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珞珈新生

我們的心聲

warmthofwinter

這是一所具有卓越精神的大學(xué)。一路櫛風(fēng)沐雨，始終不改初心，128年來武大將自身發(fā)展與國家的命運緊緊相連，鑄就了心懷家國、自強不息、堅韌弘毅、探求真知、矢志創(chuàng)新等寶貴精神，激勵著廣大學(xué)子勇毅前行。

這是一所追求大愛大美的大學(xué)。山水與建筑相得益彰，科學(xué)與人文完美融合，從珞珈校園走出來的莘莘學(xué)子中，涌現(xiàn)出了無數(shù)情系社稷、溫暖人心的凡人善舉，訴說著至真至誠的大愛之情。

這更是一所繼往開來、守正創(chuàng)新的大學(xué)。建成世界一流大學(xué)是武大人的百年夙愿，一代代武大人為之奮斗不止、賡續(xù)前行。

同學(xué)們，昨日之武大讓我們倍感厚重，今日之武大讓我們充滿信心，明日之武大需要我們每一個武大人接續(xù)奮斗！應(yīng)時代之召、擔(dān)歷史使命，期待你們牢固樹立遠大志向，爭做心懷強國夢想的武大人；期待你們?nèi)嫣嵘^硬本領(lǐng)，爭做勤學(xué)善思的武大人；期待你們自覺培養(yǎng)健全人格，爭做德才兼?zhèn)涞奈浯笕恕?/span>

同學(xué)們，屬于你們的珞珈時光已經(jīng)開啟，希望你們銘記使命、珍惜韶華、不負青春，在最美校園里成就最美人生，讓大學(xué)生活成為你們?nèi)松蠲篮玫囊欢位貞洠?/span>

星辰大海，用知識丈量

董超

2021級IMBA班

21級IMBA班班長，人力資源從業(yè)者，出版多本管理類書籍，多平臺簽約作者、講師，生涯規(guī)劃師，自媒體人。座右銘：起風(fēng)了，唯有努力飛翔。

大學(xué)的入學(xué)教育在 2008 年的秋天。這是我僅剩的印象。除了記住這個時間外，也就只記得 2008 年的北京奧運會了。至于入學(xué)教育 究竟講了些什么，早已忘卻。一來記憶早已被時間沖淡，二來身處其中也并未當(dāng)一回事。畢竟，打記事開始，就在讀書中度過。進入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，在2008年的我看來，再平常不過了。

不平常的，是2021年的碩士研究生入學(xué)教育。兩者之間，相隔了13年之久。這么久的間隔，注定會打上“不平凡”三個字。2008 年的那一天，怎么也不會想到，在 2021 年我居然會重新做回學(xué)生，在匯報廳里，聽老師給自己講入學(xué)的注意事項。

這一切，似乎還得從頭說起。能進入武大學(xué)習(xí)，在我看來多少有些“意外”。當(dāng)然，并非入學(xué)成績有多意外，畢竟備考時還花了不少心血。意外的是“讀書”這件事。工作繁忙，誰會突發(fā)奇想去讀書呢，如果沒有特別的需要。而恰巧在2020 年末，注定會被載入史冊的新冠疫情爆發(fā)，讓所有的事情，都朝著一個實現(xiàn)無法1/5預(yù)計的方向走去了。

身處疫情的中心，我在武漢足不出戶守在家中四個月。這四個月，讓我產(chǎn)生了“考個 MBA”的念頭。當(dāng)然，這并非心血來潮。所有的出乎意料，其實都在情理之中。因為自身所 處的環(huán)境，周圍很多人已經(jīng)拿到 MBA 學(xué)位證書，或者剛拿到了入學(xué)通知書。他們手中那些全國各地的名校證書，讓我又一次心癢癢了。于是，后面的路，又朝著新的預(yù)期前進了。

我是一個“貪婪”的人。毫無疑問。因為最初的目標(biāo)并非武大，只定位在一個雙一流大學(xué)即可?？呻S著備考的深入，選哪個學(xué)校，也逐漸成為了一個關(guān)注的問題。既然要走這一遭，為什么不選自己認為最好的？如果沒有盡力，多少有些缺 憾。就這樣，我來到了武大。并且，申請通過了 IMBA，成為了其中一員。申請的 理由很簡單，因為我“貪婪”，所以想要不斷挑戰(zhàn)自己，即便知道困難重重。在第一次線下班會時，我就知道，自己依然是平凡的一員。與大家豐富的履 歷比起來，我也只是滄海一粟。可這并不妨礙我繼續(xù)前行。畢竟，如果當(dāng)初沒有選武大，我連參與同臺競技的機會都沒有。

不同于其他MBA班級，IMBA班的上課形式與EMBA類似，這讓在武大讀書這件事顯得更加的來之不易。尤其是疫情當(dāng)前，說不定就因為政策要求而被迫修改 2/5上課時間。都說好事多磨，只惟愿心中的志向，不因這些困難而被磨滅，而是愈挫愈勇，珍惜每分每秒，享受最后的勝利喜悅。

再次說回入學(xué)教育。這一課在我看來，重要性不亞于畢業(yè)答辯。一個是告訴你，研究生三年，你要怎么做，另一個是告訴你，學(xué)習(xí)了三年你怎樣才能順利離開。

正如汪院長所言，不論什么身份，來到了武大的課堂，就是要學(xué)習(xí)，要建立屬于自己的理論知識體系。確實，學(xué)生的第一要務(wù)，就是學(xué)習(xí)。作為MBA學(xué)生，即便自己是公司老總， 到了學(xué)校該學(xué)習(xí)還是得學(xué)習(xí)。正所謂什么場合干什么事，這一道理，對于MBA的學(xué)員來說，不難理解。

這不經(jīng)讓我想到了多次看到的一個文章。里面說，假如這個世界上所有的知識是一個圓，那么小學(xué)初中就是最里面的小圓，等到高中，則是選擇朝一個方向凸出，形成一個尖角，大學(xué)則是讓尖角再長一點，靠近圓的邊緣，研究生畢業(yè)，則是與圓的邊界相接觸。只有等到博士畢業(yè)，才是突破了圓的邊界，冒出去了一個點。這無疑是值得高興的一件事，可回看整個圓，你會發(fā)現(xiàn)，冒出去的那個點，實在是太過于渺小了。因此，考不夸張，人類的智慧，是無窮的。

而我們MBA學(xué)生，顯然都沒有走出過圓，一直在圓內(nèi)轉(zhuǎn)悠。這么想來，又有什么資格不好好坐在教室里，好好學(xué)習(xí)，天天向上呢。在我看來，學(xué)習(xí)這件事永遠都是自己的事。自己不想學(xué)，任何人的良言，都不過是“左耳朵進右耳朵出”。不過既然肯花大量時間與精力，與眾多心懷同樣夢想之人勇闖獨木橋，還成功闖過了，又怎能如此辜負自己所付出的一切呢。難道真不覺得可惜嗎。

至少于我而言，多年后再重返校園，心態(tài)是全然不同于大學(xué)入學(xué)的。經(jīng)歷了 社會的種種，回歸校園的單純淳樸，不僅僅是多了一份心安，也是在這心安中， 重新思考人生的過往與前路。哲學(xué)上對人生的思考，簡單而難解?！拔沂钦l”、“我來自哪里”、“我要去哪里”。簡簡單單三個問題，卻成為無數(shù)人思考的核心。弄懂這三個問題，哪怕是給出自我的一兩點思考，需要借助的力量之大，沒認真思考過的話，斷然是無所感的。對自我的認識，是一種深度的認知。認知來源于哪？“讀萬卷書，行萬里路”。很多人注重了行，卻忘了讀。殊不知，能夠抵御歷史洪流，洗盡鉛華依然供世人閱讀之文字，豈是簡單之物。

現(xiàn)有如此大好機會，進入珞珈山，步入武大教室，聽突破人類知識邊界的教授給自己講一講各個學(xué)科的魅力，又豈能隨意辜負之。因此，即便沒有汪院長和眾多老師在臺上的真切言語，作為一名學(xué)子，也應(yīng)該具備基本的學(xué)習(xí)意識。這意識的踐行，來源于認真二字。認真打卡，認真聽講， 認真記筆記。

對我而言，這三年似乎尤為重要。它是我人生路上很關(guān)鍵的一步。作家柳青曾說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！?顯然，我并不年輕了，已過而立之人，背負起了歲月的痕跡，思考著未來的出路。關(guān)鍵的出路在哪呢？這也與我考MBA的初衷有關(guān)聯(lián)。就是不止步于MBA，能夠再進一步，突破知識那個圓圈的邊界，在自己的人生道路上，留下濃墨重彩的一筆。

要說的似乎比已經(jīng)寫出來的文字還要多。但也打算就此結(jié)束。畢竟，三年的學(xué)習(xí)生涯，現(xiàn)在才剛剛開始。一切未知都是無限可能的存在。書寫不盡，那就用心感受、用行動體悟。正如我們21級IMBA班的口號所言，“To infinity and beyond”，我們的目標(biāo)是星辰大海。星辰之遠、大海之廣，用腳步去丈量，用知識去描繪，方為學(xué)生之本。

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文章撰寫 | 董超

文案 | 盛貴

編輯 | 盛貴

審核 | 馬尚、張慧

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