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珞珈新生

我們的心聲

warmthofwinter

這是一所具有卓越精神的大學(xué)。一路櫛風(fēng)沐雨，始終不改初心，128年來(lái)武大將自身發(fā)展與國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連，鑄就了心懷家國(guó)、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌弘毅、探求真知、矢志創(chuàng)新等寶貴精神，激勵(lì)著廣大學(xué)子勇毅前行。

這是一所追求大愛(ài)大美的大學(xué)。山水與建筑相得益彰，科學(xué)與人文完美融合，從珞珈校園走出來(lái)的莘莘學(xué)子中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)情系社稷、溫暖人心的凡人善舉，訴說(shuō)著至真至誠(chéng)的大愛(ài)之情。

這更是一所繼往開來(lái)、守正創(chuàng)新的大學(xué)。建成世界一流大學(xué)是武大人的百年夙愿，一代代武大人為之奮斗不止、賡續(xù)前行。

同學(xué)們，昨日之武大讓我們倍感厚重，今日之武大讓我們充滿信心，明日之武大需要我們每一個(gè)武大人接續(xù)奮斗！應(yīng)時(shí)代之召、擔(dān)歷史使命，期待你們牢固樹立遠(yuǎn)大志向，爭(zhēng)做心懷強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的武大人；期待你們?nèi)嫣嵘^(guò)硬本領(lǐng)，爭(zhēng)做勤學(xué)善思的武大人；期待你們自覺(jué)培養(yǎng)健全人格，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)涞奈浯笕恕?/span>

同學(xué)們，屬于你們的珞珈時(shí)光已經(jīng)開啟，希望你們銘記使命、珍惜韶華、不負(fù)青春，在最美校園里成就最美人生，讓大學(xué)生活成為你們?nèi)松蠲篮玫囊欢位貞洠?/span>

愿所愿皆可償，愿流年皆不負(fù)

歐陽(yáng)佳麗

2021級(jí)IMBA班

現(xiàn)2021級(jí)IMBA，涉獵汽車行業(yè)，能源行業(yè)和葡萄酒行業(yè)，本科法語(yǔ)專業(yè)，熱愛(ài)法國(guó)葡萄酒，歐歐原裝進(jìn)口紅酒小鋪創(chuàng)始人。

座右銘:一半時(shí)間給生活，一半時(shí)間給夢(mèng)想

在經(jīng)歷了一輪輪面試的“廝殺”，和筆試的“摩擦”，我終于如愿進(jìn)入夢(mèng)寐以 求的學(xué)府——武漢大學(xué)！歲月總是在不斷刷新著認(rèn)知，本科畢業(yè)時(shí)候的我想著再也不要重返校園，憧 憬著社會(huì)生活的精彩。然而，隨著心智的慢慢成熟，又逼著自己回到校園的時(shí)候， 才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的那不屑一顧的一切，現(xiàn)在是多么美好。到處彌漫著青春的氣息， 學(xué)術(shù)的氣息和包容的氣息。在經(jīng)歷了工作后的疲憊和勞累，再回來(lái)上課，會(huì)經(jīng)歷一種心靈從啟迪到凈化，再到升華的過(guò)程。

回憶自己讀 MBA 的初衷，一是提升自己理論水平和思維認(rèn)知，幫助更好的轉(zhuǎn)型；二是結(jié)交更多良師益友，開拓眼界；三是給自己的兩歲的孩子做個(gè)榜樣，把持續(xù)學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的理念融入到她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

已經(jīng)記不得，有多少個(gè)夜晚，給孩子哄睡后爬起來(lái)看視頻課；有多少個(gè)清晨，強(qiáng)忍著困意，掙扎著起床背單詞；依然記得重拾數(shù)學(xué)時(shí)，甚至乘法口訣都還要猶 豫一下的窘迫；還有全新未知的挑戰(zhàn)——邏輯。很幸運(yùn)自己堅(jiān)持了下來(lái)，并且一次 就順利通過(guò)了考試。也算是對(duì)自己而立之年的一個(gè)交代吧。

盼望著終于等來(lái)了錄取通知書，重回校園的那一刻，坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯教室，恍惚間竟然有點(diǎn)不敢相信，自己是不是在做夢(mèng)？原來(lái)真的是圓夢(mèng)了呀！開學(xué)的第一天，來(lái)自五湖四海，各行各業(yè)的同學(xué)們做著自我介紹，相互贈(zèng)送禮物，那份純 真美好的青春友誼又浮現(xiàn)在眼前，才意識(shí)到自己也是其中的一份子了。隨著慢慢的加深了解，漸漸體會(huì)到志同道合的人原來(lái)有這么多聊不完的話題。兩次課后，壓力還是很大的，雖然有那么優(yōu)秀的教授講師，但 IMBA 班畢竟是全英文授課， 且博大精深的管理學(xué)，也不是四天就能消化吸收的。壓力的背后也是動(dòng)力，小組 討論時(shí)的頭腦風(fēng)暴，與老師探討時(shí)的思維碰撞，寫作業(yè)到凌晨的兢兢業(yè)業(yè)，未嘗不是一種收獲？

記得幾天前寫了“給三年后的自己一封信”，工作學(xué)習(xí)生活需要三地奔波，這也許是我人生中最艱難的三年，也會(huì)是我人生最充實(shí)的三年，最有意義的三年，相信三年后的我，一定會(huì)感恩三年前這個(gè)努力的自己。希望通過(guò)3年的學(xué)習(xí)，能夠搭建完整的知識(shí)框架，能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，能將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為知識(shí)，并學(xué)以致用， 在復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)環(huán)境中舉一反三，推陳出新；希望三年后的自己，是汪院長(zhǎng)口中的 那個(gè)，掌握了更多的理論知識(shí)體系，搭建了一定的社會(huì)資本，并充分陶冶身心的 那個(gè)我；希望三年后的自己，站在畢業(yè)典禮上的那一刻，已經(jīng)蛻變，變得更加強(qiáng) 大，更加自信，更加博學(xué)。希望三年后的自己，是孩子最好的榜樣，為媽媽感到 驕傲和自豪。

愿所愿皆可償，不負(fù)韶華；愿流年皆不負(fù)，歲月可期；愿珞珈三載，歸來(lái)仍是 少年！

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文章撰寫 | 歐陽(yáng)佳麗

文案 | 盛貴

編輯 | 盛貴

審核 | 馬尚、張慧

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