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中興通訊遭美制裁，中美貿(mào)易戰(zhàn)持續(xù)升級(jí)，昭示了美國(guó)圍堵中國(guó)高科技產(chǎn)業(yè)，遏止中國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的戰(zhàn)略意圖。關(guān)于中美貿(mào)易戰(zhàn)，你身邊的同學(xué)都在關(guān)心什么？國(guó)際關(guān)系專(zhuān)家如何運(yùn)用批判性思維分析中美關(guān)系走向？4月13日，北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院王勇教授與西浦智庫(kù)主任薄智躍教授在西浦進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的對(duì)話(huà)，“中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下的中美關(guān)系走向”這一話(huà)題也引發(fā)了在座西浦學(xué)生熱議。他們專(zhuān)業(yè)背景各異，來(lái)自經(jīng)濟(jì)與金融、金融數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)等，他們問(wèn)題的質(zhì)量令北大教授刮目相看，稱(chēng)贊“同學(xué)們很優(yōu)秀，對(duì)國(guó)際問(wèn)題關(guān)注得非常細(xì)致……說(shuō)明你們?cè)谟^察國(guó)際大勢(shì)、在思考問(wèn)題。”

來(lái)看看他/她都問(wèn)了些什么？薄智躍教授在談中美關(guān)系問(wèn)題之前，先跟同學(xué)們聊了聊什么是“批判性思維”。他指出批判性思維有三層不同的含義：對(duì)話(huà)伊始，王勇教授高屋建瓴、抽絲剝繭，梳理了中美貿(mào)易摩擦乃至貿(mào)易戰(zhàn)的背景和發(fā)展脈絡(luò)，引導(dǎo)大家聚焦于美國(guó)發(fā)動(dòng)貿(mào)易戰(zhàn)的依據(jù)，即301條款和232調(diào)查。

“301條款”是美國(guó)《1974年貿(mào)易法》第301條的俗稱(chēng)，一般而言，“301條款”是美國(guó)貿(mào)易法中有關(guān)對(duì)外國(guó)立法或行政上違反協(xié)定、損害美國(guó)利益的行為采取單邊行動(dòng)的立法授權(quán)條款?！?32調(diào)查”，指美國(guó)商務(wù)部根據(jù)1962年《貿(mào)易擴(kuò)展法》第232條款（收錄在美國(guó)法典第19卷1832節(jié)）授權(quán)，對(duì)特定產(chǎn)品進(jìn)口是否威脅美國(guó)國(guó)家安全進(jìn)行立案調(diào)查，并在立案之后270天內(nèi)向總統(tǒng)提交報(bào)告，美國(guó)總統(tǒng)在90天內(nèi)做出是否對(duì)相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)口采取最終措施的決定。2018年3月8日，美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽署公告，對(duì)進(jìn)口鋼鐵產(chǎn)品征收25%的關(guān)稅，對(duì)進(jìn)口鋁產(chǎn)品征收10%的關(guān)稅，已于3月23日正式生效。薄智躍教授引用美國(guó)著名國(guó)際關(guān)系理論家KennethWaltz在其著作《人、國(guó)家與戰(zhàn)爭(zhēng)》(Man,thestateandthewar)中提出理論框架，帶著同學(xué)們分析中美關(guān)系問(wèn)題。KennethWaltz提出，在分析一個(gè)國(guó)際事件時(shí)，從三個(gè)層次依次來(lái)判斷：以“領(lǐng)導(dǎo)人”這個(gè)維度為例來(lái)分析現(xiàn)任美國(guó)總統(tǒng)特朗普：一方面，王勇教授引用美國(guó)一些精神病專(zhuān)家的觀點(diǎn)指出，特朗普存在“心理不穩(wěn)定”，“自我欣賞、別人的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)”以及“團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題、意見(jiàn)不一的人不能用”等問(wèn)題；另一方面，薄智躍教授也指出，特朗普作為一個(gè)精明的商人，現(xiàn)在變成一個(gè)精明的政治家，今年4月，他的民眾支持率比奧巴馬同期要高，作為一個(gè)總統(tǒng)，他競(jìng)選時(shí)說(shuō)的話(huà)正在一步步落實(shí)，他的支持率在一步步上升?！耙?yàn)樗谡紊虾魬?yīng)了老百姓的需求?！北〗淌谡f(shuō)。有興趣的同學(xué)可以看KennethWaltz的書(shū)，用薄教授提出的這種方法舉一反三，給思維做做操?！爸忻乐g不止是貿(mào)易問(wèn)題?！蓖跤陆淌谝靡韵乱唤M數(shù)據(jù)，解讀“中國(guó)急追美國(guó)”的現(xiàn)實(shí)和趨勢(shì)：

與此同時(shí)，中國(guó)與美國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)不僅在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，而且有意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度的競(jìng)爭(zhēng)。“中美關(guān)系有可能從過(guò)去以經(jīng)貿(mào)合作、共同利益為主的關(guān)系，轉(zhuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、轉(zhuǎn)向美國(guó)把中國(guó)當(dāng)作戰(zhàn)略對(duì)手的方向發(fā)展?！蹦敲矗懊绹?guó)作為守成大國(guó)、霸權(quán)國(guó)家，中國(guó)作為新興大國(guó)挑戰(zhàn)美國(guó)霸權(quán)，兩國(guó)是否會(huì)掉入‘修昔底德陷阱’？”王勇教授的觀點(diǎn)是：中美是天然的合作伙伴，兩國(guó)之間相互依賴(lài)的關(guān)系，你中有我、我中有你；中美之間將近六千億的雙邊貿(mào)易，龐大的利益要調(diào)整非常困難。“如果中美能夠妥善解決今天的沖突，找到對(duì)雙方都有利的、既保存面子也能夠維持里子的方案，就可能把當(dāng)前的沖突變成中美升華合作的機(jī)會(huì)?！弊詈螅妹绹?guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格的話(huà)做總結(jié)：中美的領(lǐng)導(dǎo)人現(xiàn)在最重要的是，以第一次大戰(zhàn)之前的英德關(guān)系為鏡鑒，不要掉入“修昔底德陷阱”，這兩個(gè)國(guó)家都要認(rèn)識(shí)到不能夠改變對(duì)方，只有這樣才能和平相處、避免悲劇發(fā)生。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)學(xué)生滕德群，邊聽(tīng)邊用筆記本電腦做思維導(dǎo)圖，記錄和梳理學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。他說(shuō)：“（這次對(duì)話(huà)）把以前在網(wǎng)絡(luò)新聞里看到比較碎片的信息，整合成關(guān)于中美關(guān)系的一個(gè)比較大的體系?！?/p>

中國(guó)研究系的大三學(xué)生張芊芊和馬恬雨早早就來(lái)到會(huì)場(chǎng)、等待“對(duì)話(huà)西浦”開(kāi)場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束后仍圍在兩位教授身邊請(qǐng)教問(wèn)題。張芊芊說(shuō)：“之前學(xué)到的是比較獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)，這次對(duì)話(huà)從中美關(guān)系延伸出來(lái)中歐、中日、中俄、美俄一系列的關(guān)系，相當(dāng)于把所有知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)系統(tǒng)。”（記者：石露蕓編輯：寇博攝影：田麗萍）