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“現(xiàn)在有許多老師重視教學(xué)和學(xué)生培養(yǎng)，希望能給學(xué)生極佳的教學(xué)體驗(yàn)，但單打獨(dú)斗是難以成功的?！贝筚惓修k方西交利物浦大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿院（ILEAD）常務(wù)副院長張曉軍博士介紹道，“我們希望通過舉辦全國大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新大賽，構(gòu)建一個交流平臺，共同探索什么樣的教育創(chuàng)新是時代所需要的，進(jìn)而引領(lǐng)教學(xué)創(chuàng)新的潮流，影響全中國的教育改革和創(chuàng)新?！?月17日，2019年第四屆西浦全國大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新大賽在西交利物浦大學(xué)舉辦，來自全國各地的21支參賽團(tuán)隊(duì)從364組550余名教師中脫穎而出進(jìn)入決賽，從技術(shù)、教學(xué)方法等角度分享他們的教育創(chuàng)新案例和成果，充分展示了教學(xué)無限的可能性。

西浦執(zhí)行校長席酉民教授（下圖右四）在頒獎典禮的致辭中表示，高等教育的創(chuàng)新一直是西浦所倡導(dǎo)的，西浦愿同來自全國各地的教育創(chuàng)新者一道，共同探討中國大學(xué)教育創(chuàng)新的方向和可能性。來自大連理工大學(xué)的王開宇團(tuán)隊(duì)（下圖）獲得了本屆教學(xué)創(chuàng)新大賽的特等獎，他分享了他所倡導(dǎo)的多自由度融合創(chuàng)新實(shí)踐教育新生態(tài)模式。

王開宇利用網(wǎng)絡(luò)空間，將自己的課程內(nèi)容放置在網(wǎng)絡(luò)平臺上，使學(xué)生可以隨時觀看內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容開放。同時，設(shè)置多個可供選擇的時間，允許學(xué)生通過手機(jī)、電腦參與到教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)時間和地點(diǎn)的開放。此外，他鼓勵學(xué)生自主討論和上臺講課，并為學(xué)生提供產(chǎn)業(yè)實(shí)踐等多種實(shí)踐機(jī)會，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)，實(shí)現(xiàn)從“教學(xué)為中心”向“學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變。

在該教學(xué)模式下，王開宇建設(shè)了國家級精品資源共享課《數(shù)字電路與系統(tǒng)》，指導(dǎo)學(xué)生多次參與教育部協(xié)同育人和國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)表教學(xué)研究論文17篇，獲國家教學(xué)獎項(xiàng)多次。“我們希望能讓學(xué)生不僅能夯實(shí)理論知識，還能提升實(shí)踐能力，滿足社會和行業(yè)對學(xué)生的期望。我們的課程設(shè)置讓學(xué)生擁有了很多動手實(shí)踐的機(jī)會，讓學(xué)生能夠擁有更多的自由度，兌現(xiàn)自己的潛力。”王開宇老師表示。來自天津工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的孫永利團(tuán)隊(duì)（下圖）獲本次大賽的一等獎。他們以創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室為基地，組建學(xué)生俱樂部，鼓勵學(xué)生參加各種經(jīng)管類競賽，注重對于學(xué)生商業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

“我們希望能讓學(xué)生學(xué)得進(jìn)去，講得出來，寫得清楚，做得正確，培養(yǎng)出能夠解決實(shí)際問題的人才。”孫永利老師表示。并列一等獎的還有來自南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的黃穎團(tuán)隊(duì)和西交利物浦大學(xué)的秦素潔。領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿院的王珍老師介紹了本屆大賽的特點(diǎn)，“相比去年，在本屆大賽籌備過程中首次推出教育創(chuàng)新者大會，為全國各地的教育創(chuàng)新者提供交流的機(jī)會。”第四屆西浦全國大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新大賽歷時一年，通過初賽、大眾評審、專家函評、實(shí)地調(diào)研和現(xiàn)場決賽等環(huán)節(jié)決出年度教學(xué)創(chuàng)新特等獎和一、二、三等獎以及教學(xué)創(chuàng)新組織獎、教學(xué)創(chuàng)新參與獎和教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀獎。此外，組委會還通過線上分享、線下海選、大賽交流群和教育創(chuàng)新者大會來幫助各位參賽者進(jìn)行更多的互動和交流，引發(fā)思考，深度推動教學(xué)創(chuàng)新。

“大賽更像是一個持續(xù)交流的平臺，讓更多老師關(guān)注并參與到教學(xué)創(chuàng)新中來，真正推動教育創(chuàng)新，讓更多學(xué)生和老師受益?！鳖I(lǐng)導(dǎo)與教育前沿院的周暉老師補(bǔ)充道。第四屆大賽決賽結(jié)束后，張曉軍博士（下圖）主持第五屆西浦全國大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新大賽啟動儀式。第五屆大賽將更加注重參賽者的交流體驗(yàn)，并邀請更多教育創(chuàng)新實(shí)踐者及往屆參賽選手加入大賽的調(diào)研員團(tuán)隊(duì)，并建立評審標(biāo)準(zhǔn)委員會，為更多的教育創(chuàng)新者提供交流機(jī)會，并對教學(xué)創(chuàng)新的評審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不斷的探討和研究。

了解更多第五屆西浦全國大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新大賽的詳情，請點(diǎn)擊這里。（記者：陳炳宇 編輯：寇博）