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9月18日晚，住在文萃人才公寓的西浦學(xué)子們迎來(lái)了一群“神秘人”。他們走進(jìn)學(xué)生宿舍，傾聽(tīng)學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活中的困惑，了解他們對(duì)學(xué)校教學(xué)的想法和意見(jiàn)。這群“神秘人”就是西交利物浦大學(xué)副校長(zhǎng)鈔秋玲教授（下圖左）和5位學(xué)生成長(zhǎng)顧問(wèn)。

“學(xué)生是我們的主體，我們以學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向，要多走入學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的真實(shí)場(chǎng)景，了解學(xué)生真實(shí)的狀況、體驗(yàn)和聲音?！扁n校長(zhǎng)說(shuō)道。作為“四大導(dǎo)師體系”之一，西浦成長(zhǎng)顧問(wèn)的工作目標(biāo)在于以顧問(wèn)的視角引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的過(guò)程；以協(xié)調(diào)者的角色整合多方資源；以專(zhuān)家的身份提供專(zhuān)業(yè)的學(xué)生支持。學(xué)生成長(zhǎng)顧問(wèn)中心王皓老師介紹道：“學(xué)生成長(zhǎng)顧問(wèn)既是老師，又是朋友，伴隨學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，始終協(xié)助學(xué)生解決問(wèn)題，提供建議，與學(xué)生一起面對(duì)困難，一起討論問(wèn)題，一起思考，共同成長(zhǎng)和發(fā)展。”在走訪(fǎng)的過(guò)程中，成長(zhǎng)顧問(wèn)魯圣迪老師敲開(kāi)了大三學(xué)生白佳玥的房門(mén)，四人間的宿舍里只有她一個(gè)人。“其他舍友都在圖書(shū)館自習(xí)，還沒(méi)有回來(lái)，我們一般都要到晚上十點(diǎn)回來(lái)。”白佳玥今天先回到宿舍，她正在申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，魯圣迪老師跟她約好今天順道過(guò)來(lái)幫她簽申請(qǐng)文件。在另一間宿舍里，三位西浦國(guó)際商學(xué)院的學(xué)生向鈔校長(zhǎng)和成長(zhǎng)顧問(wèn)傾訴了新學(xué)期遇到的一些困難?！按笕恼n程比之前難了好幾個(gè)檔次。特別是現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)量統(tǒng)計(jì)學(xué)，課前預(yù)習(xí)的材料有很多看不懂的生詞，課堂上是全英文教學(xué)，有些時(shí)候會(huì)跟不上。課后還要花很多時(shí)間問(wèn)老師或者和舍友討論?！币晃煌瑢W(xué)反映道。面對(duì)學(xué)生們的問(wèn)題，鈔校長(zhǎng)也分享了自己的經(jīng)驗(yàn)?！坝?jì)量統(tǒng)計(jì)學(xué)如果純英語(yǔ)學(xué)習(xí)的話(huà)是有難度的，最好是先做好預(yù)習(xí)；了解了背景，上課的時(shí)候就會(huì)好很多?！?p class="contentImg" >

此次走訪(fǎng)中，鈔校長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)顧問(wèn)也走進(jìn)了留級(jí)生宿舍，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活情況。鈔校長(zhǎng)十分關(guān)心學(xué)生掛科、不上課的原因。此前，成長(zhǎng)顧問(wèn)老師們通過(guò)大量一對(duì)一訪(fǎng)談，了解學(xué)困生遇到的挑戰(zhàn)，根據(jù)每位學(xué)生的不同背景情況，提供資源、人際、認(rèn)知等在內(nèi)的綜合引導(dǎo)。鈔校長(zhǎng)來(lái)到一個(gè)17級(jí)大二學(xué)生的重組宿舍，根據(jù)成長(zhǎng)顧問(wèn)了解，這位學(xué)生因大一時(shí)學(xué)術(shù)英語(yǔ)課沒(méi)有通過(guò)而留級(jí)。“和高中相比，西浦的環(huán)境更加自由，更需要學(xué)生自己去做好時(shí)間管理和規(guī)劃。學(xué)校是給我們?cè)O(shè)置了CCT自我管理的課，但是我們并沒(méi)有很好地利用好這門(mén)課。第二個(gè)就是我們還是有貪玩的心理。”談及大一掛科的原因，這位同學(xué)回答道。鈔校長(zhǎng)對(duì)他們說(shuō)：“我的建議是，走出宿舍，最好是在教室、圖書(shū)館這樣的公共區(qū)域?qū)W習(xí)。你們現(xiàn)在很早就回來(lái)，一天學(xué)習(xí)就算結(jié)束了，但你們其實(shí)是需要花更多的時(shí)間的?！薄澳銈円粋€(gè)宿舍，可以約定好每天學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間，相互監(jiān)督，每天堅(jiān)持多在教室待一會(huì)，逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣?！边@幾位同學(xué)也加入了面向?qū)W困生的支持項(xiàng)目BBP，其中一位同學(xué)表示：“留級(jí)生社交圈會(huì)比較窄，參加BBP可以更多地得到同學(xué)和學(xué)校的幫助?！睋?jù)悉，截止至9月19日，已有300余位學(xué)困生報(bào)名參加了學(xué)校面向?qū)W困生開(kāi)展的第六期支持項(xiàng)目BBP。在走訪(fǎng)的過(guò)程中，成長(zhǎng)顧問(wèn)們也遇到了一些曾經(jīng)“觸底”已經(jīng)成功反彈的學(xué)生，能在宿舍里見(jiàn)到曾經(jīng)幫助自己度過(guò)難關(guān)的老師，學(xué)生們頗為感動(dòng)。鈔校長(zhǎng)也鼓勵(lì)學(xué)生們積極加入“學(xué)生體驗(yàn)委員會(huì)”，參與學(xué)校管理，與西浦共同成長(zhǎng)。9月初，在鈔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)生成長(zhǎng)顧問(wèn)中心的老師們已經(jīng)走訪(fǎng)了新生宿舍。（記者：楊思敏 陳炳宇 編輯：寇博 攝影：陸雪辰）