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【MBAChina網(wǎng)訊】

主動學(xué)習(xí)、主動思考、主動交流，學(xué)會‘主動’是西浦帶給我的最大收獲。這種國際化教育模式讓我知道，無論做什么，都需要自己主動；也讓我知道，無論何時，優(yōu)秀的平臺與資源一直都在，只是需要自己主動去利用。劉詩筠，2009年9月進入西浦電氣與電子工程系學(xué)習(xí)，2013年獲得利物浦大學(xué)全額獎學(xué)金攻讀等離子體能源方向直博，2018年7月獲利物浦大學(xué)博士學(xué)位。畢業(yè)后回國，任教于南京工業(yè)大學(xué)。

記者：可否與讀者分享一下你的求學(xué)經(jīng)歷？

劉詩筠：我在2009年9月進入西浦電氣與電子工程系通信工程專業(yè)學(xué)習(xí)，2011年10月選擇“2+2”項目來到利物浦大學(xué)電氣工程與電子學(xué)系繼續(xù)完成后兩年學(xué)業(yè)。我于2013年7月本科畢業(yè)獲得利物浦大學(xué)授予的一等學(xué)士學(xué)位及西交利物浦大學(xué)授予的工學(xué)學(xué)士學(xué)位。由于本科期間的優(yōu)異成績，我獲得了利物浦大學(xué)全額獎學(xué)金在電氣工程與電子學(xué)系直接攻讀博士學(xué)位，主要從事低溫等離子體、等離子體協(xié)同催化技術(shù)及其在能源轉(zhuǎn)化特別是生物質(zhì)焦油重整利用方便的研究工作，師從等離子體催化領(lǐng)域國際著名專家屠昕教授，我的研究工作主要面向當前國內(nèi)外普遍關(guān)注的能源環(huán)境問題。從2013年10月博士生涯開始到2018年1月答辯結(jié)束這四年半之間，從最初不懂得如何科研，到后來認真研讀文獻把握研究領(lǐng)域關(guān)鍵問題，到提出解決方案搭建實驗平臺獲得實驗數(shù)據(jù)，再到最后學(xué)術(shù)論文的寫作與發(fā)表，這整個過程是我學(xué)生時代進步成長最快的階段。博士期間發(fā)表了多篇高水平論文，并參加了多次國際會議和同行專家交流分享我的研究成果。除了完成科研工作之外，我也積極參加各種社會活動，做到學(xué)以致用。由于我前期在科研工作等方面的良好表現(xiàn)和取得的成果，我獲得了2017年度國家自費留學(xué)生獎學(xué)金。這些成績的取得離不開導(dǎo)師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，在這里要感謝他。

劉詩筠榮獲國家優(yōu)秀自費留學(xué)生獎學(xué)金，今年7月在中華人民共和國駐曼徹斯特總領(lǐng)事館領(lǐng)獎，與王盈參贊、陳學(xué)鋒領(lǐng)事合影。

記者：作為國際化教育的親歷者，回看在西浦所受的教育，它從哪些方面改變了你？你在哪些方面受益？

劉詩筠：對我來說，國際化教育對我最大的改變是在如何“自主學(xué)習(xí)”上。國外的教育相比于國內(nèi)而言屬于”放養(yǎng)”模式，在課堂上通過老師的教學(xué)，了解和認識了許多專業(yè)知識，但更多的內(nèi)容是通過自學(xué)而領(lǐng)悟到的。領(lǐng)悟到的內(nèi)容越多、越深，自然在考試時就能獲得較高的成績。因此，這種學(xué)習(xí)模式形成一個良性循環(huán)。最重要的是，長此以往，學(xué)習(xí)或者說上課對我而言不再是被動接受知識，而是一種自主的求知方式。學(xué)會“主動”令我受益最大。這種教育模式讓我知道，無論做什么，都需要自己主動，主動學(xué)習(xí)，主動思考，主動交流。也讓我知道，無論何時，優(yōu)秀的平臺與資源一直都在，只是需要自己主動去利用。

記者：現(xiàn)在提起西浦，你想到的是什么？母校留給你最深的印象是什么？

劉詩筠：非常幸運能成為西浦的一份子，這個選擇對我整個人生來說都具有不尋常的意義?？梢哉f西浦是我求學(xué)路上的一盞燈塔，指引我在學(xué)海中前行。

劉詩筠本科畢業(yè)時與導(dǎo)師和同學(xué)在利物浦大學(xué)合影

于我而言，西浦像是一個世界級的學(xué)術(shù)、生活交流中心。在西浦，你可以聽到帶有不同口音的英語，豐富自己的耳朵；在西浦，你可以和不同國籍的人討論彼此之間故鄉(xiāng)，生活或者飲食上習(xí)慣，豐富自己的眼界；在西浦，你可以了解到前沿的科研成果，隨時和各國的科研人員進行學(xué)術(shù)探討，豐富自己的大腦。簡而言之，西浦是一個國際化大舞臺，她能讓你展示出更好的自己。

國家優(yōu)秀自費留學(xué)生獎學(xué)金是經(jīng)教育部批準，由國家留學(xué)基金管理委員會設(shè)立的。主要是為了獎勵品學(xué)兼優(yōu)的自費留學(xué)人員在學(xué)業(yè)上取得的優(yōu)異成績，鼓勵自費留學(xué)人員回國工作和以多種形式為國服務(wù)。國家自費留學(xué)生獎學(xué)金自2003年設(shè)立以來每年全世界的獎勵規(guī)模為500人，其中“特別優(yōu)秀獎”不超過10人。