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別了，我的武漢大學(xué)

NO.壹

轉(zhuǎn)眼間，三年的MBA課程就結(jié)束了，慶幸自己順利畢業(yè)的同時(shí)，又是那么的不舍。當(dāng)打開(kāi)武大系統(tǒng)再次登錄圖書(shū)館時(shí)，被提醒“用戶(hù)被禁用”，這一剎那，我的眼眶濕潤(rùn)了，真的要離開(kāi)我的武大了，雖有萬(wàn)般不舍，也不得不說(shuō)再見(jiàn)了……

驀然回首，往事歷歷在目，往返學(xué)校的路上、精彩的課堂、開(kāi)懷大笑的晚會(huì)，都是那么的清晰和難忘。

從龍崗到南山的武大深圳研究院雖有四五十公里，但我每次都是早早地趕到教室，坐到第一排，仔細(xì)聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，以歸零的心態(tài)學(xué)習(xí)，珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。闊別校園多年，能重新回到教室，再當(dāng)三年的學(xué)生，感覺(jué)無(wú)比幸福。上完一天的課，在披星戴月的夜里回家也不覺(jué)得累，反而感覺(jué)很享受，有時(shí)遇上狂風(fēng)暴雨，仍然感覺(jué)充實(shí)而快樂(lè)。

MBA的課程，拓寬了我的視野，也將我這二十年的工作經(jīng)歷從理論的角度進(jìn)行了系統(tǒng)地梳理，收獲頗豐?；厥走@三年的學(xué)習(xí)，每節(jié)課都印象深刻。《商業(yè)倫理》讓我明白了如何才是真正的“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”；《戰(zhàn)略管理》讓我學(xué)習(xí)了愿景、使命與價(jià)值觀的相互關(guān)系，以及他們與戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)系，相互之間如何達(dá)成，打破了我從前以為這些都是虛幻無(wú)用的認(rèn)知，還有“五力模型”在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的廣泛應(yīng)用；《數(shù)據(jù)、模型與決策》讓我知道數(shù)據(jù)模型的重要性，知道幾乎所有決策都可以通過(guò)建模科學(xué)地完成，從此大開(kāi)眼界；《中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與改革》讓我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的歷程，也讓我把土地改革與當(dāng)今房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)；還有《組織行為學(xué)》，原以為是很枯燥的組織架構(gòu)知識(shí)，其實(shí)是一堂生動(dòng)有趣、難以忘懷的“大五人格”課，授課老師年輕帥氣、幽默風(fēng)趣，給我們留下了深刻的印象。

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NO.貳

武漢大學(xué)在深圳招生專(zhuān)業(yè)相對(duì)齊全，平時(shí)除了可以學(xué)習(xí)MBA課程外,我還可以學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)的課程。當(dāng)初報(bào)考武大，也正是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)較多，可以學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。很多課程，都與過(guò)去或者現(xiàn)在的工作內(nèi)容息息相關(guān)，畢業(yè)二十年，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，理論知識(shí)也亟須充電。正式進(jìn)入武大就讀后，面對(duì)這么多課程，如饑似渴，在 MBA本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之余，還參加了工程管理和圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。其中圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)的《電子文件管理》課程學(xué)習(xí)對(duì)我的工作幫助極大，使我在工作中，作為主要負(fù)責(zé)人完成了本單位綜合檔案數(shù)字化工作，從檔案軟件功能的設(shè)計(jì)到數(shù)字化的完成，最后將檔案系統(tǒng)與OA對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了文檔一體化，引領(lǐng)單位走在了同行的前列。經(jīng)過(guò)三年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相互影響和滲透，也讓我獲得了巨大進(jìn)步和成長(zhǎng)。2018年，取得檔案管理專(zhuān)業(yè)副研究館員資格，2019年度獲得優(yōu)秀員工，2020年5月受邀加入了深圳市檔案人才專(zhuān)家?guī)?。同時(shí)，承蒙老師和同學(xué)的厚愛(ài)，讓我獲得2020屆武漢大學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)研究生”。

整個(gè)研究生學(xué)習(xí)階段，畢業(yè)論文的寫(xiě)作是重中之重，投入最多也收獲最多。無(wú)論是論文的選題、寫(xiě)作方法還是數(shù)據(jù)采集抑或論文格式的應(yīng)用，都讓我受益良多，獲得了前所未有的巨大進(jìn)步。我的論文是調(diào)查報(bào)告類(lèi)型，寫(xiě)作過(guò)程中需要大量調(diào)研，如問(wèn)卷調(diào)查和各種資源的數(shù)據(jù)采集等，如何調(diào)研、如何采集數(shù)據(jù)，又如何辨別和選擇數(shù)據(jù)，還有如何挖掘和分析數(shù)據(jù)等都需要學(xué)習(xí)和探索。論文完成后，對(duì)調(diào)研報(bào)告、數(shù)據(jù)的采集和挖掘產(chǎn)生了濃厚的興趣，萌發(fā)了更多領(lǐng)域調(diào)研的沖動(dòng)，如希望有一天可以調(diào)研深圳市市民的收入。更重要的是，經(jīng)歷了論文寫(xiě)作中突破一個(gè)又一個(gè)難題的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)很多難以解決的問(wèn)題，通過(guò)努力都可以解決，極大地增強(qiáng)了自己的自信心。

NO.叁

學(xué)習(xí)之外，也收獲了友情，這將是我人生的一筆財(cái)富。三年的研究生學(xué)習(xí)生涯，讓我有幸認(rèn)識(shí)了一群年輕有活力的同學(xué)，無(wú)論你是董事長(zhǎng)還是普通員工，在這里，我們就一個(gè)身份——同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)到深夜，一起玩“狼人殺”；課上我們針?shù)h相對(duì)，課后我們把酒言歡；炎炎夏日，我們一起海邊度假；寒冷冬天，我們一起火鍋取暖；我們一起談笑鴻儒，我們一起等待零點(diǎn)鐘聲的敲響……

“天下沒(méi)有不散的宴席”，三年的時(shí)光就這樣匆匆結(jié)束，似乎才剛剛開(kāi)始，卻已經(jīng)結(jié)束。2020年是特殊的一年，因?yàn)橐咔?，我們?jīng)歷了云答辯、云上畢業(yè)典禮，沒(méi)有正式相擁告別，在我心里，仍然是珞珈學(xué)子。舍不得我的同學(xué)，舍不得我的老師，舍不得精彩的課堂，也舍不得我的武大。愿來(lái)年，我們一起相約回母?？礄鸦ā?/p>