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11月11日，西交利物浦大學(xué)“后疫情時(shí)代的大學(xué)教育發(fā)展：新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇” 秋茗會(huì)在西浦舉辦。來自新華社、《中國日?qǐng)?bào)》、《中國青年報(bào)》、《中國教育報(bào)》、中國教育電視臺(tái)等近40家國家級(jí)和省市級(jí)的媒體嘉賓、政府及兄弟院校嘉賓，以及大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、各院系及職能部門代表出席。

西浦副校長鈔秋玲教授在致辭中指出，2020年受疫情影響，世界各行各業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，特別是在全球疫情防控常態(tài)化的背景下，教育面臨著升級(jí)和重塑、創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型的使命。 “世界教育格局正在加緊調(diào)整與重塑，大學(xué)教育面臨前所未有的新機(jī)遇。中外合辦大學(xué)是促進(jìn)中國教育國際化發(fā)展的主要力量，必須有所作為，以積極主動(dòng)的創(chuàng)新精神迎接新挑戰(zhàn)，為加快發(fā)展高質(zhì)量教育作出自己的貢獻(xiàn)?！彼硎尽?/p>

西浦執(zhí)行校長席酉民教授以“后疫情時(shí)代的教育國際化：挑戰(zhàn)與西浦的行動(dòng)”為題發(fā)表了主旨演講。他表示盡管在疫情影響下，教育的國際化會(huì)遇到一系列挑戰(zhàn)，但教育的國際化總趨勢(shì)是不會(huì)改變的，西浦也會(huì)進(jìn)一步加大國際化。 席校長認(rèn)為，這次疫情是“給大家上了一次課”。他指出，如今全球互通互融，生活中合作交流越來越緊密，任何一個(gè)角落出現(xiàn)一件事情都有可能波及到全球，所以經(jīng)過這樣一次洗禮后要更多地關(guān)注未來世界。

西交利物浦大學(xué)的愿景是研究導(dǎo)向、獨(dú)具特色、世界認(rèn)可的中國大學(xué)和中國土地上的國際大學(xué)。席校長說：“要在中國土地上辦成國際化大學(xué)，我們從課程設(shè)計(jì)、教育理念，到老師的團(tuán)隊(duì)，工作文化、工作行為和習(xí)慣，一定要進(jìn)一步國際化?！?“我們?nèi)绻心芰朔唐诘睦щy和挫折，就會(huì)給利益相關(guān)者創(chuàng)造更多可能性和更多的價(jià)值。這就是我們戰(zhàn)略選擇的邏輯出發(fā)點(diǎn)——在趨勢(shì)不變、阻力增加的情況下，克服阻力的能力越強(qiáng)，你越能擁有未來?！?今年5月，西交利物浦大學(xué)舉辦了西浦學(xué)習(xí)超市全球啟動(dòng)儀式。作為一個(gè)獨(dú)特的創(chuàng)新平臺(tái)，西浦學(xué)習(xí)超市將引入世界范圍內(nèi)優(yōu)質(zhì)的在線教育資源和外部教育品牌及研究成果，并與西浦有特色的實(shí)體校園相結(jié)合，探索線上線下相融合的未來大學(xué)新形態(tài)，以支持符合未來社會(huì)發(fā)展需要的個(gè)性化終身學(xué)習(xí)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生活方式。 席校長表示，學(xué)習(xí)超市的意義和作用就是要提供一種未來方便全球參與的、分布式分時(shí)段的、根據(jù)興趣靈活學(xué)習(xí)的支持系統(tǒng)?！拔磥硎澜缫欢ㄊ巧鷳B(tài)的，所謂‘生態(tài)’就是你中有我、我中有你?！彼f，“西浦要做到的就是提供一個(gè)可以支持學(xué)生全球?qū)W習(xí)、全球?qū)嵺`的教育生態(tài)環(huán)境，這是符合我們對(duì)未來世界發(fā)展的一個(gè)探索?！?席校長還分享了為應(yīng)對(duì)疫情暴發(fā)后教育面臨的挑戰(zhàn)，西浦利用新技術(shù)采取的一系列行動(dòng)。其中包括：購買硬件、提升軟件、培訓(xùn)老師，把400多門課程搬到線上；開設(shè)“世界公民素養(yǎng)”網(wǎng)絡(luò)課程，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度思考“抗疫之道”，幫助西浦學(xué)子提升應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力和世界公民的責(zé)任。 本次大會(huì)由西浦知識(shí)與信息中心主任畢新博士主持。畢主任指出，今年受到疫情影響，西交利物浦大學(xué)的品牌工作遇到了前所未有的挑戰(zhàn)?！爱?dāng)然有挑戰(zhàn)就有機(jī)遇，‘在危機(jī)中迭代升級(jí)’也是我們西浦人的品格?！?/p>

畢主任介紹說，從2018至2019學(xué)年，西交利物浦大學(xué)的品牌知名度和影響力持續(xù)提升。國內(nèi)品牌和傳播工作緊扣大學(xué)品牌戰(zhàn)略及媒體關(guān)注熱點(diǎn)，通過布局全國的多層次媒體網(wǎng)絡(luò)拓展及與大型品牌活動(dòng)的聯(lián)動(dòng)，開創(chuàng)了大學(xué)品牌和傳播的新局面，屢次獲得《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、中央電視臺(tái)、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國青年報(bào)》、《中國科學(xué)報(bào)》等重量級(jí)權(quán)威媒體的報(bào)道；在國際傳播方面，以科研、線上教育、新冠疫情相關(guān)話題和西浦專家?guī)旖ㄔO(shè)為抓手，獲得《紐約時(shí)報(bào)》、《科學(xué)》、《泰晤士高等教育》、《南華早報(bào)》、THE PIE NEWS等海外40多個(gè)國家和地區(qū)的媒體共發(fā)布關(guān)于西浦的新聞報(bào)道近3000篇。 他也表達(dá)了對(duì)媒體和校領(lǐng)導(dǎo)的感謝：“所有這些成績都離不開在座媒體朋友的支持，以及各位校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工為我們提供的新聞線索和素材，衷心感謝大家長期以來對(duì)西浦品牌傳播工作的支持！” 大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，中科曙光國際信息產(chǎn)業(yè)有限公司副總裁龍志中、西浦學(xué)習(xí)超市主任Bill Boland博士、土木工程系張澄博士、西浦教育發(fā)展團(tuán)隊(duì)教育技術(shù)經(jīng)理Roland Sherwood以及西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）的大二學(xué)生劉子儀也分享了他們與教育發(fā)展改革的故事和對(duì)未來的思考。并通過“AI作藏頭詩”的方式，以“未來教育還看西浦”為藏頭，選出不同媒體的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 “未識(shí)吾儒面，來尋子姓家?！薄猂oland Sherwood分享了他所帶領(lǐng)的教育發(fā)展團(tuán)隊(duì)，如何借助科技的力量突破地域和國界的限制，讓更多人有機(jī)會(huì)享受到高質(zhì)量的國際化教育。 “教文能自力”—— 張澄博士用西浦跨學(xué)科的課程設(shè)置，展示了西浦對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)再到研究導(dǎo)向型學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也打破了人們對(duì)于土木工程專業(yè)的刻板印象。 “育德豈無涯”—— 在西浦未來教育藍(lán)圖中，構(gòu)建支持個(gè)性化終身學(xué)習(xí)的教育生態(tài)是不可分割的一部分，終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者Bill Boland博士分享了他的個(gè)人故事和對(duì)學(xué)習(xí)超市的展望。 “還似前時(shí)見，看如隔歲花?！薄?jiǎng)⒆觾x講述了自己對(duì)融合式教育和復(fù)合型人才的認(rèn)知及反思，在不斷自我完善的過程中，她認(rèn)為自己已經(jīng)從孩子成長為年輕的成人，并在朝著世界公民的方向發(fā)展。 “西溪有佳處，浦口一漁槎?！?——龍志中先生分享了中科曙光與西浦共建西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）人工智能與先進(jìn)計(jì)算學(xué)院的理念，以及如何共同培養(yǎng)面向未來的國際化行業(yè)精英的思考。

（圖片說明：席校長為五位演講嘉賓頒發(fā)“特邀演講嘉賓”證書，從左至右依次為Roland Sherwood、Bill Boland博士、劉子儀、張澄博士、龍志中先生、席校長。）

《新華日?qǐng)?bào)》全媒體科教新聞部主任沈崢嶸點(diǎn)評(píng)說：“回想西浦對(duì)于后疫情時(shí)代的答卷和主動(dòng)作為，我覺得西浦通過線上線下融合的教學(xué)方式連接了虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界，連接了一個(gè)學(xué)生作為世界公民的自我覺醒和成長，連接了中國的傳統(tǒng)教學(xué)方式和在國際背景下的國際化教學(xué)方式，也連接了不同的世界，這是教育在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代新的力量?！?為了展示西浦在教育變革和教育技術(shù)方面所做的探索，大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了前沿教育技術(shù)展示體驗(yàn)區(qū)。展區(qū)的一部分是由西浦管理信息技術(shù)與系統(tǒng)辦公室呈現(xiàn)的HyFlex線上線下混合式教學(xué)展示，通過把微縮版的課堂還原到現(xiàn)場(chǎng)，讓參與者直觀地感受到疫情之后西浦在全校實(shí)行的線上線下同步教學(xué)解決方案；展區(qū)的另一部分展現(xiàn)了西浦虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用，以及語言學(xué)院、西浦虛擬工程中心和影視藝術(shù)學(xué)院關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的研究。

（攝影：李雯禎）

此外，為了表彰和鼓勵(lì)全校各院系、各職能部門對(duì)大學(xué)品牌和傳播工作的支持，大會(huì)分別頒發(fā)了新聞貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、傳播貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、新媒體聯(lián)盟最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和新媒體聯(lián)盟最佳新賬號(hào)。 獲得“新聞貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的有：理學(xué)院、人文社科學(xué)院、智能工程學(xué)院、西浦國際商學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院。 獲得“傳播貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的有：西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）、影視藝術(shù)學(xué)院、語言學(xué)院、招生與就業(yè)發(fā)展辦公室、學(xué)生事務(wù)辦公室、領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿院。

（圖片說明：西浦副校長丁憶民博士頒發(fā)“新聞貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“傳播貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，左一為丁校長。）

獲得“新媒體聯(lián)盟最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的有：西浦招生、西浦學(xué)生服務(wù)、西交利物浦大學(xué)校友會(huì)、西浦就業(yè)Career Centre、西浦ILEAD、西交利物浦大學(xué)圖書館、西交利物浦大學(xué)西浦國際商學(xué)院、西浦智庫。 獲得“新媒體聯(lián)盟最佳新賬號(hào)”的有：西交利物浦大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院、西浦影視藝術(shù)學(xué)院 SoFTA、西交利物浦大學(xué)智能工程學(xué)院、西浦人文社科學(xué)院XJTLU-HSS。

（圖片說明：西浦副校長David Goodman教授頒發(fā)“新媒體聯(lián)盟最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“新媒體聯(lián)盟最佳新賬號(hào)”，左一為Goodman教授。）