口語(yǔ)面試）

綜合面試（考察考生綜合能力與素質(zhì)）

3.學(xué)習(xí)方式

采用非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。

4.學(xué)制

3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為5年。

5.招生

擬招生規(guī)模約60+人。