蛋播视频一区,无码鲁丝一区二区,精品 久久 五月天,国产老熟女,五月草草在线观看,中文日韩欧美,情色一区二区三区,欧美日韩亚洲激情在线,亚洲制服在线香蕉

5月18日至20日，2018第三屆高等教育創(chuàng)新年會暨第五屆慧湖高教國際化論壇在

西交利物浦大學(xué)

舉辦。本屆年會以“開展研究導(dǎo)向型教育，塑造學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神”為主題，邀請國內(nèi)外大學(xué)的校長、教學(xué)管理者、教師及產(chǎn)業(yè)界人士，共同探討大學(xué)如何通過研究導(dǎo)向型的教育教學(xué)以及產(chǎn)教融合來提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和精神。

西交利物浦大學(xué)

領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿研究院

（ILEAD）常務(wù)副院長張曉軍博士為大家解析本屆年會的背景、亮點(diǎn)及意義：張曉軍博士：黨的十九大以來，國家進(jìn)一步突出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的重大戰(zhàn)略，并在高等教育領(lǐng)域掀起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的熱潮，各級政府和高校通過一系列政策和措施，落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不僅是中國高校的重要戰(zhàn)略，在互聯(lián)網(wǎng)革命和人工智能等一系列顛覆性技術(shù)的沖擊下，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人類發(fā)展將更加依賴于創(chuàng)新，因此創(chuàng)新精神的培養(yǎng)成為教育的重要?dú)v史使命。大學(xué)作為人才培養(yǎng)的前沿陣地，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培育的重要性不言而喻。大學(xué)應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神成為教師和教學(xué)管理者需要重點(diǎn)考慮的問題。特別是大學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、問題意識、解決問題的能力等對于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)非常關(guān)鍵的素養(yǎng)和能力，是當(dāng)前國內(nèi)乃至全球大學(xué)必須深入思考和探索的問題。研究導(dǎo)向型教育正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生，可以成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和精神的重要理念和方法論。

西交利物浦大學(xué)

在過去十年深入探索研究導(dǎo)向型教育，并形成了一套教育體系。在研究導(dǎo)向型教育的模式下，學(xué)校的價(jià)值將不僅僅是提供“知識”，而更重要的是改變傳統(tǒng)的知識灌輸式學(xué)習(xí)為研究導(dǎo)向型學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)問題和現(xiàn)象出發(fā)，在老師的引導(dǎo)下，主動搜尋和學(xué)習(xí)與問題和現(xiàn)象相關(guān)的知識，通過團(tuán)隊(duì)合作，整合知識，解釋現(xiàn)象或形成解決問題的方案。因此，研究導(dǎo)向型教育是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的好奇心、針對問題進(jìn)行創(chuàng)新型和批判性思維并最終通過團(tuán)隊(duì)合作與溝通提出問題解決方案的教育模式，這正是當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育致力于提升學(xué)生能力的關(guān)鍵方面。張曉軍博士：本屆年會的亮點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一是多視角探討高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的解決方案。本屆年會的主題是通過開展研究導(dǎo)向型教育來提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，邀請來自大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、任課教師和來自產(chǎn)業(yè)界的代表共同探討大學(xué)課堂內(nèi)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、如何通過產(chǎn)教融合來提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，以及如何來提升教師在課程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的能力。二是觀摩全國大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的最優(yōu)實(shí)踐。年會期間舉辦西浦全國大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新大賽2018年決賽，來自全國各地的20位入圍決賽選手及團(tuán)隊(duì)經(jīng)過一年的角逐，在現(xiàn)場展示他們的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐。決賽選手包括來自四川大學(xué)、重慶大學(xué)、吉林大學(xué)、

西交利物浦大學(xué)

等十幾所高校的老師，將是對我國當(dāng)前大學(xué)教師教學(xué)創(chuàng)新水平的一次集中體現(xiàn)。三是正式發(fā)布“雙一流”建設(shè)高校育人質(zhì)量排名全報(bào)告。年會期間，發(fā)布ILEAD歷時(shí)一年半研究、對42所“雙一流”建設(shè)高校的育人質(zhì)量的排名及詳細(xì)報(bào)告。報(bào)告全面展示42所“雙一流”高校在育人目標(biāo)、課堂教學(xué)、課外活動以及學(xué)生成長四個(gè)維度的表現(xiàn)和排名，這個(gè)報(bào)告是理解黨的十八大以來我們高等教育改革進(jìn)展的重要視角。四是發(fā)布高校教學(xué)發(fā)展中心一攬子計(jì)劃和教師發(fā)展師培訓(xùn)項(xiàng)目方案。黨中央和國務(wù)院特別重視新時(shí)代高校教師隊(duì)伍的建設(shè)，高校的教師發(fā)展中心承擔(dān)著這一重要的歷史使命，但教師發(fā)展中心本身的發(fā)展面臨著很多挑戰(zhàn)，教師發(fā)展中心如何才能通過3年時(shí)間成為可以自主運(yùn)行并對學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展提供有效支持的機(jī)構(gòu)？ILEAD給出一套系統(tǒng)的解決方案，并在年會期間發(fā)布。最后，年會期間舉辦的三大工作坊，圍繞高校教師如何研究導(dǎo)向型教學(xué)、以支持和服務(wù)為導(dǎo)向的高校教學(xué)管理、如何開展優(yōu)質(zhì)的雙語教學(xué)，旨在讓參會者免費(fèi)體驗(yàn)ILEAD的教師培訓(xùn)和行政人員培訓(xùn)的理念和體系。張曉軍博士：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有力開展，離不開高質(zhì)量的師資力量。而教師教學(xué)能力、教育能力與創(chuàng)新發(fā)展能力的提升，離不開高校教師發(fā)展中心的引導(dǎo)與支持。如何使高校教師發(fā)展中心獲得專業(yè)能力培訓(xùn)與訓(xùn)練，系統(tǒng)性及過程性的支持，形成可持續(xù)的評估及發(fā)展方案，是當(dāng)前高校教師發(fā)展中心急需解決的課題。本屆高等教育創(chuàng)新年會包含一個(gè)以“高校教師發(fā)展中心的可持續(xù)發(fā)展”為主題的論壇。論壇致力于結(jié)合國內(nèi)外專家探索高校教師發(fā)展模式及實(shí)踐體系構(gòu)建，目的是為促進(jìn)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供有益的借鑒。教師發(fā)展師為大學(xué)教師的日常教學(xué)提供能力、技術(shù)、教學(xué)過程等多個(gè)層面的支持，這個(gè)角色在英國高等教育體系中非常重要。目前國內(nèi)大學(xué)也認(rèn)識到教師發(fā)展師的重要性、希望逐步強(qiáng)化這一塊，而這正是

西交利物浦大學(xué)

的優(yōu)勢。 西浦領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿研究院希望通過與國內(nèi)大學(xué)的教師發(fā)展中心的合作，促進(jìn)教師技能和能力方面的提升。在本次的“高校教師發(fā)展中心的可持續(xù)發(fā)展論壇”中，西浦也分享了自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并與與會專家學(xué)者共同探討如何提升教師發(fā)展中心的可持續(xù)發(fā)展能力，以促進(jìn)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平。（編輯：石露蕓 攝影：王皓晨 資料提供：領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿研究院）