過去的一個月間，《人民日報》、《中國日報》、《新華日報》、《揚子晚報》、《現(xiàn)代快報》、江蘇電視臺、《華商報》、《蘇州日報》、21世紀經(jīng)濟報道、澎湃新聞、中國教育在線及四川新聞網(wǎng)、西安網(wǎng)等國家級及省市級媒體關注并報道了西交利物浦大學，內容包括西浦3.0、西浦教育探索與育人特色、科研成果、對外交流與合作、學子風采及招生相關等。 在《That’s》 雜志，Sup China， Times Higher Education- Campus等英語媒體上，西交利物浦大學的研究人員也多次發(fā)聲。
導讀：《人民日報》6月1日報道稱，西浦創(chuàng)教院（大灣區(qū)）暨西浦3.0大灣區(qū)示范園（南沙）于5月31日在廣州成立。西浦創(chuàng)教院（大灣區(qū)）由西交利物浦大學（以下簡稱“西浦”）與廣州南沙經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)管理委員會聯(lián)合共建，致力于營造興趣驅動、終身學習、企業(yè)研發(fā)和行業(yè)升級的教育與創(chuàng)新生態(tài)，助力粵港澳大灣區(qū)建設國際科技創(chuàng)新中心。 西交利物浦大學執(zhí)行校長席酉民教授在啟動儀式上表示，大灣區(qū)更高水平的發(fā)展與西浦3.0模式營造教育、研究、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)生態(tài)的戰(zhàn)略目標高度契合，因此西浦要走進粵港澳大灣區(qū)，撬動各方資源，助力粵港澳大灣區(qū)建設全球科技創(chuàng)新高地。 該新聞亦吸引了
《中國日報》、
《新華日報》、
《揚子晚報》、
《現(xiàn)代快報》、
《蘇州日報》、
南方網(wǎng)、
澎湃新聞等媒體報道。
導讀：6月23日，《中國青年報》報道稱，西交利物浦大學執(zhí)行校長席酉民教授在接受其采訪時表示，未來素養(yǎng)教育要進一步加強，同時還需要探索新的專業(yè)精英培養(yǎng)模式、行業(yè)精英培養(yǎng)模式，以及適應人工智能和數(shù)字智能時代的職業(yè)教育培養(yǎng)模式。
導讀：《華商報》6月10日報道了西交利物浦大學人才培養(yǎng)模式。西交利物浦大學執(zhí)行校長席酉民教授指出：“國內社會公眾對國際化教育的關注和需求呈現(xiàn)快速增長的趨勢?！背闪?5年的西交利物浦大學正在實踐中探索出屬于自己的融合教育之路，找到培養(yǎng)高水平國際化人才的“密碼”。
導讀：6月10日，中國教育在線報道稱，當前，我國已經(jīng)開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向著第二個百年奮斗目標進軍。新時代新階段，承擔著新使命與新?lián)數(shù)闹型夂献鬓k學要如何發(fā)展？全球疫情下，中外合作辦學如何作為？帶著這些問題，中國教育在線走進被譽為“中外合作大學標桿”的西交利物浦大學，對話學校執(zhí)行校長席酉民教授。
導讀：西安網(wǎng)6月21日報道稱，隨著國際化進程的加快，中外合作辦學逐漸興起成為中國高等教育的重要形式之一。作為中外合作大學的領跑者和教育國際化的踐行者，西交利物浦大學無疑是站上了中國高等教育國際化的潮頭。 西浦是中國教育部較早批準設立的中外合作大學之一，由西安交通大學和英國利物浦大學于2006年在蘇州合作創(chuàng)辦。經(jīng)過十余年的發(fā)展，其獨特的辦學理念、高水準的人才培養(yǎng)質量和濃厚的國際化特色得到社會各界的廣泛關注和認可，被譽為“中外合作大學的標桿”和“中國高等教育改革的探路者”。
導讀：《新華日報》6月2日報道表示，西交利物浦大學的研究人員研發(fā)了一種新的蛋白質分析工具“細菌生長抑制篩”，能夠快速、高效地對蛋白質功能進行基本特征描述，且不涉及其他特殊設備或成本投入。 西浦生物科學系的Ferdinand Kappes博士認為，雖然這項技術不會取代更為復雜和成熟的蛋白質分析方法，但它提供了一種可行的“預篩查”法，可以為科學家節(jié)省大量在實驗室的時間，進而加速基礎科學和醫(yī)學上的發(fā)現(xiàn)。
導讀：《中國日報》報道了6月11日西浦慧湖藥學院產(chǎn)業(yè)發(fā)展咨詢委員會成立大會暨第一次會議。50余位生物醫(yī)藥領域的專家學者、企業(yè)家、投資人等出席了活動。西交利物浦大學副校長丁憶民博士發(fā)表了講話，西浦慧湖藥學院執(zhí)行院長王牧教授則為參會委員頒發(fā)了聘書。該新聞亦吸引了
《揚子晚報》、
《現(xiàn)代快報》、
中國網(wǎng)等媒體報道。
導讀：在新時期國家發(fā)展對國際化人才培養(yǎng)需求的背景下，大學生英語學習如何從“應試”轉向“應用”？大學英語教學從通用英語向學術英語轉型是否是解題良方？5月30日，江蘇電視臺報道了2021年中國學術英語協(xié)會-英國學術英語講師協(xié)會 (CEAPA-BALEAP) 聯(lián)合會議暨第七屆中國學術英語教學研究年會。該年會于5月28日在線上開幕，來自全球百余位學者圍繞學術英語的全球化及本土化主題，共同探討學術英語在不同教學語境下面臨的機遇與挑戰(zhàn)。 該新聞亦吸引了
《揚子晚報》等媒體報道。
導讀：《揚子晚報》報道了6月9日西交利物浦大學校園文化發(fā)展與推進專家咨詢委員會成立大會暨第一次全體會議。首批12位專家受聘成為該校特聘專家委員。該咨詢委員會由西浦博物館組織，旨在通過專家力量，打造西浦校園文化藝術發(fā)展探索的高端智庫，為西浦校園文化的多元化、高層次發(fā)展提供指導和咨詢。 該新聞亦吸引了
《現(xiàn)代快報》、
《蘇州日報》等媒體報道。
導讀： 5月28日《新華日報》報道稱，美國國際大學生數(shù)學建模競賽（MCM）與交叉學科建模競賽（ICM）成績公布，西交利物浦大學學生團隊獲得ICM兩個特等獎提名獎，特等獎提名獎獲獎隊伍僅為全球所有16059支參賽隊伍的前1%；同時獲得MCM 和ICM共計12個一等獎，18個二等獎，取得歷年最好成績。值得一提的是，數(shù)學系大一學生陳邱奕、朱禎堯和季嘯天首次參加該競賽即獲得特等獎提名獎殊榮。這也是西浦歷屆大一學生團隊參賽的最好成績。
導讀：江蘇電視臺6月3日的報道提到，2021年共有23所高校，分A類、B類兩個梯度在江蘇開展綜合評價招生改革試點工作。目前，駐蘇高校和江蘇省屬高校中，包括西交利物浦大學等14所已公布2021年綜合評價錄取初審名單。該新聞亦吸引了
人民網(wǎng)等媒體報道。
導讀：6月24日，《貴州日報》報道介紹了中國教育部較早批準設立的中外合作大學之一的西交利物浦大學。該校繼承和發(fā)揮兩所母校傳統(tǒng)的理工管理優(yōu)勢，融合東西方教育體系精華，吸引全球優(yōu)質資源，加強研究導向型綜合性大學建設，逐漸在國際高等教育領域嶄露頭角。
導讀：6月24日，《春城晚報》叢西交利物浦大學的育人模式、全英文教學、專業(yè)認證及特色專業(yè)等方面整版報道了西浦的國際化人才培養(yǎng)。報道稱，選擇高質量的中外合作國際化教育，意味著世界領先的知識結構、寬廣的國際化視野、多種語言教學體驗以及更為國際化的人脈，讓學生擁有更多的人生可能。導讀：21世紀經(jīng)濟報道6月16日發(fā)布的新聞稱，高分考生“舍棄”傳統(tǒng)名校，轉投中外合作大學（含內地與港澳臺地區(qū)合作辦學，下同），正在成為一部分學子的新選擇。 尤其是在疫情的影響下，出境留學受到較大的影響，偏好較高國際化程度大學的高中生，有可能將目光轉向中外合作大學。西交利物浦大學采用兩種招生選拔方式，即高考選拔招生和高考基礎上的綜合評價錄取招生，后者僅適用于江蘇省和廣東省。
導讀： 6月21日，四川新聞網(wǎng)報道了被譽為“中外合作大學的標桿”和“中國高等教育改革的探路者”的西交利物浦大學。報道稱，西交利物浦大學基于東西方高等教育優(yōu)勢的整合以及自身靈活的辦學體制，采用國際化教育管理模式，以世界知名大學標準全球選聘名師，實行專業(yè)課程全英文教學，擁有優(yōu)質的辦學條件和教學環(huán)境。此外，報道還強調了西浦2021年在四川招生136人,文史39名、理工97名，按專業(yè)大類進行招生。
導讀： That’s Magazine在5月28日發(fā)布的文章中指出，西交利物浦大學中國研究系開設的中國研究文憑課程項目有助于教育者更好地了解中國。該項目將于2021年秋季學期正式開始招生，課程將以線上和線下混合式教學的方式開展。
導讀：5月28日，西交利物浦大學執(zhí)行校長席酉民教授應The Pie Blog邀請，撰寫了一篇關于未來教育的文章。席酉民教授在文中強調，未來教育是融合多維度的教育。為打造一個強大的高等教育圈，大學之間、大學與產(chǎn)業(yè)、大學與社區(qū)之間應建立合作伙伴關系。
導讀：6月1日，That’s Magazine重點報道了西交利物浦大學建校15年來的發(fā)展成果與探索。文中指出，西交利物浦大學由西安交通大學和英國利物浦大學于2006年在蘇州合作創(chuàng)立。15年前，被戲稱為“一棟樓大學”的西浦帶著164名新生揚帆起航；2021年，西浦接連成立了西浦-集萃學院、未來教育學院及影視與創(chuàng)意科技學院，并面向全球隆重開放學習超市，全面開啟西浦3.0模式，喜迎15周年校慶。
導讀：6月2日，Sup China引用了西交利物浦大學影視與創(chuàng)意科技學院講師陳鐘昊和人文社科學院媒體與傳播學系苗繪博士對電影《大鬧天宮》的相關評論。此外，媒體與傳播學系Marco Pellitteri博士也分享了他對中國動畫電影將動畫制作外包的看法。
導讀：5月21日，兩位西交利物浦大學畢業(yè)生在《南華早報》的采訪中，分享了在西浦學習的四個優(yōu)勢。一是學校的教育體系融合了東西方教育的精髓；二是同學和老師都友善熱情；三是通過在這里的學習可以為未來的就業(yè)打下堅實基礎；四是這里擁有國際化的學術環(huán)境。
導讀：6月17日， 發(fā)表了由西交利物浦大學管理信息技術與系統(tǒng)辦公室教育系統(tǒng)工程師Trent Montgomery撰寫的關于HyFlex線上線下混合式教學的文章。他認為，從長遠來看，開發(fā)有效的HyFlex線上線下混合式教學將有助于提升大學的教學質量。導讀：6月15日，Times Higher Education-Campus介紹了西交利物浦大學教育研究系的Christopher Brighton博士提出的全球虛擬交流模式。他認為這種模式可以幫助學生提高跨文化交流能力。 導讀：6月8日，Times Higher Education- Campus發(fā)布了由西交利物浦大學物理系Pascal Grange博士撰寫的關于利用好在線教育資源開展教學的案例分享。Grange博士認為，網(wǎng)絡教學資源能夠為現(xiàn)有教學做補充，為學生提供更多學習機會。 導讀：5月31日，Times Higher Education – Campus介紹了西交利物浦大學王千博士、熊暢博士和劉佳珺博士聯(lián)合開展的一項關于學生自主學習能力、文化取向和在線學習表現(xiàn)的研究。研究表明，基于“自主學習”的西方教學模式對來自不同教育和文化背景的中國學生依然適用。導讀：5月27日，西交利物浦大學張捷博士、葉慶博士和Steven Bateman在Times Higher Education- Campus上發(fā)表的文章介紹了如何幫助學生在線上線下相融合的教學環(huán)境中完成小組作業(yè)，并確保團隊成員之間有高質量的合作。 導讀：5月20日，西交利物浦大學司妍方老師發(fā)布在Times Higher Education – Campus的文章中指出，作為教育工作者，要有效地開展在線教學，必須關注學生的情感以及教育需求。針對這一情況，她提出了一種簡單有效的在線教學方法，該方法可以讓學生在線上學習時感受到來自老師和同學的支持，增強彼此的聯(lián)系，滿足其情感需求。
導讀：6月3日，Phys.Org報道了由西交利物浦大學博士生陳夢竹和設計學院院長Konstantinos Papadikis博士共同撰寫的《對英國各地洪水發(fā)生率的非平穩(wěn)性調查》的科研論文。該論文對英國158個集水區(qū)歷史上所發(fā)生的洪水和氣象數(shù)據(jù)進行了分析，提出工程師需要思考更有效的防洪措施來減少洪水帶來的破壞。該新聞亦吸引了
EurekAlert等媒體報道。 （翻譯：唐可 編輯：陶韻吉 王國娟 Tamara Kaup Patricia Lain）
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