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2015級(jí)會(huì)計(jì)班畢業(yè)生 高亞麗

　　工作后，時(shí)間像是被加速了，再也回不到“象牙塔”時(shí)光。記得剛?cè)雽W(xué)院時(shí)候，一張張親切的笑臉，從陌生到熟悉。我們一起做案例分析，一起參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起準(zhǔn)備論文答辯，到最后一起出演畢業(yè)晚會(huì)，一切是那么的美好。那時(shí)候，下了課，漫步在校園，欣賞著學(xué)院里的花草，心情就會(huì)變得很舒暢。而現(xiàn)在快節(jié)奏的生活，有時(shí)讓我更加懷念學(xué)院里的那份平靜。

　　想起畢業(yè)后的點(diǎn)滴，可以說，從校園到職場(chǎng)，我的角色發(fā)生了變化，責(zé)任卻也更加明確。工作后的我們必須不斷地學(xué)習(xí)和思考，從而提升自己，得以更好地勝任工作。最為“四大”事務(wù)所中的一員，這些年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我明白：在審計(jì)工作中，各項(xiàng)目的時(shí)間表是提前制定好的，作為項(xiàng)目成員，我的工作情況影響著項(xiàng)目整體的進(jìn)度，因此我必須在設(shè)定的時(shí)間段完成自己的工作。壓力，責(zé)任，推著我不停地前進(jìn)。然而正是在這樣的過程中，我漸漸理清了各個(gè)調(diào)整分錄背后的邏輯，懂得如何用公式快速把客戶提供的資料轉(zhuǎn)變成自己所需要的數(shù)據(jù)，也漸漸學(xué)會(huì)了時(shí)間安排和情緒管理，慢慢地體現(xiàn)出了自己的專業(yè)素養(yǎng)。這就是所謂的“累并快樂著”的感覺吧。

（3）

2012級(jí)會(huì)計(jì)班畢業(yè)生 劉亞麗

　　有時(shí)在夜深人靜的時(shí)候，難免想起曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代。在廈國會(huì)的2年時(shí)間里，老師的悉心指導(dǎo)、合理的課程安排、前沿的學(xué)術(shù)講座、熱烈的案例討論、緊張的論文答辯，讓我這個(gè)跨專業(yè)學(xué)生搭建起了全面的專業(yè)知識(shí)體系，由衷地愛上了會(huì)計(jì)專業(yè)，也終于有了人生第一個(gè)“偶像”“男神”-黃世忠院長。印象最深刻的一件事情是，當(dāng)時(shí)我的畢業(yè)論文“難產(chǎn)”，沒有思路也不敢去面對(duì)導(dǎo)師，是黃京菁老師啟發(fā)我的思路、從嚴(yán)把關(guān)，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂笇?dǎo)，才終于順利通過。這件事對(duì)我今后的工作影響頗為深遠(yuǎn)，論文時(shí)期在教室的日日夜夜、從0到1的積累，讓我深刻地體會(huì)到，與其為未來擔(dān)憂懼怕、裹足不前，不如立足當(dāng)下、立刻行動(dòng)，善于鉆研、積累夠了，自然水到渠成。經(jīng)此一事，我在工作中遇到新問題、新挑戰(zhàn)也不那么焦慮、畏懼了，變得更敢于承擔(dān)新任務(wù)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)。

　　作為一名企業(yè)財(cái)務(wù)，工作四年經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)崗，有瑣碎簡單的、也有從未遇到的新問題，專業(yè)進(jìn)步相較事務(wù)所的同學(xué)可能慢了些，偶有焦慮，也會(huì)感慨當(dāng)面畢業(yè)選擇錯(cuò)誤，但慢有慢的風(fēng)景，工作與愛好得以同步發(fā)展，未嘗不是一件好事。這幾年最大的體會(huì)是，工作以后再也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案可以參考了、也不能像在學(xué)校的時(shí)候一樣可以偶爾搭便車完成任務(wù)了。很多問題需要自己和同事去研究解答，而且工作對(duì)個(gè)人的細(xì)心程度要求高了很多，一個(gè)不經(jīng)意的錯(cuò)誤可能造成他人反復(fù)查找、返工補(bǔ)救，然而在學(xué)校的時(shí)候只是個(gè)人少拿幾分而已。在工作中如何與同事溝通、調(diào)動(dòng)資源，保證材料及時(shí)反饋、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)靠譜，真的很有意思、也很有挑戰(zhàn)，須得一貫保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不斷進(jìn)步，方得始終。

　　繁忙的工作，很容易會(huì)讓人忘記思考，以至于迷失方向，忘掉理想?？墒钱?dāng)回憶起在學(xué)院的日子時(shí)，想起曾經(jīng)的進(jìn)取和努力，或許便能找到真實(shí)的自己，找回最初的理想。愿未來的你們，前程似錦，鵬程萬里。