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西安交通大學(xué)MEM“網(wǎng)友們”一起上課的周末

01

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假，西安交通大學(xué)MEM終于開(kāi)課了，這個(gè)周末學(xué)滿兩天，王亮老師七點(diǎn)半就開(kāi)了騰訊會(huì)議等著我們。

八點(diǎn)二十七分醒來(lái)，馬上登入會(huì)議，開(kāi)始上課，兩天下來(lái)信息量還是很大的，趁著記憶還比較鮮活，先把印象深刻的部分記錄下來(lái)吧！

首先是，課程開(kāi)始，王亮老師給大家推薦了一些書，我被《美學(xué)散步》這本書吸引了，于是百度了一下電子書。

果然很美，摘抄一兩句感受一下：在細(xì)雨下，點(diǎn)碎落花聲、在微風(fēng)里，飄來(lái)流水音，在藍(lán)空天末，搖搖欲墜的孤星。這種場(chǎng)景的描述，仿佛讓人身臨其境。

02

第二個(gè)讓我印象深刻的點(diǎn)，畫面突然變幻，來(lái)到了科技。

科學(xué)技術(shù)在發(fā)現(xiàn)，很多人產(chǎn)生了技術(shù)依賴，像圖中的人，幾乎所有的時(shí)間都對(duì)著電腦，就連晚上做夢(mèng)也夢(mèng)到電腦。

而旁邊的這個(gè)未來(lái)人，我們生活中已經(jīng)有一些長(zhǎng)得很接近的了。摸摸我的富貴包，再看看含胸駝背的樣子，心里也產(chǎn)生了一絲的不安。

課程里說(shuō)到抖音這些小視頻的成癮性。劉輝同學(xué)的觀點(diǎn)讓我印象深刻。在面對(duì)新科技的時(shí)候，一個(gè)很重要的點(diǎn)是，我們要掌握主觀能動(dòng)性。

就像我們不是不能看小視頻，而是要給自己注入意識(shí)，看多久，看什么。比如周末上完課允許自己看半個(gè)小時(shí)放松，而不是系統(tǒng)推送給我們什么，我們就看什么。

03

第三個(gè)讓我好奇的點(diǎn)是，老師講到的中國(guó)的五行、八卦、否極泰來(lái)等等中國(guó)的哲學(xué)。

家里就有長(zhǎng)輩很信這個(gè)，比如前段時(shí)間我們?cè)跀[放家具時(shí)，他就說(shuō)家具要左高右低，床頭上方不能有東西壓著等等。

對(duì)于這些知識(shí)，由于涉獵真的太少，只是一直憑本能去排斥。很想知道，這是一本科學(xué)嗎？

這節(jié)課最有意思的地方就是，在“玄乎”的東西和科學(xué)之間來(lái)回切換。比如，讓我印象深刻的下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，畫風(fēng)突變，說(shuō)到了熵增的問(wèn)題。

老師舉的例子很形象地讓我們知道，一個(gè)系統(tǒng)如果被封閉起來(lái)，那么熵增會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越無(wú)序，矛盾也會(huì)越來(lái)越多。

大到國(guó)家為什么要開(kāi)放？小到房間為什么不打掃就會(huì)亂？疫情期間為什么離婚率上漲？這些都是這個(gè)規(guī)律所表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象。

老師還說(shuō)到了科學(xué)的幾個(gè)方法。歸納法和證偽法都讓我印象深刻。

今天晚上，我爸爸說(shuō)，我阿姨名字有個(gè)晶字，陽(yáng)氣重，因?yàn)檫@個(gè)名字，她在婚姻中比較強(qiáng)勢(shì)，所以這個(gè)名字并不適合。又提了幾個(gè)類似的例子。我就反應(yīng)過(guò)來(lái)，這不就是歸納法嗎？

于是我決定用證偽法來(lái)推翻一下他：那郭晶晶不是也過(guò)的不錯(cuò)嘛？

通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活，把課程的知識(shí)做個(gè)聯(lián)系，也是挺有意思的一件事情。

還有，老師說(shuō)到了思維在信息傳遞中的作用。也讓我想起來(lái)學(xué)習(xí)思維模式的重要性，古炎在她的公眾號(hào)里也說(shuō)到了，具有固定性思維和成長(zhǎng)性思維所表現(xiàn)出來(lái)的差異性。

看過(guò)一種說(shuō)法，學(xué)習(xí)一百種思維，那么人生將會(huì)開(kāi)掛。那回到底層邏輯，不正是因?yàn)楹玫乃季S模式對(duì)信息的傳遞更高效嘛？

比如，固定思維的人，他接受新事物的速度就比較慢，認(rèn)為事情是一成不變的。而成長(zhǎng)性思維的人，他是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，對(duì)信息的接收和傳遞就快多了。

04

最后，同學(xué)們關(guān)于如何進(jìn)行科普工作進(jìn)行了展示，大家的表現(xiàn)都非常的棒。

邱國(guó)斌同學(xué)演講節(jié)奏特別好，穩(wěn)穩(wěn)的，不疾不徐，涉及的知識(shí)也很前沿。

葉鑒堯同學(xué)結(jié)合了很多最新的現(xiàn)象以及自己身邊的例子來(lái)講解，吸引力特別強(qiáng)，我們組給了他29分的高分。

而且很好笑的是。由于他是從事核電工作的，他說(shuō)經(jīng)常有人問(wèn)他：你在核電工作，會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)啊，會(huì)不會(huì)變異??？

這個(gè)時(shí)候，正好信號(hào)不是很好，他的聲音斷斷續(xù)續(xù)，有點(diǎn)變聲。

老師和同學(xué)們就調(diào)侃他：這不，果然變異了啊，聲音都變了。這個(gè)上課中小插曲也值得讓人一樂(lè)。

最后的最后，老師的一句話讓我印象深刻：我經(jīng)常講著講著，就發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)了。

羨慕老師這種沉浸在自己喜歡的事業(yè)中的感覺(jué)，感覺(jué)到老師對(duì)自己研究領(lǐng)域的熱愛(ài)。

兩天的網(wǎng)課，大家都很辛苦，今晚班長(zhǎng)還發(fā)了朋友圈說(shuō)，以后要很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有周末了。

我除了上學(xué)期挺著大肚子上課的體驗(yàn)之外，也有了一個(gè)新體驗(yàn)：抱娃聽(tīng)課。