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“埃塞克泰國29天支教”、“探究城中村的生產(chǎn)與改造”、“探究3.5mm耳機(jī)插孔被取代的趨勢”、“廬山的紅色內(nèi)涵及其景區(qū)規(guī)劃合理性”等170個學(xué)生暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在10月24日重新集結(jié)，在這個屬于他們自己的舞臺上盡情展示他們的才思和社會責(zé)任。今年的暑期社會實(shí)踐頒獎典禮較之往年，突出了“公益”這一主題，并邀請了西浦副校長鈔秋玲教授（下圖）、西浦國際商學(xué)院講師Alex Mackrell、愛德基金會代表方蓉女士與同學(xué)們分享他們對公益的理解和心得。“參與慈善，是一種社會責(zé)任；同時，你們也能夠?qū)W習(xí)到許多，你們有機(jī)會了解真實(shí)的社會，有機(jī)會學(xué)以致用、提升實(shí)踐能力，有機(jī)會開闊眼界，認(rèn)識更多朋友，有機(jī)會意識到自我的意義，延伸自我的價值?！扁n校長對同學(xué)們說。她特別強(qiáng)調(diào)，慈善事業(yè)是一件播種希望和幸福的事業(yè)，“我特別期望越來越多的青年學(xué)子加盟到公益慈善事業(yè)中，用你們的智慧、知識、愛心、行動，為社會撐起一片愛的藍(lán)天?！弊鳛楣嫒?，Alex（下圖）和方蓉女士都傳遞了這樣一個理念：公益不是一個人做很多，而是很多人做一點(diǎn)點(diǎn)。“許多同學(xué)在暑期社會實(shí)踐中都選擇了公益項(xiàng)目，這表明大家都對公益活動十分熱心?！睂W(xué)生事務(wù)中心負(fù)責(zé)這一活動的郭東萍老師介紹說，“于是我們就決定以公益為主題，給同學(xué)們提供這樣一個分享參與公益心得、開闊對公益和社會責(zé)任理解的機(jī)會?！背斯嬷黝}外，許多同學(xué)們還選擇利用暑假去實(shí)現(xiàn)自己腦海中的想法。來自電氣與電子工程系大三的學(xué)生團(tuán)隊(duì)自己開發(fā)了一個人臉識別系統(tǒng)，并在現(xiàn)場演示了人臉識別的過程，觀眾由此了解到在人臉在被拍照之后經(jīng)歷了怎樣的“識別”過程。這個初級的系統(tǒng)目前能錄入和分析處理13個人的信息。完成這樣一個系統(tǒng)，他們13人的團(tuán)隊(duì)用了兩個月的時間，但從2017年9月團(tuán)隊(duì)就開始構(gòu)思。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人汪佳敏（上圖右）介紹說：“我們一直對人臉識別系統(tǒng)感興趣，作為大三學(xué)生要在兩個月研發(fā)這樣一個系統(tǒng)還是很困難的事情?！彼麄冏詫W(xué)了包括比如主成分分析技術(shù)（PCA）、特征臉方法（Eigenface）、支持向量機(jī)（SVM）、歐氏距離等等幾乎所有必要的知識。在實(shí)踐中也遇到過不少難關(guān)，例如說，克服光照影響。“我們用了一整天不停地進(jìn)行測試，還去向?qū)W長學(xué)姐請教，后來找到了直方圖均衡化的算法去增強(qiáng)圖像，將所有照片的亮度調(diào)整在一個范圍內(nèi)，才減小了誤差。”汪佳敏回憶說。除系統(tǒng)研發(fā)外，團(tuán)隊(duì)還采訪了學(xué)生、老師和學(xué)校保安對于校園安保的意見，“在系統(tǒng)成熟的基礎(chǔ)上，大家普遍傾向使用人臉識別系統(tǒng)，這給我們的研究增加了不少信心。”他們的項(xiàng)目——“人工智能高速發(fā)展背景下蘇州大學(xué)生對于人臉識別系統(tǒng)應(yīng)用于智慧校園的接受度及該系統(tǒng)的可靠性分析”以其優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了此次暑期社會實(shí)踐的一等獎。“經(jīng)過這次社會實(shí)踐，我們在團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)知識方面都很有收獲?！蓖艏衙舯硎?，“盡管面臨攝像頭、資源庫等方面的問題，但我們對人臉識別的研究興趣也更大了，團(tuán)隊(duì)13人一致決定要把這個研究繼續(xù)下去?！背鞘幸?guī)劃與設(shè)計(jì)系大二的陳裕如（下圖）一邊向大家展示著冬日里基礎(chǔ)樓旁的臘梅、春風(fēng)中理科樓旁夾道的早櫻、秋陽下電氣樓北側(cè)香氣沁人的桂花，一邊指著屏幕上這些圖片向觀眾提問：“大家知道西浦的校園里一共有多少種植物嗎？你們能說出它們的名字嗎？”她所在的團(tuán)隊(duì)為西浦林林總總的植物制作了一本“西浦植物圖鑒”?！拔覀兛偣彩占?51種植物，并分別對每種植物進(jìn)了行拍照、記錄地點(diǎn)、查閱相關(guān)資料。”除了分類記錄，他們還將與這些植物有關(guān)的文化典故發(fā)掘出來?！氨热?，在古代很多人家的院落中都會種植‘櫸樹’。因?yàn)椤畽巍c‘舉’同音，在古代被認(rèn)為有‘應(yīng)試中舉’的美好寓意?！薄斑@可能是為什么我們的圖書館附近種很多櫸樹（下圖）的原因吧?！庇^眾們對她詼諧的現(xiàn)場發(fā)揮報以笑聲。總共有15人參與了這項(xiàng)有意思的工作，其中很重要的一項(xiàng)工作是將內(nèi)容翻譯成英文。“我們也想把身邊的植物和有關(guān)它們的美好故事分享給西浦的國際生。”感興趣的同學(xué)點(diǎn)擊這里“西浦植物圖鑒”，閱讀這本“你身邊的植物”書。本次活動由西浦學(xué)生事務(wù)中心主辦，西浦義工學(xué)院協(xié)辦。（記者：寇博 茍洪景 攝影：王媛媛 ）